紅心國防教育,紅心國防教育基地

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于紅心國防教育的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹紅心國防教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 知青是什么意思？
2. 今后怎么學(xué)習(xí)成為一名軍人？
3. 如何評(píng)價(jià)小說《人生》中高加林這個(gè)人物？

知青是什么意思？

文化大革命，六六年開始到七六年結(jié)束。六六到六八共三年，學(xué)校停課鬧革命。到六八年下半年，知識(shí)青年上下鄉(xiāng)，有的去農(nóng)場(chǎng)，有的去農(nóng)村插隊(duì)落戶。這批學(xué)生稱作知青的，叫老三屆。老三屆，只有六六屆完成初中學(xué)與高中學(xué)業(yè)。此后的學(xué)?；謴?fù)上課，畢業(yè)之后插隊(duì)落戶。也稱知青。

知青，有城市到農(nóng)村插隊(duì)落戶接受貧下中農(nóng)再教育的上山下鄉(xiāng)知青，農(nóng)村的在城里念書回家參加勞動(dòng)叫回鄉(xiāng)知青，還有相當(dāng)多的大城市如北京天津沈陽上海等到邊疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)比如到北大荒，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，內(nèi)蒙草原，南疆橡膠農(nóng)場(chǎng)的兵團(tuán)知青，最早的一批是六十年代去農(nóng)村的，最多的是1968年偉人發(fā)表…“知識(shí)青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育，很有必要”的最高指示那一年，成為知青的都是老三屆，即1966至1968年的初高中應(yīng)該畢業(yè)的而未拿到畢業(yè)證書的那一大批人。上山下鄉(xiāng)沿續(xù)到七十年代未期至八十年代初。（配圖選自頭條搜索引擎）

知情是“知識(shí)青年”縮寫。

上世紀(jì)從六十年代末到七十年代末，為了減緩城市就業(yè)壓力，所有的初高中畢業(yè)生，都要到農(nóng)村去接受貧下中農(nóng)再教育，就是到農(nóng)村生活勞動(dòng)，成為有知識(shí)的新型農(nóng)民。

這樣的新型農(nóng)民，社會(huì)上統(tǒng)一的稱謂就叫知識(shí)青年，簡稱“知情”。

到了1***8年農(nóng)村實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)制度才停止。到了1***9年，國家統(tǒng)一政策，讓所有在農(nóng)村的知情回城，由農(nóng)村戶口轉(zhuǎn)回城市戶口。

我就是當(dāng)年的知情之一。

知青，知識(shí)青年的略語。一般指一九六六、六七、六八級(jí)的初中、高中學(xué)生，即所謂老三屆。他們響應(yīng)“知識(shí)青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育，很有必要”(毛澤東)號(hào)召到邊疆、農(nóng)埸、農(nóng)村鍛煉幾年，后陸續(xù)返城。

實(shí)際上上世紀(jì)五、六十年代，***就講過“農(nóng)村是一個(gè)廣闊天地，在那里是可以大有作為的”。那時(shí)就有一些青年學(xué)生便回鄉(xiāng)、下鄉(xiāng)種田種地。著名的有邢燕子、董加耕。當(dāng)時(shí)是作為培養(yǎng)千百萬無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)接班人的大事來認(rèn)識(shí)的。

我們班(初中)有五個(gè)同學(xué)在一九***年沒畢業(yè)便下鄉(xiāng)了。——他們也是知青！

社青，一九***年下鄉(xiāng)的城市無職業(yè)，無學(xué)業(yè)的社會(huì)青年叫社青，知青，文化大革命后，在校畢業(yè)的初中生，高中生，大學(xué)生。從一九六八年開始上山下鄉(xiāng)，***語錄，農(nóng)村是塊廣闊天地，知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)。接受貧下中農(nóng)再教育，很有必要。

今后怎么學(xué)習(xí)成為一名軍人？

想成為一名軍人，我認(rèn)為正常情況下兩個(gè)途徑，一是每年征兵時(shí)應(yīng)征入伍成為義務(wù)兵，二是通過高考報(bào)考軍校，畢業(yè)后成為一名軍官。無論哪一個(gè)途徑，只要你身體條件達(dá)到軍人的要求，只要你有一顆從軍報(bào)國的紅心，總是能通過努力而實(shí)現(xiàn)的。祝愿所有的向往從軍報(bào)國獻(xiàn)身國防的熱血青年，早日走進(jìn)火熱的軍營，鍛煉成鋼，實(shí)現(xiàn)理想。

如何評(píng)價(jià)***《人生》中高加林這個(gè)人物？

很正常很正直的好青年，沒有指責(zé)也沒有表揚(yáng)，是我們這個(gè)年代人選擇的道路，上了學(xué)找份工作找個(gè)可心的人生活。

生活硬讓我們投生到誰家，我們也沒有辦法掙脫原罪原家庭。

給了我們生命的人，養(yǎng)育我們成長的人，通過我們努力不再讓老人求人下跪式生活，我們苦苦掙扎反而被鐵鏈勒的更深栓的更牢，越掙扎不甘心就越扎心的撕扯流血涌淚。

上天也不會(huì)因我們?nèi)诵缘那尤酰Ｖ箤?duì)我們的施虐鞭打抽皮扒筋。

讓我們這代人經(jīng)歷了太多的辛酸坎坷，心靈的扭曲并不知道，個(gè)人主義只是一時(shí)的沖動(dòng)和熱情，在這中消耗中我們只有聽天由命。

由集體主義轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)人主義，由高大上世界目標(biāo)瞄準(zhǔn)了一日三餐。

由使命者變?yōu)槠矫?，苦苦突圍脫困再談解放別人奮斗開始了。

偉大也好卑鄙也罷，活著就好：理想希望夢(mèng)想我天天寫《一顆紅心兩手準(zhǔn)備》《到祖國需要的地方去》《獻(xiàn)身國防保家衛(wèi)國我要參軍》《論當(dāng)前形勢(shì)談個(gè)人想法》《批林批孔要深入》。

老師說：“高考開始倒計(jì)時(shí)，點(diǎn)燈熬油掉肉也要挺身而出，接受祖國挑選，我們要在十年二十年后實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，就拜托你們了”。

把十六歲的我燃燒的很***，沒有趕上解放中國，建設(shè)中國，那么四個(gè)現(xiàn)代化必須得靠我們自己去實(shí)現(xiàn)。

到此，以上就是小編對(duì)于紅心國防教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于紅心國防教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。