對特殊教育兒童的研究現狀,對特殊教育兒童的研究現狀怎么寫

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于對特殊教育兒童的研究現狀的問題，于是小編就整理了1個相關介紹對特殊教育兒童的研究現狀的解答，讓我們一起看看吧。

1. 你如何看待特殊兒童？

你如何看待特殊兒童？

從兩個角度來思考這個問題吧。

1,自己的家庭中有特殊兒童，請不要放棄他！很顯然不論是家長還是孩子都得要在以后的日子中面對太多的問題，做好面對問題的準備把勇氣帶給孩子。在身體上他有各種缺陷，可在思想上大家都一樣，沒有誰是特殊的。好好愛他，但不要溺愛，把他當做一個正常兒童去看待。

2,如果只是路人，我想最好的做法就是尊重吧。不取笑，會同情但盡量不要表露太多的同情。如果你是父母也要告訴自己的孩子善待他人，尊重他們，如同其他人一樣！

特殊兒童，是折斷了翅膀的天使?。?！如何看待，其實就是普通正常人的主觀感受吧。

不喜歡，你可以遠離，但請不要傷害；有很濃厚同情心，可以去無私奉獻，默默幫助。

每個人都不是慈善家，做不到伸出援手，但能做到“無情的回絕”，雖然是一時的狠心，但也不能在道德的制高點去被批判。

上帝關山了一扇門，但是也會打開一扇窗。他們的“與眾不同”或許也會是另一片天地的***者，他們深知自己與周圍的界限，卻依然努力的試圖去融入，相對與一般人而言，他們所經歷的、承受的要多得多，當然，最主要的還是要看個人本身。

人身有缺陷，但心智不缺，不憤慨，不埋怨，不消極，努力進取的人，反而更值得讓我們去尊重和理解。

孩子成長的過程其實就是一個逐漸人化的過程，在這個過程中我們需要用我們的情感，語言，以及認知引領孩子漸漸的從家庭走向學校在走向社會。但是這個過程中我們父母和孩子以及我們家庭都會遇到很多困難，而這些困難需要父母和整個家庭共同去克服。

這些困難的源頭就是孩子的診斷，大家以為孩子還小。其實從人的記憶角度孩子是記住他被診斷時的情景，如果這些情景在兒童成長過程被喚起那么它就成為兒童早期創(chuàng)傷的源頭，而這種創(chuàng)傷如果沒有被我們早期發(fā)現并給予治愈的話，它可能一方面就會帶給父母在養(yǎng)育孩子過程的困難，另一方面就會造成兒童發(fā)展的心理癥狀，表現出來就是在他成長過程遇到我們無法理解的問題。

這樣就會一直困擾父母和孩子之間的關系。兒童的心理創(chuàng)傷不是只有一個***而引起的，心理創(chuàng)傷的造成就是好多心理***疊加在一起，而兒童的心理創(chuàng)傷會影響她與父母的關系，如果這時父母沒有好的覺察那么就給孩子造成新的心理***就這樣會一直循環(huán)下去！

當我們去面對特殊兒童的成長我們首先想到的孩子的疾病，或者孩子身體的殘障部分，其實這不是對孩子的歧視而是對孩子的正真的尊重，因為孩子身體上的殘障或者是癥狀是孩子身體的一部分，如果我們不去正視孩子殘障就等于不能接納孩子的全部。甚至從精神層面我們的不重視孩子身上癥狀就是抹殺孩子作為主體的一部分。

讓母親獨自面對一個殘障的孩子其實是有些困難，母親的情緒和壓力，都沒有人去理解更沒有人去支持。以及孩子殘障帶給母親的焦慮而引發(fā)母親不好的狀態(tài)。當母親獨自面對這一切的時候是困難甚至是痛苦，那么這時候爸爸的支持或者家庭的理解對年輕的母親而言就顯得尤為重要。當家庭成員去站在母親的角度去理解孩子在成長過程的困難，并愿意給予母親支持。那么媽媽的狀態(tài)可能會有所好轉，也是這種支持恰恰會帶給孩子一種安全感。而這種支持需要整個家庭的力量從內而外煥發(fā)。

我是一名特教老師，希望我的回答能夠幫助到你。

我是從事特教行業(yè)的，當然生活中接觸過很多的特殊兒童，你覺得你的提問角度應該是社會中人吧，作為社會中人，我們應該做的就是：理解，包容和愛護。

經常在新聞中看到，某某孩子“拿”別人的東西，某某孩子被學校勸退等等事情，在我們的潛意識里，孩子們似乎很不安分，故意在和大家作對，也沒有良好的教育，其實，這是因為大眾對特殊兒童缺乏的深度了解和同情。

比如說自閉癥兒童吧，由于認知，社交等方面的障礙，讓他們不能像普通孩子一樣正常的和人交流溝通，不能夠正確的表達自己的需求，所以，他們才會***取那種最直接的方式，就是“搶”和“拿”。所以，我們應該給孩子多一些耐心和包容，因為這只是特殊兒童的“普通”行為。在生活中，我們都能夠接受普通兒童的“特殊行為”，為什么就不能接受特殊兒童的“普通行為”呢？

特殊家庭，每一年在話費到孩子身上的金錢和精力不是一般的家庭能夠想象和承受的，他們的精神壓力是非常大的，也非常需要社會的支持和幫助。如果我們能夠幫助到他們，哪怕只是杯水車薪，對他們來說也是"雪中送炭"；如果做不到的話，請我們盡量保持公平和公正，對孩子能夠多一些愛心和耐心。去接受孩子的“不完美”。

特殊兒童，或許本就是完美的，和普通兒童一起，見證著生命的多樣性！

大家有什么疑問，歡迎在評論區(qū)留言，有時間的話我會一一回復。

對于特殊兒童本身來說，他們是不幸的，可能從出生就會比別的孩子面臨更多的問題，生活也更加艱難一點，但是作為一個孩子的媽媽，我覺得對待這些特殊兒童，我們應該多一點包容，多一點耐心，在生活的點滴中慢慢的來引導他們，使他們發(fā)現自己的優(yōu)點，發(fā)揮自己的長處，千萬不要在他們面前強調他們的特殊性，或者將來會面臨的很多問題。

當然社會也應該更多的關注這些特殊的兒童，為了他們健康成長出一份力，作為一個醫(yī)務工作者，我發(fā)現很多特殊兒童是由于父母缺乏關于備孕、孕期的各方面知識，在沒有準備充分或者根本沒有重視的情況下誕生的，更多的科普教育，更多有用的科普知識的傳播也尤為重要。

到此，以上就是小編對于對特殊教育兒童的研究現狀的問題就介紹到這了，希望介紹關于對特殊教育兒童的研究現狀的1點解答對大家有用。