國防教育范例,國防教育實(shí)例

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育范例的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹國防教育范例的解答，讓我們一起看看吧。

1. 退役軍人保障法范本？
2. 如何提升中國教育的含金量？

退役軍人保障法范本？

第一章總則

第一條　為了加強(qiáng)退役軍人保障工作，維護(hù)退役軍人合法權(quán)益，讓軍人成為全社會(huì)尊崇的職業(yè)，根據(jù)憲法，制定本法。

第二條　本法所稱退役軍人，是指從中國人民解放軍依法退出現(xiàn)役的軍官、軍士和義務(wù)兵等人員。

第三條　退役軍人為國防和軍隊(duì)建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。

尊重、關(guān)愛退役軍人是全社會(huì)的共同責(zé)任。國家關(guān)心、優(yōu)待退役軍人，加強(qiáng)退役軍人保障體系建設(shè)，保障退役軍人依法享有相應(yīng)的權(quán)益。

第四條　退役軍人保障工作堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)、為國防和軍隊(duì)建設(shè)服務(wù)的方針，遵循以人為本、分類保障、服務(wù)優(yōu)先、依法管理的原則。

如何提升中國教育的含金量？

根據(jù)國家第七次人口普查結(jié)果，2020年中國人口為14.12億，而2010年為13.4億，增長(zhǎng)7200多萬人。其中有一個(gè)數(shù)字很驚人，就是中國具有大學(xué)文化程度的人口達(dá)到了2.18億人，占比達(dá)到15.4%，這個(gè)比例比大家印象中的可能要高上不少。

而2010年具有大學(xué)文化程度的人才只有1.55億，占總?cè)丝诒壤?1.6%，比例增長(zhǎng)了3.8%。我們都知道雖然2020年具有大學(xué)文化程度人口在總?cè)丝诘谋壤?5.4%，但是其實(shí)每代人中的比例比這個(gè)要高得多。

因?yàn)橐贤甏髮W(xué)就要22歲了，基本22歲以下的人都沒有大學(xué)學(xué)歷。所以要去掉這一部分人口再來計(jì)算， 我國0-14歲的人口就達(dá)到了2.53萬億，0-22歲估計(jì)得有4億，也就是說符合年齡的有大學(xué)文化程度的人口占比已經(jīng)超過了20%，這個(gè)成就相當(dāng)了不起。

按這個(gè)比例中國受高等教育人口比例已經(jīng)超過了歐洲四大強(qiáng)國之一的意大利，意大利25-64歲人口中，受過高等教育的只有17%。

含金量最高的無非是統(tǒng)招學(xué)歷，這是自然升學(xué)拿到的文憑，自然是最高的。抄如果說后期進(jìn)行學(xué)歷提升，那么只能選擇成人高考、自考、網(wǎng)絡(luò)百教育、電大形式進(jìn)行升學(xué)。而這幾種自考的含金量是最高的，難度也是最難的，選擇這個(gè)形式進(jìn)行提升的人不在少數(shù)，但度真正能夠通過的不多，因?yàn)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-x-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQb4ab5f47998fded8 relatedlink">需要考15門左右的科目，并且需要全部都合格后才可以申請(qǐng)畢業(yè)。如果沒有非常強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)決心，還是換其他的升學(xué)形式，雖然含金量不如自考，但也是國問家承認(rèn)，學(xué)信網(wǎng)可以查到的，對(duì)你的工作求職還是會(huì)有一點(diǎn)幫助的。

我理解，教育的含金量，就是教育所培養(yǎng)人才的價(jià)值。提高教育的含金量，實(shí)質(zhì)上就是提高人才的價(jià)值，說到底是把尊重知識(shí)、尊重人才的思想和政策真正落實(shí)好的問題。教育是培養(yǎng)人才的。一個(gè)人從人口到人力到人才，需要教育去完成，通過教育，提高勞動(dòng)者的素質(zhì)，使我國人力***大國變成人才強(qiáng)國。社會(huì)對(duì)人才越重視，腦力勞動(dòng)和科技人才的待遇越高，則教育的含金量越高。教育的含金量不高，根源是知識(shí)和人才的含量量不高。而知識(shí)和人才的含金量不高，又同經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不是主要依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)密切相關(guān)。當(dāng)然，提高教育的含金量，教育自身必須改革，盡快實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育、能力教育的徹底轉(zhuǎn)變，使培養(yǎng)出來的“產(chǎn)品”，真正是優(yōu)質(zhì)人才。有些國際國內(nèi)名校畢業(yè)生為什么都搶著要？這些學(xué)校的含金量為什么這么高？就是它們培養(yǎng)出的杰出人才多。母以子貴，教育的含金量以其培養(yǎng)出的學(xué)生的素質(zhì)和能力而決定。

到此，以上就是小編對(duì)于國防教育范例的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育范例的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。