教育心理藝術(shù),教育心理藝術(shù)這幾個(gè)結(jié)合在一起的專業(yè)AI 回答

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育心理藝術(shù)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育心理藝術(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 為什么當(dāng)老師首先都要學(xué)心理學(xué)？
2. 學(xué)藝術(shù)對(duì)人有什么好處？

為什么當(dāng)老師首先都要學(xué)心理學(xué)？

心理學(xué)可以應(yīng)用道德范圍很廣，比如教育，體育，特種行業(yè)如警察，軍人等

如果一句話概括就是有人工作的地方都離不開心理學(xué)研究和應(yīng)用的范疇。最直觀的即是心理學(xué)是與人打交道的一門行業(yè)和學(xué)科。

做老師首先要學(xué)習(xí)心理學(xué)，我不知道是否是教育局的硬性規(guī)定還是單純的從職業(yè)本身來考慮。

作為老師除了傳授孩子知識(shí)技能以外，了解和掌握一點(diǎn)心理學(xué)知識(shí)也是很有必要的。因?yàn)槟壳?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-q-s-n.html" target="_blank" class="QIHEIHQe4f96441a7cfb132 relatedlink">青少年的發(fā)展問題很不樂觀，很多青春期出現(xiàn)的心理問題如果不得到及時(shí)的糾正和幫助可能就會(huì)影響孩子的一生甚至改變孩子的命運(yùn)。

所以作為一名合格負(fù)責(zé)的老師 了解和學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)是很有必要的。

人最大的敵人是自己的思想，只有戰(zhàn)勝自己的思想才能取得勝利，想要戰(zhàn)勝別人先要占領(lǐng)別人的思想，人生就是不斷的***過程，通過給別人***讓別人認(rèn)同你的思維和方式方法。所以說想要改變一個(gè)就要先了解他的心理。

心理學(xué)的外延和內(nèi)涵很廣。人的外在的行為其實(shí)都是由心理動(dòng)機(jī)所驅(qū)動(dòng)的。心理是我們大腦思維的一種反映，所有大腦所參與的思維和行為，其實(shí)都伴隨在心理的一個(gè)過程。

各位老師需要教孩子去學(xué)習(xí)，那首先了解孩子的心理就顯得尤為重要。比如有的孩子厭學(xué)，那就要從心理的角度去分析一下他為什么厭學(xué)。

從另外一個(gè)角度而言，學(xué)習(xí)的過程是掌握知識(shí)的過程，是我們大腦思維的過程。心理學(xué)的很大一部分內(nèi)容也是在研究我們大腦思維，比如記憶。會(huì)掌握心理學(xué)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，有利于建立科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。老師也就懂得了心理學(xué)的這些基礎(chǔ)常識(shí)之后，才能更好的把知識(shí)傳授給學(xué)生。對(duì)很多老師在學(xué)習(xí)的時(shí)候都必須要學(xué)習(xí)心理學(xué)。

學(xué)藝術(shù)對(duì)人有什么好處？

孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)、美術(shù)，是學(xué)習(xí)一種愛學(xué)習(xí)的心態(tài)，學(xué)習(xí)一種會(huì)學(xué)習(xí)的能力。成人學(xué)習(xí)藝術(shù)是學(xué)習(xí)一種生活心態(tài)，做一個(gè)優(yōu)雅的人士。 孩子學(xué)藝術(shù)，學(xué)美術(shù)，心態(tài)好，身心健康，長(zhǎng)大后，可以面對(duì)任何困哪，任何人生問題，他都可以自我解決?，F(xiàn)在社會(huì)這么浮躁，各種欲望，各種誘惑，人大多忘記了自己，失去了自己的初衷。不自主的活著，真的很累。尤其是女孩，都是爸爸媽媽最操心的。學(xué)了藝術(shù)，內(nèi)心可以自我屏蔽一些社會(huì)上的不良影響，她經(jīng)得起各種誘惑。她會(huì)自我欣賞，自我保護(hù)內(nèi)心。堅(jiān)強(qiáng)自信，有了心事，不愿意講，可是自己畫畫，對(duì)著自己的內(nèi)心訴說。這是一種調(diào)節(jié)抒***緒的方式。由此看來，藝術(shù)不得不學(xué)，非學(xué)不可。不學(xué)藝術(shù)，生活少很多色彩，少了很多快樂。即使你不學(xué)藝術(shù)，你的生活中到處都是藝術(shù)。只是你看不到它們的存在，少了很多樂趣。孩子學(xué)美術(shù)，可以豐富內(nèi)心，調(diào)節(jié)學(xué)校里沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)和緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏，勞逸結(jié)合，對(duì)學(xué)校里的其他科目的學(xué)習(xí)也是有益有幫助的。

藝術(shù)的社會(huì)功能

藝術(shù)是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，藝術(shù)生產(chǎn)是一種特殊的精神生產(chǎn)，藝術(shù)作品具有獨(dú)特的審美價(jià)值。雖然藝術(shù)對(duì)社會(huì)生活有著多方面的作用和影響，但歸根結(jié)底，藝術(shù)生產(chǎn)是通過創(chuàng)造具有審美價(jià)值的藝術(shù)品來滿足人的審美需要。藝術(shù)作為人類審美活動(dòng)的最高形式，集中體現(xiàn)出人類的審美意識(shí)，凝聚和物化了人對(duì)現(xiàn)實(shí)世界（自然界和社會(huì)）的審美關(guān)系。

因而，在藝術(shù)生產(chǎn)活動(dòng)中，藝術(shù)家通過藝術(shù)創(chuàng)作來表現(xiàn)和傳達(dá)自己的審美意識(shí)和審美理想，讀者、聽眾、觀眾則通過藝術(shù)來獲得美感，并滿足自己的審美需要。藝術(shù)這種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，就是通過藝術(shù)創(chuàng)作――藝術(shù)作品――藝術(shù)欣賞這樣一個(gè)藝術(shù)生產(chǎn)的全過程，來影響人的精神面貌和思想感情，最終對(duì)社會(huì)生活產(chǎn)生多方面的作用和影響。

古今中外的思想家們，曾經(jīng)從各種不同的角度來研究分析藝術(shù)的作用和功能，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)具有認(rèn)識(shí)功能，教育功能，***功能，智力開發(fā)功能，心里平衡功能等許多社會(huì)功能。藝術(shù)作為人類的文化形態(tài)之一，之所以區(qū)別于哲學(xué)，宗教，道德，科學(xué)等其他文化形態(tài)，就是由于藝術(shù)始終把創(chuàng)造和現(xiàn)實(shí)審美價(jià)值來滿足人們的審美需要，作為自己最主要和最基本的功能。

所以，藝術(shù)作為人類審美意識(shí)的最高表現(xiàn)形式，它的多重社會(huì)功能始終是以審美價(jià)值為基礎(chǔ)的，為藝術(shù)的各種社會(huì)功能只有在審美價(jià)值的基礎(chǔ)上才能夠?qū)崿F(xiàn)。藝術(shù)的各種社會(huì)功能，也只是在審美價(jià)值的基礎(chǔ)上才能真正發(fā)揮作用。

藝術(shù)的具體社會(huì)功能有許多種，但主要的應(yīng)當(dāng)是審美認(rèn)知作用，審美教育作用，審美***作用這三中功能。

到此，以上就是小編對(duì)于教育心理藝術(shù)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育心理藝術(shù)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。