幼兒教育研究方式有哪幾種,幼兒教育研究方式有哪幾種類型

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育研究方式有哪幾種的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育研究方式有哪幾種的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)的基本方法？
2. 兒童發(fā)展心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容是什么？
3. 學(xué)前教育考研都考什么課程？

什么是學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)的基本方法？

兒童心理學(xué)的研究方法兒童心理學(xué)的研究方法，主要有觀察法、實(shí)驗(yàn)法等。觀察法，就是有目的、有計(jì)劃地觀察兒童在一般生活條件下言語(yǔ)和行為的變化，并且根據(jù)觀察的結(jié)果判斷兒童心理發(fā)展的特征和規(guī)律的一種方法。實(shí)驗(yàn)也是一種觀察，只不過(guò)是一種有控制的觀察，即有***地控制各種條件，在各種條件中，特別引起或改變某一條件，來(lái)研究?jī)和睦硖卣鞯淖兓?。常用的?shí)驗(yàn)法有自然實(shí)驗(yàn)、教育心理實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)

觀察法是有***、有目的的觀察兒童在一定條件下言行的變化，作出詳細(xì)的記錄，然后進(jìn)行分析處理，從而判斷他們心理活動(dòng)的特點(diǎn)的方法。觀察法是科學(xué)研究最基本的方法。通過(guò)觀察，人們可以收集到最直接的資料，包括***發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程和相關(guān)的數(shù)據(jù)。

2．調(diào)查法：調(diào)查法包括談話法、問(wèn)卷法、測(cè)驗(yàn)法和產(chǎn)品分析法四種。

3．實(shí)驗(yàn)法

兒童發(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容是什么？

1、小學(xué)兒童教育心理學(xué)概述，主要涉及小學(xué)兒童教育心理學(xué)的研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、原則和方法等。

2、小學(xué)兒童的身心發(fā)展，主要小學(xué)兒童身體發(fā)展的一般特點(diǎn)，小學(xué)兒童認(rèn)知、情感和社會(huì)性發(fā)展的特點(diǎn)，及其影響因素。特別強(qiáng)調(diào)小學(xué)兒童的個(gè)體差異如認(rèn)知差異、人格差異和性別差異等。

3、學(xué)習(xí)心理，主要涉及學(xué)習(xí)的涵義，在此基礎(chǔ)上了解小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和類型。進(jìn)一步介紹主要學(xué)習(xí)理論的代表人物和基本觀點(diǎn)等。

4、知識(shí)的獲得與應(yīng)用，主要涉及知識(shí)概述、知識(shí)的獲得、知識(shí)的遷移與應(yīng)用等。

5、問(wèn)題解決與創(chuàng)造，主要涉及問(wèn)題解決的基本涵義、過(guò)程以及影響兒童發(fā)展心理學(xué)圖問(wèn)題解決的因素等。

6、技能的形成，主要涉及技能概述、動(dòng)作技能的形成、智力技能的形成等。

7、品德的形成和培養(yǎng)，主要涉及品德及其心理結(jié)構(gòu)、學(xué)生良好品德的形成、學(xué)生良好品德的培養(yǎng)。

8、學(xué)習(xí)策略，主要涉及學(xué)習(xí)策略概述、常用的學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)策略的掌握等。

9、學(xué)習(xí)的動(dòng)力機(jī)制，主要涉及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)概述、情緒與學(xué)習(xí)等。

10、教學(xué)設(shè)計(jì)的心理學(xué)問(wèn)題，主要涉及教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)的類型、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等。

學(xué)前教育考研都考什么課程？

學(xué)前教育專業(yè)考研主要課程：教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲學(xué)原理、教師口語(yǔ)等。(各個(gè)招生單位課程設(shè)置略有不同） 考試科目：一門(mén)外語(yǔ)（英、法、德、日、俄中任選一種）和學(xué)科綜合（教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合）。 考試時(shí)間：每年三月報(bào)名，五月考試，七月底八月初查詢成績(jī)。 學(xué)前教育學(xué)在職研究生專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

學(xué)前教育考研，初試內(nèi)容一般是政治、[_a***_]一（有些學(xué)校是可以考俄語(yǔ)或日語(yǔ)的）、311教育基礎(chǔ)綜合。在復(fù)試的時(shí)候，會(huì)側(cè)重你報(bào)考的具體專業(yè)。

學(xué)前教育學(xué)專業(yè)的研究方向主要有，學(xué)前教育基本理論，學(xué)前兒童發(fā)展與教育應(yīng)用，學(xué)前教育政策與管理，學(xué)前教育課程與教師。

311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合參考書(shū)目，建議參考書(shū)：

《教育學(xué)》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年。

《教育學(xué)基礎(chǔ)》，全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě)，教育科學(xué)出版社 2008。

《當(dāng)代教育心理學(xué)》，陳琦、劉儒德，北京師范大學(xué)出版社2007；

《中國(guó)教育史》，孫培青，華東師范大學(xué)出版社2009；

擴(kuò)展資料：

學(xué)前教育是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有***而且科學(xué)地對(duì)孩童的大腦進(jìn)行各種***，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育研究方式有哪幾種的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育研究方式有哪幾種的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。