幼兒教育的冰山一角,幼兒的冰山分析

        nihdff 2024-08-09 63

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育的冰山一角的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育的冰山一角的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)所出現(xiàn)的問題有哪些?
        2. 幼兒園布置的手工作業(yè)有什么意義?

        幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)所出現(xiàn)的問題有哪些?

        這個(gè)我必須要吐槽一下:尤其是幼兒園布置的家庭手工作業(yè),很多時(shí)候就是給家長布置的啊?。。捂臉][捂臉][捂臉]

        我家大寶現(xiàn)在是上了幼兒園大班,回想這幾年的幼兒園生活,感覺做父母的也快上了一遍幼兒園:每天學(xué)習(xí)打卡啥的就不說了,家長該花時(shí)間輔導(dǎo)的輔導(dǎo)。就是最怕學(xué)校留的家庭手工作業(yè),尤其是對(duì)我們沒才藝和藝術(shù)細(xì)胞的父母簡直就是摧殘啊!舉幾個(gè)印象深刻的例子:

        幼兒教育的冰山一角,幼兒的冰山分析
        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        1.易拉罐:有次晚上忙到九點(diǎn)多,翻看大寶的班級(jí)群里有通知要求第二天每個(gè)小朋友需要帶個(gè)易拉罐上學(xué)校做手工,我家有倆娃不喝酒也不買飲料,家里沒易拉罐啊,這么晚超市也關(guān)門了咋辦?為了不拖娃的后腿我豁出去了,跑到樓下的垃圾桶翻找,很可惜樓下的垃圾桶每天都有大爺大媽翻好幾次,怎么可能還有易拉罐這么寶貴的東西??!最后還是跟鄰居要了一個(gè)才完成任務(wù)。

        2.剪紙:因?yàn)橐玫郊舻兜裙ぞ?,也不敢?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-h-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQ3ff1dc0729596d67 relatedlink">孩子自己獨(dú)自弄,就幫孩子剪,但孩子參與的積極性就不怎么高了,再加上自己還有工作沒完成,就趕緊幫娃全做了,給個(gè)成品給娃。

        3.用廢舊材料機(jī)器人:先是把家里的廢舊材料翻個(gè)底朝天,再考慮用啥做,最后決定用紙箱做,先是按娃的身材比劃畫線,再裁剪合適的凍洞。再畫圖案,全部做完花費(fèi)了兩個(gè)大人的兩個(gè)晚上[流淚][流淚]

        幼兒教育的冰山一角,幼兒的冰山分析
        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        當(dāng)然這只是冰山一角,還有各色各樣的匯集老師創(chuàng)意的作業(yè)。我們做父母自己太難了,花錢給孩子上學(xué),偏偏自己還要遭罪受。有些脾氣暴躁一點(diǎn)的家長發(fā)牢騷說:自己花這么多錢給孩子上這么貴的幼兒園,不是為了培養(yǎng)孩子,僅僅是不要帶孩子,所以不要布置作業(yè)了,好嗎?雖然說的是氣話,但是也說出了不少我們家長的心里話。

        培養(yǎng)孩子的確需要家長一起努力,我們相信老師布置這種家庭作業(yè)的初衷,是為了讓孩子更好地成長。但是正所謂過猶不及,尤其對(duì)是還要上班養(yǎng)家糊口的父母,簡直就是增加了負(fù)擔(dān)。


        幼兒園布置的手工作業(yè)有什么意義?

        幼兒園的手工作業(yè)還是有意義的,只要不過于復(fù)雜和太難就好,手工作業(yè)以孩子能完成為主。

        幼兒教育的冰山一角,幼兒的冰山分析
        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        一、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,手眼協(xié)調(diào)能力。

        孩子做手工時(shí),需要?jiǎng)幽X思考,注意觀察,手眼也要配合好,才能做好。手指活動(dòng)得多,既可以開發(fā)大腦,又可以提高手指的靈活性。

        二、培養(yǎng)孩子的專注力、創(chuàng)造力。

        孩子做手工時(shí),需要專注于某一個(gè)具體事項(xiàng),可以鍛煉他們的專注力。同時(shí),做手工也要開動(dòng)腦筋,有創(chuàng)造性。

        我不想正面回答這個(gè)問題。

        我孩子三歲的時(shí)候到醫(yī)院做入園體檢。體檢有一項(xiàng)目,是智力發(fā)展水平評(píng)估。那個(gè)測(cè)試讓我有些緊張,總害怕醫(yī)生會(huì)說我孩子哪方面哪方面笨。當(dāng)然最后結(jié)果是正常的。那些醫(yī)生用來測(cè)試孩子智商的東西,就是幼兒園里的常用玩具,積木,圖形,卡片。測(cè)試結(jié)束后,醫(yī)生囑咐,回家后要常給孩子做手工,如折紙,剪紙等,鍛煉孩子的小手肌肉,操作能力,手眼協(xié)調(diào)能力。

        孩子的身心發(fā)展,不要只著眼于識(shí)字算數(shù)。身體素質(zhì)發(fā)展,包括大肌肉和小肌肉。很多家長往往注重大肌肉大運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,如走、跑、跳。而忽略小肌肉,精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。但是,到達(dá)正式學(xué)習(xí)書寫的時(shí)候,小肌肉發(fā)展得好的孩子,書寫掌握才快。有人可能會(huì)說,書寫既然是小肌肉范圍,我直接讓孩子練寫字唄。千萬別。書寫,是小肌肉發(fā)展到后階段才能做的事。至少要5、6歲以后才開始正式書寫的練習(xí)。學(xué)齡前,要進(jìn)行的是前書寫鍛煉,那就是畫畫,手工等。

        所以,不但不要拒絕幼兒園的手工作業(yè),而且要給孩子更豐富的手工制作材料和操作機(jī)會(huì)。

        到此,以上就是小編對(duì)于幼兒教育的冰山一角的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育的冰山一角的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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