特殊教育生活語文教學案例,特殊教育生活語文教學案例分析

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育生活語文教學案例的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹特殊教育生活語文教學案例的解答，讓我們一起看看吧。

1. 明朝奇案"婆奸媳"是怎么回事？人性這東西能經(jīng)得起考驗嗎？
2. 班上有個孩子生活在單親家庭，暴躁孤僻，作為老師該如何管教？
3. 北京最新確診中，一對夫婦在公共廁所被感染，我們應該如何注意？

明朝奇案"婆奸媳"是怎么回事？人性這東西能經(jīng)得起考驗嗎？

明朝文學家馮夢龍，寫了不少著名的歷史***和言情***，給后人留下了寶貴的精神食糧。他的著作《古今譚概》，就深受人們喜愛，這本書中就記錄了一個“婆奸媳”的千古奇案。

那么這個“婆奸媳”奇案到底是怎么回事？與人性的關(guān)系又如何呢？下面就來談談我的看法。

在中國，最難處理的就是家庭關(guān)系，“清官難判家務事”嘛，而家庭關(guān)系中最難處理的又是婆媳關(guān)系。

在婆媳關(guān)系中，許多做婆婆的覺得媳婦那是外人，不會給媳婦交心。同樣，做媳婦的也不會拿真心來對待婆婆的。

這個原因是多方面的，一是和我國數(shù)千年的封建思想的毒害有關(guān)；二是和中國式的家庭生活有較大關(guān)系。中國自古都是男人娶媳婦后都要和父母住在一起的，這就為矛盾的產(chǎn)生創(chuàng)造的土壤。許多當婆婆認為兒子娶了媳婦后，就忘記娘了。因此，打心眼里就會不自覺地以一種防賊的心態(tài)來看待媳婦。

媳婦呢，也不喜歡婆婆插手他們的夫妻生活。許多強勢的婆婆也使媳婦在家中沒有什么話語權(quán)，你說她能喜歡自己的婆婆嗎？

所以，“婆媳關(guān)系”在家庭關(guān)系中很重要也很特殊，若處理的不好，婆媳關(guān)系會出現(xiàn)裂痕，產(chǎn)生矛盾，甚至導致無法挽回的悲劇。

這是出自馮夢龍的《古今譚概》中的一個故事，是一個婆媳之間信任的故事，也是一個人心不足試的故事。

一對小夫妻，因其夫常年外出經(jīng)商，妻子獨守空房。婆婆總是懷疑媳婦同公公之間有不可告人的事情，于是夜半穿公公的衣服到媳婦房間欲進行試探。結(jié)果，媳婦發(fā)現(xiàn)后欲大聲呼救，并撓傷婆婆的臉。婆婆遂逃遁，媳婦僅看到衣服是公公的，認為公公欲對自己不軌。

第二天，媳婦帶娘家人來問罪，婆婆不敢出來相見，公公一臉懵逼，不知所以然。最終，公公通過自己臉上無傷而洗白自己。娘家人認為自己家的姑娘無事生非，便責難了一番離去。妻子想不開上吊***了，遂其公公作為嫌疑人被官府羈押?？h令同樣面臨公公臉上無傷的問題，不過在抓捕的時候發(fā)現(xiàn)婆婆臉上有傷，經(jīng)查后“婆奸媳”案真相大白。

由于婆婆對于媳婦和老公的不信任，最終釀成一場人倫慘案毀了自己原本的家庭。

人要滿足自己現(xiàn)實，不要對可能性進行測試，因為雙方在條件不對等的情況下，測試出的結(jié)果完全無法預料，其后果可能是摧毀一切美好。

班上有個孩子生活在單親家庭，暴躁孤僻，作為老師該如何管教？

老師，我理解您難過之處：這個孩子并不是壞孩子，也沒有孩子天生就是壞孩子；作為他的老師，沒有在這重要的時期，拉他于浪子回頭；孩子繼續(xù)這樣下去，不知會發(fā)展到何等惡劣的境地，很為他的前途擔憂。

同時也為您點贊！您能了解學生行為背后的實質(zhì)，您能不嫌棄他造成的不好的影響，您能不認為他就此退學對您來說是甩掉了包袱，所以我認定您為好老師。

您沒有錯，也沒必要有挫敗感。這個孩子的挫拜是多方面的原因：家的不完整，愛的缺失，社會嘈雜環(huán)境的影響等，又豈是兩月半年能改變的？

但是，您對！您不能就此丟手。也許您這一丟手，他的一生就此淪落。

我們回到家庭教育的命題上。家庭教育是教育的起點和基點。家的溫暖和愛，是一個孩子幸福和進步的源泉。像這個孩子，他也想改變，但他踏出改變的一步，卻堅持不了更遠。

這個時候，家庭良好的教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑。也許，父親教育方式的優(yōu)化，對他的關(guān)注度增加，失望頹廢的心靈可能溫暖起來。

我建議，老師向學校方面反映，然后以學校的名義，向家長講明利害，和家長一起研究教育好孩子的建議、方法。記住，您的努力，可能改變孩子的一生！

老師您好，我說是一名學生。雖然您跟我沒有什么必然聯(lián)系，但是還是為您認真負責的態(tài)度感動。

上學以來，我遇到了許多位好老師，但是像您這樣關(guān)心學生的老師真的不多。因為您剛剛?cè)肼毑痪茫詫@份事業(yè)抱有熱情和甜蜜的幻想，但是我希望您能一直保持初心，學高為師、身正為范。

這個孩子對您而是只是一個案例，但是同我接觸過的眾多同窗比較簡直太常見了。不管我處于差班、普通班、優(yōu)秀班，有同學熱愛學習也有討厭學習的。我的老師也跟他們溝通過，碰到幾個頑固的，最后都是打家長電話，希望他們父母能好好教育。

我這樣說，只是想老師能看開些，學生厭學的這問題是普遍存在的，不論他們有著怎樣的原因和生活環(huán)境，最后的選擇都是他們的，說實話，勸不住的同學，誰都無能為力。但是不排除，有的同學在校外工作一年后，自動會校接受教育。這是好結(jié)局。

您是傳道解惑的教師，而且剛剛上任，工作經(jīng)歷比較少，想不開是很正常的。有些特殊學生需要特殊的老師來教育。我最喜歡的電影之一就是《放牛班的春天》，那位老師以不尋找的方式幫助學生們走上人生正規(guī)。

我們義務教育學校的大部分教師需要管理好多同學，沒有那么多精力專注于特殊，所以這不是您的錯，是教育制度的太過僵硬的問題。您不需要太自責。

最后，希望您能將一位老師的愛心和知識澆注在更多學生上，我相信您將是一位特別棒的老師。

北京最新確診中，一對夫婦在公共廁所被感染，我們應該如何注意？

******在潮濕陰冷的地方容易生存，特別是在公共廁所陰濕較封閉的空間，***較容易傳播，人們用心注意這些地方的***防范，遠離***的傳播。

1.人們盡量少去公共廁所，出門之前最好先把自己的事情解決了，比如喝酒喝多了出門，就想到處找?guī)?**也容易找你搭個伴，還想陪你喝點，這個咱可陪不起，還是提前解決更好！

2.口罩應該選取防護功能好的，尤其在這個公共廁所高危地方，人們平時出門都帶什么？帶手機，帶錢包，能不能再備一個功能比較好的口罩，放包里以便應急用。

3.也別小看這餐巾紙，自己出門隨身帶上點，不一定非得吃飯使用，能不能也叫它為抗擊***做點貢獻，手接觸物體容易傳播***，餐巾紙有可能割開這些***，但也別亂扔，包成團扔到垃圾桶更安全，但也別忘勤洗手。

4.回家之后如果去過封閉的空間，人多挺雜的地方，衣服帽子手套口罩，盡量不要放在屋里，也防止***的傳播。

5.醫(yī)務人員防范******的經(jīng)驗就挺好！你看很多一線醫(yī)療隊在那樣的空間，那么多的***感染者治療中，都能保持零感染，所以只要我們盡心了，***就能很好防范，因為***再狡猾，也沒有人們的智商高啊！人類一定會戰(zhàn)勝它的。

6.積極做好公共場所，特別是一些室內(nèi)封閉空間的消殺工作也顯得特別重要，防止***對人們的侵害。

努力做好***防范，***終會遠離人們！

到此，以上就是小編對于特殊教育生活語文教學案例的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育生活語文教學案例的3點解答對大家有用。