特殊教育學(xué)生體育活動(dòng)方案,特殊教育學(xué)生體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)生體育活動(dòng)方案的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹特殊教育學(xué)生體育活動(dòng)方案的解答，讓我們一起看看吧。

1. 天津體育學(xué)院特殊教育專業(yè)怎么樣？
2. 體育特長生中的特殊教育專業(yè)什么？
3. 8項(xiàng)特奧項(xiàng)目是哪些？
4. 如何加強(qiáng)適合學(xué)生的體育鍛煉，幫助其擁有健康身體？

天津體育學(xué)院特殊教育專業(yè)怎么樣？

比較一般。天津體育學(xué)院主要以體育類專業(yè)為主，在體育類專業(yè)人才培養(yǎng)方面比較有優(yōu)勢(shì)，其它專業(yè)總體比較一般。

特殊教育是新開設(shè)的專業(yè)，總體教師隊(duì)伍與教學(xué)質(zhì)量與同類院校如天津師范大學(xué)相比有差距，整體辦學(xué)實(shí)力比較一般，建議慎重報(bào)考。

體育特長生中的特殊教育專業(yè)什么？

專業(yè)介紹: 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力,了解殘疾人體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽等相關(guān)知識(shí)和組織辦法,能夠在特殊教育或相關(guān)機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、研究和管理,在殘障人體育組織與管理方面具有專長的德智體全面發(fā)展的專門人才。

主干課程:特殊教育學(xué)概論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、兒童異常發(fā)展與教育、特殊兒童病理學(xué)、特殊兒童康復(fù)、中國手語、盲文、教育科學(xué)研究方法

它指的是有特定目標(biāo)人群的體育教育專業(yè)。比如老年人的康復(fù)訓(xùn)練。比如要參加奧運(yùn)會(huì)的那些殘障人士的體育訓(xùn)練。這些都需要針對(duì)特殊人群制定相應(yīng)的課程，才能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。使這些領(lǐng)域的人們也同樣生活的很精彩。

8項(xiàng)特奧項(xiàng)目是哪些？

2021年第八屆特奧會(huì)共設(shè)置了足球、輪滑、籃球、乒乓球、羽毛球、游泳、田徑、舉重、滾球9個(gè)大項(xiàng)的比賽。

特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)，簡稱“特奧運(yùn)動(dòng)”，是智障人士在正常人組織、引導(dǎo)下，力所能及地參加的體育運(yùn)動(dòng)，旨在使智障人士增強(qiáng)體能開發(fā)智能，提高社交活動(dòng)能力，從而促進(jìn)其生理和心理的康復(fù)，為他們平等參與社會(huì)生活創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)。特奧運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)特殊的體育事業(yè)，更是一項(xiàng)造福于智障人士這一特殊社會(huì)群體的社會(huì)***事業(yè)，被國際社會(huì)公認(rèn)為是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志之一。

如何加強(qiáng)適合學(xué)生的體育鍛煉，幫助其擁有健康身體？

一般青少年學(xué)生鍛煉身體以跑步開始，跑步也一定以個(gè)人身體素質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)，也就是不要符合大于自己身體所承受的承受量，繼兒慢慢加強(qiáng)鍛煉量，后續(xù)慢慢再擴(kuò)充鍛煉方式不如跳繩，打籃球，游泳，體操而使身體得到全方位鍛煉[耶]

對(duì)于實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展具有重要的意義。作為體育教師，既要關(guān)注學(xué)生當(dāng)前的身體健康狀況，又要使其逐步形成健康的安全意識(shí)以及良好的生活方式，掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，促進(jìn)他們身心協(xié)調(diào)、全面發(fā)展。而要培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，教師應(yīng)[_a***_]“健康第一”的指導(dǎo)思想，要設(shè)法轉(zhuǎn)變學(xué)生傳統(tǒng)的思想觀念，讓他們明確體育鍛煉的意義，使體育練習(xí)與鍛煉成為學(xué)生的自覺行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ)，教師要幫助學(xué)生樹立終身體育的意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性，引導(dǎo)他們將體育鍛煉與自身的身體健康聯(lián)系起來，與自身的學(xué)習(xí)生活聯(lián)系起來，與自身未來的發(fā)展聯(lián)系起來。體育宣傳是實(shí)現(xiàn)家庭、社會(huì)參與學(xué)校體育教學(xué)工作的重要手段。體育教師要充分利用校園黑板報(bào)、校園廣播、校園網(wǎng)等宣傳陣地宣傳體育的意義，豐富學(xué)生的體育與健康知識(shí)，激發(fā)他們的體育學(xué)習(xí)興趣，并通過組織各種競賽活動(dòng)，提高學(xué)生體育鍛煉的主動(dòng)性、持久性。

二、教給學(xué)生科學(xué)鍛煉的方法

體育鍛煉不是一種單純的體力活動(dòng)，如果不懂得運(yùn)用科學(xué)的方法來鍛煉身體，不僅會(huì)影響鍛煉的效果，而且極有可能損害身體健康。在體育教學(xué)中，教師既要讓學(xué)生掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，又要關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的提高，應(yīng)引導(dǎo)他們根據(jù)自身的興趣愛好選擇鍛煉項(xiàng)目，并教給學(xué)生科學(xué)鍛煉的方法，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)看圖并根據(jù)動(dòng)作示意圖進(jìn)行模仿練習(xí)，使其做到科學(xué)鍛煉。

三、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣

《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅(jiān)持鍛煉的前提。無論是教學(xué)內(nèi)容的選擇還是教學(xué)方法的更新，都應(yīng)十分關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，只有激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，才能使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉。因此，在體育教學(xué)中，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣是實(shí)現(xiàn)體育與健康課程目標(biāo)和價(jià)值的有效保證。”在體育教學(xué)中，教師應(yīng)聯(lián)系學(xué)生已有的體育經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生喜聞樂見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為重點(diǎn)來選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，并根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際等選擇與應(yīng)用教學(xué)方法，***取多種新穎的教學(xué)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)和培養(yǎng)他們的運(yùn)動(dòng)興趣，逐步促進(jìn)其體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成。

四、激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)

運(yùn)動(dòng)參與是學(xué)生掌握體育知識(shí)、技能和方法，鍛煉身體和提高健康水平，形成積極的體育行為和樂觀開朗人生態(tài)度的重要途徑。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育學(xué)生體育活動(dòng)方案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)生體育活動(dòng)方案的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。