幼兒教育現(xiàn)代化方面的意見,幼兒教育現(xiàn)代化方面的意見和建議

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育現(xiàn)代化方面的意見的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育現(xiàn)代化方面的意見的解答，讓我們一起看看吧。

1. 加強(qiáng)教育落實(shí)的措施辦法？
2. 關(guān)于深化教育體制機(jī)制重要性？

加強(qiáng)教育落實(shí)的措施辦法？

為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)寫好教育“奮進(jìn)之筆”，教育部黨組日前印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)落實(shí)工作的意見》（簡稱《意見》），要求教育系統(tǒng)進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)，展現(xiàn)新時(shí)代教育系統(tǒng)新氣象新作為，加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國。

《意見》強(qiáng)調(diào)，重視落實(shí)工作是黨的政治路線、思想路線、群眾路線的集中體現(xiàn)。當(dāng)前，維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，不折不扣落實(shí)中央決策部署，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，必須增強(qiáng)做好落實(shí)工作的緊迫感，把抓落實(shí)放在突出重要的位置，牢固樹立大抓落實(shí)狠抓落實(shí)意識(shí)，以更大的力度、更有力的舉措、更高的標(biāo)準(zhǔn)抓好落實(shí)工作，破解教育發(fā)展不平衡不充分問題，滿足人民群眾教育新期待。

關(guān)于深化教育體制機(jī)制重要性？

學(xué)校教育系統(tǒng)作為國家對年輕一代進(jìn)行教育的最嚴(yán)密、最有效的組織，它集中體現(xiàn)了整個(gè)教育制度的精神實(shí)質(zhì)，學(xué)校教育制度制定得是否正確和完善，它直接關(guān)系到教育目的的實(shí)現(xiàn)，教育和教學(xué)工作的進(jìn)行以及教育事業(yè)的發(fā)展，從而也對政治經(jīng)濟(jì)制度的鞏固，生產(chǎn)力的提高，青少年兒童身心的發(fā)展，產(chǎn)生重要影響。

“教育要堅(jiān)持為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)”的“四為”根本方向；培養(yǎng)什么樣的人？意見提出了“使各級(jí)各類教育更加符合教育規(guī)律、更加符合人才成長規(guī)律、更能促進(jìn)人的全面發(fā)展，著力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的“三更”根本目標(biāo)；如何培養(yǎng)人？意見提出了“全面深化教育綜合改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，系統(tǒng)推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革”的“三全面一系統(tǒng)”根本方法。

一是堅(jiān)持扎根中國與融通中外相結(jié)合，這是“四個(gè)自信”和開放胸懷的具體體現(xiàn)和基本要求。

二是堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向與問題導(dǎo)向相結(jié)合，既要著眼全局、長遠(yuǎn)探索解決根本性、深層次問題，也要立足區(qū)域、當(dāng)前，重點(diǎn)突破人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。

三是堅(jiān)持放管服相結(jié)合，這既是基本原則也是基本方法，權(quán)力放不下去管不起來服務(wù)跟不上來是現(xiàn)實(shí)問題、突出難題，必須探索建立放哪些管哪些服務(wù)哪些和怎樣放怎樣管怎樣服務(wù)的清單和流程。

四是堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)與基層探索相結(jié)合，這是科學(xué)的實(shí)踐論。習(xí)總書記關(guān)于教育改革的重要論述和中央意見就是是頂層設(shè)計(jì)，各地都應(yīng)當(dāng)在堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)的根本方向、根本目標(biāo)、根本方法的前提下勇于創(chuàng)新實(shí)踐。

五是深化放管服改革。要致力于形成并明晰***、部門、學(xué)校各自的權(quán)力責(zé)任服務(wù)清單，探索以放權(quán)為核心的管理體制改革，以建立現(xiàn)代學(xué)校制度為核心的學(xué)校治理制度改革和以多元評價(jià)為核心的評價(jià)機(jī)制改革；要客觀認(rèn)識(shí)教育事業(yè)的民生屬性和專業(yè)屬性，強(qiáng)化***各部門的保障責(zé)任，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自***和社會(huì)參與權(quán)。

六是探索校長職級(jí)制改革。校長職級(jí)制是從體制機(jī)制上培養(yǎng)專業(yè)化、職業(yè)化、高素質(zhì)校長隊(duì)伍的改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要積極創(chuàng)造條件、充分考察借鑒、科學(xué)結(jié)合地方實(shí)際，加快推進(jìn)校長職級(jí)制改革，以提升學(xué)校專業(yè)化治理水平

七是要建立教育投入特別是法定義務(wù)教育投入的制度性預(yù)算安排，確保一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減，確保生均公用經(jīng)費(fèi)支出逐年只增不減。

八是要建立穩(wěn)定的教師收入保障機(jī)制，對義務(wù)教育階段在編教師工資、績效和超績效部分，均應(yīng)納入財(cái)政全額預(yù)算保障；對非義務(wù)教育階段在編教師，應(yīng)分類合理確定本級(jí)財(cái)政承擔(dān)比例并納入預(yù)算。

到此，以上就是小編對于幼兒教育現(xiàn)代化方面的意見的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育現(xiàn)代化方面的意見的2點(diǎn)解答對大家有用。