我國第1個幼兒教育法規(guī)是,我國第1個幼兒教育法規(guī)是什么

        nihdff 2024-08-09 75

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于我國第1個幼兒教育法規(guī)是的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹我國第1個幼兒教育法規(guī)是的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 學(xué)前教育法的發(fā)展歷程?
        2. 幼兒園綱要與指南的區(qū)別?
        3. 學(xué)前教育法律法規(guī)有哪些?

        學(xué)前教育法的發(fā)展歷程?

        孕育階段

        在十五世紀(jì)以前,學(xué)前教育思想散見在各種著作之中。

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        1、中:賈誼的《新書》、顏之推的《顏氏家訓(xùn)》、司馬光的《家范》、朱熹的《童蒙須知》。

        2、外:古希臘哲學(xué)柏拉圖的《理想國》、《法律篇》。

        萌芽階段:

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        十六世紀(jì)后,在一些教育論著中,包括有對學(xué)前教育的論述,隨著教育學(xué)的建立,學(xué)前教育理論也逐漸豐富起來。

        初創(chuàng)階段:

        從18世紀(jì)后期到十九世紀(jì),學(xué)前教育學(xué)從普通教育學(xué)中分化出來,開始形成為一門獨(dú)立的學(xué)科,并初步發(fā)展起來。

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        西方:學(xué)前教育學(xué)的創(chuàng)立以福祿倍爾為標(biāo)志。

        最高立法機(jī)關(guān)高度重視學(xué)前教育立法工作。2013年以來,全國人大教科文衛(wèi)委員會先后赴天津、安徽、云南吉林、四川開展一系列調(diào)查研究,總結(jié)梳理各地學(xué)前教育發(fā)展和立法狀況,分析研判學(xué)前教育立法面臨的主要困難和問題。2015年12月,全國人大常委會對教育法進(jìn)行了修改,增加關(guān)于學(xué)前教育的專門規(guī)定,2016年,把全國人大代表提出的24份有關(guān)大力發(fā)展學(xué)前教育的建議列為重點(diǎn)督辦建議。

        教育部2018年工作要點(diǎn)也明確提出,推進(jìn)學(xué)前教育立法,通過立法進(jìn)一步明確各級***和有關(guān)部門發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任,加大對辦園違法違規(guī)行為的懲治力度,依法保障學(xué)前教育健康可持續(xù)發(fā)展。

        幼兒園綱要與指南的區(qū)別?

        相同點(diǎn):兩者都是通過五大領(lǐng)域活動促進(jìn)幼兒的發(fā)展,都有目標(biāo)。

        不同點(diǎn):

        1、《綱要》是對教育界的課程文件,《指南》只有教育實(shí)施部分的要求服務(wù)對象是幼兒園、家長

        2、《綱要》在幼兒園教育實(shí)施部分只提出了原則要求,教師的操作性不強(qiáng)。

        3、《指南》操作性更強(qiáng),指南目的的實(shí)現(xiàn)主要通過兩個途徑,一是提出一整套幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的目標(biāo)體系;二是配合目標(biāo)提出有針對性的教育建議,將正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀,科學(xué)地幫助幼兒達(dá)到教育的期望。

        《指南》與《綱要》的關(guān)系

        1、兩者都是幼兒教育法規(guī)中實(shí)施教育的指導(dǎo)性文件,結(jié)合促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展,共同促進(jìn)我國幼兒教育科學(xué)發(fā)展。

        2、促進(jìn)《綱要》的深入貫徹,進(jìn)一步提高幼兒園教育質(zhì)量?!毒V要》“以幼兒發(fā)展為本”的思想深入人心,《指南》正是這樣的橋梁,由于《指南》具有體操作性,特別有助于教師觀察、了解幼兒。

        學(xué)前教育法律法規(guī)有哪些?

        學(xué)前教育法律法規(guī)包括:

        1. 《中華人民共和國教育法》:包含了學(xué)前教育的基本原則、發(fā)展目標(biāo)、組織實(shí)施、質(zhì)量保障等內(nèi)容。

        2. 《中華人民共和國義務(wù)教育法》:規(guī)定了學(xué)前教育的義務(wù)性質(zhì)、基本要求、組織實(shí)施和管理監(jiān)督等方面的內(nèi)容。

        3. 《中華人民共和國勞動法》:保障學(xué)前教育從業(yè)人員的勞動權(quán)益,包括工資待遇、工作時間、休***等方面的規(guī)定。

        4. 《中華人民共和國兒童權(quán)益保護(hù)法》:保護(hù)兒童的權(quán)益,包括兒童教育權(quán)利、兒童保健權(quán)利、兒童參與權(quán)利等方面的內(nèi)容。

        5. 《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》:規(guī)定了學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和從業(yè)人員在預(yù)防未成年人犯罪方面的責(zé)任和義務(wù)。

        6. 《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》:為民辦學(xué)前教育提供了法律支持,明確了其辦學(xué)條件、資金支持等方面的政策

        此外,不同地區(qū)可能還有一些地方性的法律法規(guī),具體以當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)政策和法規(guī)為準(zhǔn)。

        到此,以上就是小編對于我國第1個幼兒教育法規(guī)是的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于我國第1個幼兒教育法規(guī)是的3點(diǎn)解答對大家有用。

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