龍鳳區(qū)幼兒教育中心地址,龍鳳區(qū)幼兒教育中心地址在哪里

        nihdff 2024-08-09 58

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于龍鳳區(qū)幼兒教育中心地址的問題,于是小編就整理了5個相關(guān)介紹龍鳳區(qū)幼兒教育中心地址的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 大慶悅瀾灣屬哪個區(qū)?
        2. 愛育幼童是全國連鎖嗎?
        3. 你去過大慶最美麗的地方是哪里?
        4. 如今,教育機構(gòu)遍地開花,教育行業(yè)還有事情可做嗎?
        5. 中國的教育不在學(xué)校,而在補習(xí)!補習(xí)是為了什么?

        大慶悅瀾灣屬哪個區(qū)?

        龍鳳區(qū)鳳鳴街與龍達路交會處。容積率1.35。物業(yè)費:2.35元/㎡·月。

        公交車:803.805.808 路

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        附近中小學(xué):大慶四中 大慶十九中 東城領(lǐng)秀學(xué)校 規(guī)劃九年一貫制學(xué)校

        大學(xué):東北石油大學(xué) 八一農(nóng)墾大學(xué) 哈爾冰醫(yī)科大學(xué)大慶分校

        綜合商場:唐人中心 新瑪特 龍鳳商場 聯(lián)想科技

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        醫(yī)院:婦女兒童醫(yī)院

        銀行/ATM:工行 交行 龍江 建行

        其他:公園: 青龍湖。

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        愛育幼童是全國連鎖嗎?

        是的

        愛育幼童全腦教育機構(gòu)是全國連鎖的,目前全國有700多家分校,大慶校區(qū)成立于2013年,我們致力于兒童綜合能力的提升課程效果非常顯著。學(xué)校地址在新村大潤發(fā)超市對面,目前學(xué)生遍布龍鳳,薩爾圖,讓胡路,乙烯,肇州等地。學(xué)校工作環(huán)境好,工作輕松,家長認可

        你去過大慶最美麗的地方是哪里?

        大慶是天然百湖之城、綠色油化之都!有珰奈濕地、龍鳳濕地公園等濕地風(fēng)光;有杜爾伯特大草原;有蓮花湖、連環(huán)湖、濱洲湖、黎明湖、三永湖、黑魚湖、紅湖等湖泊風(fēng)光;嫩江、松花江沿岸風(fēng)光等等吧!都很美!

        大慶市石油之城,百湖之城,全國文明城市,衛(wèi)生城市,國家園林城市,開車去大慶下了高速就是最大的,龍鳳濕地自然保護區(qū),龍鳳濕地監(jiān)測塔,三永湖,黎明湖,大慶鐵人王進喜紀念館,大慶博物館,最好玩的我個人認為,大慶黑魚湖生態(tài)景區(qū),水域面積大,設(shè)施齊全,黑魚湖的魚好吃,酒好喝。還是好幾年前去的。

        未去過大慶,談不上大慶最美麗的地方是哪里?但我卻知道,大慶最美的人是鐵人為代表的大慶人,最美的地方是打出第一口石油的松基三井。順便打油一首,略表敬意。歲月有更替,精神在傳遞。為國獻石油,代代創(chuàng)奇跡。今日思大慶,心中一桿旗。奮斗復(fù)興業(yè),學(xué)賢當思齊。

        真得大慶很美,你進入大慶就看那馬路就能感到這城市發(fā)達,公交車全部是空調(diào)車,又寬敞,又開括,真舒坦,還有濕地,百湖,廣場,你晚上到鐵人廣場,那幾千人的廣場舞,天天,如同過年,歡迎你到美麗的大慶來玩,再去泡個溫泉

        三十晚間,在姐家吃完年夜飯,出來走走。大魚大肉吃的太多,消化消化。酒喝得微微有些醉意,剛好興奮了我的神經(jīng)。

        走在黎明湖上,耳邊四周都是鞭炮聲,居民區(qū),冰面上,鞭炮聲不斷,不絕于耳,煙花隨意的到處在綻放,紅的、粉的、黃的各色俱全。叫不上名字的煙花,看花我的眼睛。

        站在湖面看四周的岸邊,燈光絢爛,五光十色。把積雪的湖面都點亮了。

        廊橋上,燈光更加的美麗,如同湖面上架起的彩虹??。那幽靜的美景,美輪美奐,無與倫比。

        如今,教育機構(gòu)遍地開花,教育行業(yè)還有事情可做嗎?

        你所說的教育機構(gòu)主要是指校外培訓(xùn)機構(gòu)。其實校外培訓(xùn)機構(gòu)是我國教育體系的一個補充。在我國教育體系當中,主要是一個共性的培養(yǎng)。而校外培訓(xùn)機構(gòu)就是一個個性發(fā)展培養(yǎng),目前培訓(xùn)機構(gòu)質(zhì)量參差不齊國家對校外培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管也越來越嚴格,未來五到10年校外的培訓(xùn)機構(gòu)會越來越正規(guī)規(guī)范和高質(zhì)量的出現(xiàn)。所以說做專業(yè)的事情的人,越來越多,那么要做得好就不容易了。只要你選中一個細分市場做出自己的質(zhì)量和特色,一定還是大有可為的,教育是人類永遠不會消失的行業(yè)。

        我的觀點:如果你以賺錢的眼光去看各行各業(yè),你會覺得好像誰都在賺錢,但是等你進入一個行業(yè),卻發(fā)現(xiàn)困難重重。尤其當你以創(chuàng)業(yè)者的身份,進入一個“日進斗金”的行業(yè)之后,卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實太殘酷,別說日進斗金了,一天能把成本糊弄圓滿了都不錯。

        做事情別盯著錢做,一定要找一個和自己靈魂契合度最好的行業(yè)。

        人這一輩子,別管成就如何,做過的所有事情一定要是自己想要做喜歡做的事情,等你回頭看自己的過往,每每回想起來都是滿足與快樂,這還多么舒爽~

        所以你想要做教育行業(yè)的話,不要管滿坑滿谷的培訓(xùn)機構(gòu),那與你無關(guān)。你想做、喜歡做這個行業(yè),那就一往無前的去做就好了。

        雖千萬人,吾往矣。

        教育機構(gòu)遍地開花,就算他們講的好,也只能是學(xué)校的補充,因為他們畢竟不是學(xué)校,也沒有學(xué)校的軟硬件設(shè)施。這就和人一樣,正常的人沒有人會去醫(yī)院,除夕病了才去醫(yī)院。一般的小病小災(zāi),小門診可以治好。沒有人會沒有病長期在醫(yī)院生活。教育機構(gòu)有大有小,但他們就是輔導(dǎo)班,補習(xí)班,不是學(xué)校,也沒有一教育機構(gòu)像學(xué)校一樣講課。因為條件不允許,規(guī)模也達不到要求老師也沒有那么多。相反,如果都是衡水中學(xué)這樣的學(xué)校,教育機構(gòu)就沒有了用武之地。

        確實每一個行業(yè)都是這樣,尤其是利潤空間比較大的行業(yè),都會爆滿

        但還是可以有所作為的,比如單科補習(xí)、競賽類培訓(xùn)、職業(yè)證書培訓(xùn)等等,主要你在一個行業(yè)或者細分領(lǐng)域深耕,三年基本就會有效果

        教育行業(yè)未來十年應(yīng)該會有大爆發(fā),畢竟目前中國已經(jīng)在逐步進入老齡化社會,國家開始放開二胎和計劃生育政策,***孩子的出生,將為這個行業(yè)帶來新一波的人口紅利。由于機構(gòu)運營難度較大,所以真正的要做到賺錢,還需要注意如下32個方面:

        1.教育行業(yè)之所以稱之為行業(yè),取決于兩塊,一塊是教學(xué),一塊是商業(yè);不懂教學(xué),不懂運營者,慎入!兩樣取一樣,另外的都可以有辦法解決,當然,除非你只做投資!這個行業(yè)有一句行話,僅供參考!“外看賞心,內(nèi)看傷心”。虧錢的大把,都是在硬擠出點笑容而已!雖然是朝陽行業(yè),但還是慎之又慎吧!

        2.三個構(gòu)成教育機構(gòu)的關(guān)鍵詞:教學(xué)體系、產(chǎn)品體系、營銷包裝;教學(xué)體系是一套解決方案,屬于對老師和學(xué)生層面的內(nèi)容,重點在教學(xué)效果的呈現(xiàn);產(chǎn)品體系是這套解決方案的說辭,屬于對銷售和家長層面,為什么要買單?買多少課時?買完這次課以后,為什么要繼續(xù)續(xù)費;營銷包裝是市場推廣的一套語言,從客戶認知出發(fā),用客戶聽得懂的話來闡述和表達機構(gòu)的產(chǎn)品,從而誘發(fā)客戶進一步了解的欲望。三者不是一樣的內(nèi)容,但是同根同源!一家機構(gòu)的原始雛形,應(yīng)該是從這三個方面出發(fā)的,然后再一步步的去補人。當然,也可以[_a***_]加盟,加盟過后在落地的過程中完成本地化!總之,大部分教育產(chǎn)品都是有地域性的,畢竟水土不同!

        3.今天談?wù)劷逃龣C構(gòu)開班的問題,需要普及一個概念“損班率”,即:班級未滿員就開始上課。當然,這也沒有問題,重點是要找到開班臨界點,幾個人開班,不虧損,幾個人開班有利潤。這里面需要結(jié)合總體成本、課時單價、班級人數(shù)等數(shù)據(jù)去推演!控制損班率是保證機構(gòu)有利潤的一個重要手段,要不然就會進入:老板不賺錢,員工賺錢的境地。

        4.機構(gòu)在做薪酬標準考核體系的時候,要注意幾個問題:1.無責(zé)任底薪要杜絕;2.吃大鍋飯要杜絕;3.目標分解不徹底要杜絕;4.只考核結(jié)果不考核過程要杜絕;考核體系的目的是:監(jiān)管+保底+激勵,不是以扣錢作為目的,要以激勵作為目的。

        中國的教育不在學(xué)校,而在補習(xí)!補習(xí)是為了什么?

        不對。中國的教育以學(xué)校為主體,對適齡兒童、青少年青年進行規(guī)范化和系統(tǒng)化的教育。學(xué)校的教育是全面的,校外輔導(dǎo)班的力量,趕超不了正規(guī)學(xué)校。它取得了一點點***做用。不然怎么叫補習(xí)班呢?

        中國的教育不在學(xué)校,而在補習(xí)!筆者非常不解,你這個謬論是怎么得出的,是在自以為是的想當然,還是故意在抹黑教育呢?可以這么說吧,從古自今,中國的教育一直都在學(xué)校,而不是你嘴里的所謂“補習(xí)”,補習(xí)最大的功用充其量也不過就是學(xué)校教育的一個微小的“有益補充”而已。

        我國古代的學(xué)校教育分為官辦和私塾兩種具體形式。公元前143年至公元前141年間,蜀郡太守文翁曾創(chuàng)建文翁石室,是中國的第一所地方官辦學(xué)校?!拔奈淌摇眲?chuàng)立不久,即以學(xué)風(fēng)卓犖,人才輩出而名冠西南;公元前124年,漢武帝下令全國效仿文翁興辦學(xué)校。在古代,要想進入官辦學(xué)校讀書是相當困難的,可以說比起現(xiàn)代入學(xué)來要難上百倍;古人取得官辦入學(xué)資格要過“三關(guān)”: 即縣試、府試、和院試,三試全部通過、并且還要通過人品考驗,最終才能取得最低的功名——秀才,這才基本具備了入官學(xué)的資格!所以,古代官學(xué)選***的,都是真正的人中龍鳳或一方人杰,千萬不要小看了古人中的一名秀才,那都是十里八鄉(xiāng)真正有功名的“名人”了,在古代等級森嚴的制度下,秀才是擁有“見官不跪”的特權(quán)階層。

        補習(xí)教育是現(xiàn)代應(yīng)試教育在其發(fā)展過程中的畸形產(chǎn)物,經(jīng)過改革和改造,現(xiàn)在成為了學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和有益補充。補習(xí)教育作為一種非主流的教育活動,國內(nèi)公認是從 20 世紀 80 年代興盛起來的,但這種教育形式自學(xué)校產(chǎn)生以來就以各種各樣的名稱、豐富多樣的形式、大小不一的規(guī)模和各具特色的內(nèi)容、模式出現(xiàn)著,并與“制式教育”相伴相隨。補習(xí)教育從直接目的來看,就是為了提高學(xué)生成績以適應(yīng)國家各種選拔考試。補習(xí)教育從開辦規(guī)模來看,有一對一的家教輔導(dǎo),一對多、多對多的補習(xí)班設(shè)置;有僅在教師或?qū)W生家里進行的補習(xí),有具有固定教育場所的補習(xí),還有通過網(wǎng)絡(luò)進行的補習(xí);有小規(guī)模的補習(xí)班,還有規(guī)模較大的輔導(dǎo)、補習(xí)機構(gòu)或教育機構(gòu)、教育中心等。從補習(xí)內(nèi)容及性質(zhì)來看,有與學(xué)校教育同步的短板性補習(xí);有學(xué)校教育不設(shè)置的知識技能的彌補性補習(xí);還有兩者兼顧的補習(xí)等。另外,也可劃分為文化課的補習(xí)、藝術(shù)課的補習(xí)、技能補習(xí)以及兩者或三者兼有的補習(xí)。

        補習(xí)教育存在的必要性和必然性,是由學(xué)校教育的缺陷和不足決定的。2018年《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的意見》中明確指出: 面向中小學(xué)生的校外培訓(xùn)機構(gòu)開展學(xué)歷教育培訓(xùn)是學(xué)校教育的補充,對于滿足中小學(xué)生選擇性學(xué)習(xí)需求、培育發(fā)展興趣特長、拓展綜合素質(zhì)具有積極作用。這里就是國家對于補習(xí)教育的最基本定性,突出強調(diào)了它存在和發(fā)展的必要性和必然性!同時,還進一步強調(diào)指出: 近年來,一些校外培訓(xùn)機構(gòu)違背教育規(guī)律和青少年成長發(fā)展規(guī)律,開展以“應(yīng)試”為導(dǎo)向的培訓(xùn),造成中小學(xué)生課外負擔過重,增加了家庭經(jīng)濟負擔,破壞了良好的教育生態(tài),社會反映強烈。為切實減輕中小學(xué)生過重課外負擔問題,促進校外培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展,國家必須出面進行有效治理、整頓、和規(guī)范,引領(lǐng)補習(xí)教育朝著正軌方向發(fā)展,讓它切實成為學(xué)校教育的有益補充,服務(wù)社會大眾的多方面教育需求!

        綜上所述,筆者認為所謂的“中國的教育不在學(xué)校,而在補習(xí)”的想法和說法,都是極其荒謬和錯誤的,根本看不清教育的重點和主流,是在無知妄說,要么就是缺乏對教育基礎(chǔ)常識起碼認識的表現(xiàn),要么就是不懷好意地在故意抹黑國內(nèi)教育!

        到此,以上就是小編對于龍鳳區(qū)幼兒教育中心地址的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于龍鳳區(qū)幼兒教育中心地址的5點解答對大家有用。

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