現(xiàn)代幼兒教育學(xué)的奠基人,現(xiàn)代幼兒教育學(xué)的奠基人是誰

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于現(xiàn)代幼兒教育學(xué)的奠基人的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹現(xiàn)代幼兒教育學(xué)的奠基人的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學(xué)前教育學(xué)的奠基人？
2. 研究自己孩子的中國教育家是哪一位？
3. 葉圣陶是什么的奠基人？
4. 南城北張指的是誰？

學(xué)前教育學(xué)的奠基人？

陳鶴琴是中國近代學(xué)前兒童教育理論和實踐的開創(chuàng)者，被稱為中國幼教之父。

陳鶴琴創(chuàng)辦了中國第一所實驗幼稚園—鼓樓幼稚園，進(jìn)行中國化科學(xué)化的幼兒園實驗。三十年代末明確提出活教育主張。

研究自己孩子的中國教育家是哪一位？

民國時間，學(xué)前教育奠基人陳鶴琴先生研究自己兒子成長經(jīng)歷，終成一代教育家。

陳鶴琴（1892年3月5日－1982年12月30日），男，浙江省上虞縣人，中國著名兒童教育家、兒童心理學(xué)家、教授，中國現(xiàn)代幼兒教育的奠基人。1919年獲得哥倫比亞大學(xué)碩士學(xué)位。五四運動期間回國后，最初擔(dān)任南京高等師范學(xué)校教授，講授兒童心理學(xué)課程。東南大學(xué)成立后，任教授和教務(wù)主任。后擔(dān)任中央大學(xué)師范學(xué)院院長和南京師范學(xué)院校長。

葉圣陶是什么的奠基人？

葉圣陶是中國現(xiàn)代教育學(xué)的奠基人。他是20世紀(jì)中國著名的教育家、思想家和文化人，被譽為中國近代兒童文學(xué)和兒童教育的先驅(qū)。他提出了“讀書教育”的理念，主張通過培養(yǎng)兒童的閱讀能力來提升其思維能力和人文素養(yǎng)。他的教育理念和方法對中國教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，被視為中國現(xiàn)代教育思想的開拓者。

南城北張指的是誰？

南陳北張指的是陳鶴琴和張雪門這兩位教育學(xué)家。陳鶴琴浙江上虞人，中國著名兒童教育家、兒童心理學(xué)家、教授，中國現(xiàn)代幼兒教育的奠基人；張雪門，浙江鄞縣人，我國著名的學(xué)前教育專家。

陳鶴琴提出了活教育理論，重視科學(xué)實驗，主張中國兒童教育的發(fā)展要適合國情，符合兒童身心發(fā)展規(guī)律；呼吁建立兒童教育師資培訓(xùn)體系。 編寫幼稚園、小學(xué)課本及兒童課外讀物數(shù)十種、設(shè)計與推廣玩具、教具和幼稚團設(shè)備。

到此，以上就是小編對于現(xiàn)代幼兒教育學(xué)的奠基人的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于現(xiàn)代幼兒教育學(xué)的奠基人的4點解答對大家有用。