樂(lè)平國(guó)防教育,樂(lè)平國(guó)防教育館

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于樂(lè)平國(guó)防教育的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹樂(lè)平國(guó)防教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何發(fā)展當(dāng)下農(nóng)業(yè)？

如何發(fā)展當(dāng)下農(nóng)業(yè)？

農(nóng)業(yè)該怎么發(fā)展？也許是先人們的智慧緣故，早就為我們預(yù)先準(zhǔn)備好了“密碼”，與我們密不可分，中國(guó)，中國(guó)，我們的農(nóng)業(yè)只能取“中”字，不能走兩個(gè)極端，農(nóng)業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任意一個(gè)環(huán)節(jié)的缺失就可導(dǎo)致減產(chǎn)或絕收，小例子，眼看莊稼豐收在望，卻遇到連續(xù)陰雨，意味著霉變，農(nóng)業(yè)切忌空談，發(fā)展中小型規(guī)模農(nóng)業(yè)，通過(guò)土地入股，集資，信貸，合作，等途徑籌錢(qián)方式對(duì)農(nóng)業(yè)至關(guān)重要，解決務(wù)農(nóng)沒(méi)資本，不愿務(wù)農(nóng)還有部分條件勾不通的橋梁作用，讓能人務(wù)農(nóng)，宜糧則糧，宜果則果，宜菜則菜，宜混合間作套種則混搭，發(fā)揮大戶的聰明才智，帶動(dòng)就業(yè)，切忌盲目照搬國(guó)外模式幾傾或更多傾土地規(guī)模，歷史證明貪大求洋，鋪攤子，高指標(biāo)，數(shù)字***，運(yùn)動(dòng)式等只能使農(nóng)業(yè)一蹶不振，雖然農(nóng)業(yè)取得了翻天覆地的變化，但實(shí)質(zhì)仍然脆弱，稍微有點(diǎn)波動(dòng)，就人心不穩(wěn)，如同“小鳥(niǎo)不可拔羽，小樹(shù)不可搖根”中、小規(guī)模適應(yīng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型。

謝邀，從你所述情況不外乎指的是從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的老齡化及技術(shù)操作工用工成本高的現(xiàn)象這種情況確實(shí)是中國(guó)的現(xiàn)狀。其實(shí)這種現(xiàn)象也不用過(guò)于擔(dān)擾，我們可以從以下幾個(gè)方面做：

一、隨著土地確權(quán)．土地流轉(zhuǎn)、國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的政策性傾斜會(huì)有更多的企業(yè)或個(gè)人進(jìn)駐農(nóng)業(yè)，這可為農(nóng)村那些還有一定勞動(dòng)力而企業(yè)、工廠己不合齡的只可在家門(mén)口有活干的一大群體提供了就業(yè)門(mén)路，這些人由于在家門(mén)口干活一般工資都不會(huì)很高。

二、國(guó)家正在推動(dòng)培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民，只要懂技術(shù)、熟煉操作機(jī)械的人員多了，用工競(jìng)爭(zhēng)不激列，也就自然而然技術(shù)工工資高不了那去。

三、隨著規(guī)?；?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-k-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQ70c8d8e605a5f63b relatedlink">科技化在農(nóng)業(yè)的推動(dòng)作用會(huì)讓農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量增加、質(zhì)量更好結(jié)合產(chǎn)品的精深加工最大限度地增加農(nóng)產(chǎn)品的附加值。

四、未來(lái)農(nóng)業(yè)只要能圍繞著生產(chǎn)成本的增加和提高農(nóng)產(chǎn)品效益來(lái)走就不用擔(dān)憂啦。

朝著生態(tài)綠色規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化的步伐前進(jìn)。

未來(lái)的中國(guó)農(nóng)業(yè)必須要去與國(guó)際農(nóng)業(yè)合作分工。土壤有機(jī)質(zhì)和控制化學(xué)農(nóng)藥化肥的措施要嚴(yán)格執(zhí)行，修復(fù)土壤營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，把優(yōu)生區(qū)域聚集科學(xué)管理才能有發(fā)展目標(biāo)！

“傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)并不傳統(tǒng)”，實(shí)際上也到了面臨轉(zhuǎn)變的時(shí)刻。

受過(guò)大學(xué)幾年的設(shè)計(jì)教育感受到，其實(shí)設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)新的思維，并不單單用作具體的設(shè)計(jì)，根據(jù)大會(huì)主題讓我聯(lián)想到，原來(lái)設(shè)計(jì)也可以與農(nóng)業(yè)相關(guān)聯(lián)，農(nóng)業(yè)也需要設(shè)計(jì)的思維，認(rèn)識(shí)到自己原來(lái)也與農(nóng)業(yè)息息相關(guān)。

中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)始終圍繞著以人力為基礎(chǔ)，家庭結(jié)構(gòu)為單位進(jìn)行生產(chǎn)，這一種自給自足的模式天生注定成為小農(nóng)經(jīng)濟(jì)模式，而這一種模式在過(guò)去是不會(huì)有很大的問(wèn)題，但經(jīng)不起現(xiàn)代社會(huì)的沖擊。

當(dāng)然人均土地的稀少，所產(chǎn)生土地的經(jīng)濟(jì)效益根本不足以支撐一個(gè)家庭正常的開(kāi)支，同時(shí)外在因素也不可忽視，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的背景下，受到外國(guó)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)化農(nóng)業(yè)以更加低廉的價(jià)格挑戰(zhàn)與國(guó)內(nèi)日益嚴(yán)重的通貨膨脹的影響。以家庭勞動(dòng)力為主體的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，其實(shí)并不穩(wěn)固。畢竟當(dāng)前是一個(gè)對(duì)于效率要求較高的現(xiàn)代社會(huì)。

通過(guò)承包把土地集中起來(lái)共同運(yùn)作，某一個(gè)程度來(lái)講那也算是把農(nóng)業(yè)工業(yè)化發(fā)展。近期的土地流轉(zhuǎn)政策實(shí)際上是著重于整合與改良家庭聯(lián)產(chǎn)承包制度下破碎化與和拋荒化的土地，以實(shí)現(xiàn)土地的集中利用，而這一情況實(shí)際上對(duì)于農(nóng)村勞動(dòng)力的回流有重大的社會(huì)意義。

過(guò)去簡(jiǎn)單的城市化思路，就是將農(nóng)村剩余勞動(dòng)力當(dāng)做毫無(wú)技術(shù)的純粹勞動(dòng)力輸出，但實(shí)際上農(nóng)民他們是擁有技術(shù)的，他們一輩子面朝黃土背朝天與土地打交道，農(nóng)業(yè)就是他們最大的技術(shù)，而且是技術(shù)精湛。外出打工也只是逼于無(wú)奈，根本原因是農(nóng)民自主擁有的土地，經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出不足以支撐其達(dá)到基本生活，還有青壯年勞動(dòng)力的流失，還衍生出一系列問(wèn)題，例如：留守兒童、老人、教育等。

到此，以上就是小編對(duì)于樂(lè)平國(guó)防教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于樂(lè)平國(guó)防教育的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。