幼兒教育學(xué)第2章習(xí)題,幼兒教育學(xué)第二章簡(jiǎn)答題

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育學(xué)第2章習(xí)題的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育學(xué)第2章習(xí)題的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒教育考研考什么？
2. 廣東省新高考方案3+1+2（化、生、政、地四選2）方案，合理嗎？

幼兒教育考研考什么？

    幼兒教育考研通常涉及以下幾個(gè)方面的考試內(nèi)容：

 1. 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)：包括幼兒教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。

2. 教育法律法規(guī)：了解和掌握與幼兒教育相關(guān)的法律法規(guī)和政策。

3. 教育實(shí)踐能力：考察考生在幼兒教育實(shí)踐中的能力和經(jīng)驗(yàn)，如教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、課堂管理等。

4. 綜合素質(zhì)：包括思維能力、語言表達(dá)能力、綜合分析能力等方面的考察。

     具體考試內(nèi)容和形式可能因學(xué)校和地區(qū)而異，建議你參考目標(biāo)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章和考試大綱，以獲取更詳細(xì)和準(zhǔn)確的信息。同時(shí)，提前做好充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，多做練習(xí)題和模擬考試，以提高考試的成功率。

廣東省新高考方案3+1+2（化、生、政、地四選2）方案，合理嗎？

實(shí)踐是檢驗(yàn)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論上只要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，能促進(jìn)社會(huì)公平進(jìn)步就是合理的。

我個(gè)人并不喜歡文理分科模式，分的清清楚楚，這是文那是理，哪有那么涇渭分明？

3+1+2模式，語數(shù)外必考，這個(gè)應(yīng)該問題不大，都是基礎(chǔ)學(xué)科，雖說外語一直被詬病的厲害，說是擠占了學(xué)生大量的時(shí)間等等，但是事實(shí)上呢？絕大多數(shù)人一輩子用到的英語也就那幾個(gè)單詞，能用到的數(shù)學(xué)也就算算加減法，認(rèn)的字其實(shí)也用不了多少，只有真正等到書到用時(shí)方恨少，說句不好聽的，就算不學(xué)英語，你多半也不會(huì)在語文上有什么建樹！

物理歷史二選一，生物化學(xué)地理政治四選二，挺好！數(shù)學(xué)英語物理地理這都是補(bǔ)習(xí)班的支柱產(chǎn)業(yè)，說實(shí)話大多數(shù)人都不擅長(zhǎng)，或者說厲害的那是真厲害，不會(huì)的那是真不會(huì)！要是我，我就選語數(shù)外，歷史化學(xué)政治哈哈，因?yàn)槲液闷嫘谋容^重！

高考不管怎樣改革，首先要看改革的方向是不是有利于學(xué)生德、智、體全面發(fā)展；是不是有利于國(guó)家人才的選拔；是不是有利于學(xué)生減負(fù)。廣東省的3十1十2方案不如改成3十1十1，3包括語文政治合1：數(shù)學(xué)物理合1：英語1。1是體育，最后生、史、化、地選1。

不得不說，廣東的方案是一個(gè)進(jìn)步，這是一個(gè)在吸取浙江等省經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并且聽取社會(huì)訴求和專家建議之后進(jìn)行的一個(gè)修訂，有利于新高考改革往好的方向發(fā)展！

一、廣東的新高考方案合理在哪里？

雖然廣東還沒有透漏新方案的具體細(xì)節(jié)，但是據(jù)推測(cè)應(yīng)該是物理和歷史***用原始分計(jì)入總分，這個(gè)方案的合理之處在于：

1、有利于保障物理選課的人數(shù)：這個(gè)方案最大的好處就是能讓中等生敢選物理。在等級(jí)賦分模式下，很多學(xué)生不是不想學(xué)習(xí)物理，也不是不能學(xué)好物理，而是不敢選擇物理，擔(dān)心成為賦分制度的犧牲品。而新方案中的物理和歷史***取原始分計(jì)入總分，就有利于學(xué)生選擇物理，從而改變棄物理現(xiàn)象。

2、有利于尊重學(xué)生的個(gè)性選擇：雖然很多人懷念“老高考”，其實(shí)，老高考的文理分科確實(shí)有很多弊端，讓學(xué)生從自己的興趣愛好和特長(zhǎng)出發(fā)，進(jìn)行選擇，有利于學(xué)生的發(fā)展，這也是新高考改革的初衷。

雖然新方案下，所以不排除有的學(xué)生會(huì)棄物理而選歷史，這非常正常，也符合改革的初衷，并不是每個(gè)學(xué)生都需要學(xué)習(xí)歷史，也不是每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好物理，在物理之外，增加一門歷史，多一個(gè)選擇，多幾種組合，有利于學(xué)生的發(fā)展。比如學(xué)生以后想當(dāng)醫(yī)生，他完全可以選擇歷史和化學(xué)、生物的組合，這樣既能避開因物理不好導(dǎo)致上不了理想大學(xué)的結(jié)果，又可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不得不說是一種進(jìn)步。

二、廣東的新高考方案有什么不合理之處？

原則上來說，每一個(gè)方案都不會(huì)是絕對(duì)完美的，都會(huì)利弊并存！新方案雖然彌補(bǔ)了舊方案的一些弊端，但是因?yàn)闆]有實(shí)施，很多問題還沒有暴露出來，理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的，不排除在實(shí)踐中會(huì)暴露出其他問題。

就現(xiàn)在而言，大家提出最不合理的一條就是物理和歷史不能同時(shí)考，這對(duì)于物理和歷史都好的學(xué)生確實(shí)不公平，而作為一名歷史老師，我知道，在現(xiàn)實(shí)中，很多物理成績(jī)好的學(xué)生，歷史成績(jī)同樣很好，他們更喜歡學(xué)歷史而不是政治甚至是生物。

這個(gè)問題顯而易見，解決起來應(yīng)該也不難，無非就是物理和歷史多出一套試卷的問題。希望在沒有正式出臺(tái)文件之前，可以進(jìn)行彌補(bǔ)。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育學(xué)第2章習(xí)題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育學(xué)第2章習(xí)題的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。