思想政治教育的教學(xué)藝術(shù),思想政治教育的教學(xué)藝術(shù)有哪些

        nihdff 2024-08-09 84

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于思想政治教育教學(xué)藝術(shù)問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育的教學(xué)藝術(shù)的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 思想道德教育主要內(nèi)容?
        2. 思想政治教育有哪些特征?

        思想道德教育主要內(nèi)容

        基本要素包含受教育者道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志和道德行為,簡(jiǎn)稱知、情、意、行。

        道德認(rèn)識(shí)是人們對(duì)是非善惡的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)以及在此基礎(chǔ)上形成的道德觀念,包括品德知識(shí)和品德判斷兩個(gè)方面。

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        道德情感是人們對(duì)客觀事物做是非、善惡判斷時(shí)引起的內(nèi)心體驗(yàn),表現(xiàn)為人們對(duì)客觀事物的愛(ài)憎、好惡的態(tài)度。品德情感是學(xué)生產(chǎn)生品德行為的內(nèi)在動(dòng)力,是實(shí)現(xiàn)執(zhí)行轉(zhuǎn)化的催化劑。

        道德意志是人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)一定的品德行為目的所做出的自覺(jué)而頑強(qiáng)的努力。品德意志是調(diào)節(jié)學(xué)生品德行為的精神力量。

        道德行為是通過(guò)實(shí)踐或練習(xí)形成的,是實(shí)現(xiàn)品德認(rèn)識(shí)、情感以及由品德需要產(chǎn)生品德動(dòng)機(jī)的行為定向及外部表現(xiàn)。品德行為是衡量品德水平的重要標(biāo)志,是衡量少年兒童認(rèn)識(shí)與修養(yǎng)水平高低的重要標(biāo)志。

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        1、學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體、關(guān)心時(shí)事、政治熱情高漲。

        2、學(xué)生基礎(chǔ)道德水準(zhǔn)不斷提高,良好的道德風(fēng)尚逐漸形成。近 年來(lái)由于全社會(huì)大力倡導(dǎo)文明新風(fēng), 學(xué)校深入開(kāi)展公民道德建設(shè)活動(dòng),學(xué)生講文明、講禮貌,孝敬父母,尊老愛(ài)幼,助人為樂(lè)、扶貧 助困蔚然成風(fēng)。大多數(shù)學(xué)生遵紀(jì)守法, 遵守校規(guī)校紀(jì),遵守社會(huì)公德, 法律意識(shí)不斷增強(qiáng),文明健康生活習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。

        思想、道德、意識(shí)、觀念、理想、言行、價(jià)值觀、人生觀等方面的教育。1、從加強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,弘揚(yáng)和培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義核心的偉大民族精神。2、從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹(shù)立和培養(yǎng)正確的理想信念。3、從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。4、從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)未成年人全面發(fā)展

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        思想政治教育有哪些特征?

        我是藤籌勁草,感謝有機(jī)會(huì)回答您的問(wèn)題,如果喜歡我的答案請(qǐng)點(diǎn)擊關(guān)注。

        思想政治教育是指社會(huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德范疇,對(duì)成員施加有目標(biāo)、有機(jī)會(huì)、有組織影響,使他們形成符合一定社***要求的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這是思想政治教育的概念,從1847年馬克思和恩格斯在為第一個(gè)世界性無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨——共產(chǎn)主義同盟書寫章程就提出“宣傳工作”,這就是它的起源。

        思想政治教育的特點(diǎn)在于:

        階級(jí)性:因?yàn)樗枷胝谓逃?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-s-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQe3f3f5c64b8f9b77 relatedlink">屬于觀念上層建筑,都是與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)保持一致的,它的內(nèi)容和理論必然反映階級(jí)的根本利益,因此具有鮮明的階級(jí)性。在社會(huì)主義國(guó)家,它為人民大眾服務(wù),代表人民群眾的利益。

        實(shí)踐性:因?yàn)榻逃^(guò)程本就是實(shí)實(shí)在在實(shí)踐的過(guò)程,而且重在立德樹(shù)人,幫助人樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,提高人的思想品德素質(zhì)。

        教育性:思想政治教育本就是教育者對(duì)被教育者施加教育影響,把社會(huì)政治和道德要求內(nèi)化為被教育者的情感和意識(shí),進(jìn)而成為其行為,內(nèi)化于心外化于行。

        綜合性:這一特點(diǎn)在于它教育研究人的思想品德、政治觀點(diǎn)和道德規(guī)范,并且目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人,使人從必然王國(guó)走向自由王國(guó),提升人的精神境界。

        思想政治教育以途徑為根本,以成效為關(guān)鍵,其特征主要體現(xiàn)在以下二個(gè)方面:

        人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的直接體驗(yàn)和感受是最基礎(chǔ)的政治思想教育途徑。

        人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的規(guī)律分析和認(rèn)知是最終極的政治思想教育成效。

        到此,以上就是小編對(duì)于思想政治教育的教學(xué)藝術(shù)的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于思想政治教育的教學(xué)藝術(shù)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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