特殊教育事業(yè)如何發(fā)展經(jīng)濟,特殊教育轉型

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育事業(yè)如何發(fā)展經(jīng)濟的問題，于是小編就整理了4個相關介紹特殊教育事業(yè)如何發(fā)展經(jīng)濟的解答，讓我們一起看看吧。

1. 我女兒被南京特殊教育師范學院學前教育錄取，前景如何？
2. 事業(yè)編特崗補貼是啥？
3. 如何發(fā)展新型集體經(jīng)濟？
4. 去國外讀特殊教育研究生學位對回國就業(yè)有意義嗎？

我女兒被南京特殊教育師范學院學前教育錄取，前景如何？

南京特殊教育師范學院是我國唯一設置的，獨立的特殊教育師范學校，19***年開始培養(yǎng)5年制大專生，2002年升格為普通高等學校，2015年升格為普通高等本科院校，開啟本科教學，應該說他的本科辦學歷史不是特別長。

你女兒選擇的是學前教育專業(yè)也就是在南京特殊教育師范學院學前教育學院學習。學前教育學院（現(xiàn)在稱為教育科學院）重要的專業(yè)就是學前教育專業(yè)，也就是在幼兒園擔任老師。至于幼兒教育教師前景，那么主要有如下幾個特點。

第一，教師對于女孩子來講還是比較適合的

當前國家對于教育的投入也越來越大，可能政策也向教育傾斜，國家對于教育的各種政策也越來越好，教師的社會地位相對來講比以前有比較大的提高，所以作為一個女孩能夠從事教師這個行業(yè)應該也是不錯的。

第二，幼兒教師將來發(fā)展前景廣闊

目前國家正在制定政策將學前教育納入到國家整體教育的規(guī)劃范圍之內，也就是說學前教育會成為我國教育的正規(guī)規(guī)劃的一部分。國家相應的投入也會逐漸增加，這說明我們國家對幼兒教育的重視越來越高，所以能夠在幼兒教育里面從事，教師也還是很不錯的。

當然首先要有一條，你女兒愿意當老師，愿意在幼兒園當老師，這是非常重要的，因為只有全心的投入教育的行業(yè)，并且喜歡這樣一個行業(yè)才能工作的開心愉快。

事業(yè)編特崗補貼是啥？

特崗津貼，全稱為“國務院***特殊津貼”，從1991年開始，***院給在科技、教育、文化、衛(wèi)生等崗位做出重大貢獻和取得突出業(yè)績的專家、學者、技術人員發(fā)放***特殊津貼。其主要目的是，鼓勵支持他們在科技創(chuàng)新、成果轉化、人才培養(yǎng)、決策咨詢等方面發(fā)揮積極的作用，培養(yǎng)和帶動身邊的專業(yè)技術人員共同攀登科學技術的新高峰。應該說，這是***給予專家、學者和技術人員的一項殊榮。這里面既有***對他們的已有成績的認可和肯定，更包含了對他們開創(chuàng)更高業(yè)績的鼓勵和鞭策。根據(jù)***院的這一舉措，我國地方***也紛紛出臺政策，給當?shù)氐膶＜?、學者、技術人員發(fā)放***特殊津貼。

享受***特殊津貼人員選拔條件

（一）選拔范圍

1、選拔享受***特殊津貼的對象是：在科技、教育、文化、衛(wèi)生等崗位和在工農業(yè)生產第一線做出重大貢獻和取得突出業(yè)績的專家、學者、技術人員。重點是在關系國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的關鍵技術領域中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀人才，在信息、金融、財會、外貿、法律、現(xiàn)代管理及理論研究、新聞出版、文化藝術等領域做出重大貢獻的專門人才。

2、***特殊津貼工作主要在國有企事業(yè)單位中實施。其他經(jīng)濟成份的企事業(yè)單位中符合選拔條件的，也可以按照選拔程序推薦。

3、擔任副省(部)級及其以上領導職務和享受副省(部)級及其以上待遇的專家、學者，在企事業(yè)單位中擔任黨政領導后不再直接從事專業(yè)技術工作的人員，黨、政、軍、群機關的工作人員，除中國科學院院士和中國工程院院士外，原則上不享受。

事業(yè)編特崗補貼是聘期內，編制內特崗職員執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資[_a***_]和標準，編制外特崗全科醫(yī)生工資待遇按同崗在編人員標準核定。

省級財政按每個崗位每年6萬元的標準為經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)安排補助資金，補助資金不納入單位績效工資總量。

同時鼓勵有條件的地市參照省財政補助方式增設全科醫(yī)生特設崗位，地市增設的特設崗位由當?shù)刎斦o予補助。特崗全科醫(yī)生每年年度考核合格后一次性發(fā)放補助金到個人賬戶。

如何發(fā)展新型集體經(jīng)濟？

發(fā)展新型集體經(jīng)濟的目的是為了實現(xiàn)農業(yè)現(xiàn)代化，實現(xiàn)共同富裕。集體經(jīng)濟要村民合股來辦，要選擇村民信任，又有經(jīng)營能力的人擔任法人代表。來幫助村民管理好企業(yè)，努力使企業(yè)發(fā)展壯大。村民個個都擁有股份，企業(yè)盈利了***參加分紅。在企業(yè)工作的村民享有工資待遇，不在企業(yè)工作的村民只能享受企業(yè)分紅。集體企業(yè)是全體村民共同的產業(yè)，所以***有搞好企業(yè)的義務，幫助企業(yè)出謀劃策。集體企業(yè)興旺發(fā)達后，還要為股東們提供多種企業(yè)***，集體企業(yè)就是村民的靠山，生活的保障！國家的補助又是另一重保障！

發(fā)展集體經(jīng)濟，是一個老話題。加上“新型”兩字以后，就變成了新課題。要發(fā)展新型集體經(jīng)濟，首先要明確什么是新型集體經(jīng)濟，發(fā)展的方向和目標是什么。并在此基礎上，尋找方法和路徑。做到謀定而后動，不盲動。

發(fā)展新型集體經(jīng)濟，有三個重要的前提，也是基礎，我們必須要明確：

一是，強調發(fā)展集體經(jīng)濟的鄉(xiāng)村，絕大多數(shù)都是基礎薄弱的地方。巧婦難為無米之炊，這些地方正是發(fā)展集體經(jīng)濟最困難的地方。我們要面對現(xiàn)實，去尋求發(fā)展出路。

二是，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗和模式，需要自己摸索和總結。改革開放40年，中國改革和發(fā)展已經(jīng)進入了嶄新的階段。象華西村和***那樣的發(fā)展集體經(jīng)濟的機會，不會再有了。不要受到原有經(jīng)驗的束縛，也不能攀比。

三是，現(xiàn)在是發(fā)展集體經(jīng)濟面臨的困難和問題最多的時候。中國農業(yè)正面臨由傳統(tǒng)農業(yè)向現(xiàn)代農業(yè)轉變的關鍵時期，問題和矛盾表現(xiàn)集中，既面臨嚴峻的挑戰(zhàn)，同時又面臨千載難逢的機遇。發(fā)展新型集體經(jīng)濟，必須克服困難，搶抓機遇。

在上述前提條件的基礎上，發(fā)展農村集體經(jīng)濟，需要做好兩件事情：

第一，明確發(fā)展新型集體經(jīng)濟的方向和目標。根據(jù)黨的19大精神，發(fā)展新型集體經(jīng)濟的方向和目標，只能是大力發(fā)展產業(yè)經(jīng)濟，在產業(yè)上做文章；按照實現(xiàn)農村一、二、三產業(yè)融合發(fā)展的目標作文章。除此之外，沒有別的捷徑可走。

第二，打破傳統(tǒng)，找方法，理思路。凡是農村集體經(jīng)濟發(fā)展基礎薄弱的地方，***稟賦都比較差，按照傳統(tǒng)的方法，傳統(tǒng)的思路發(fā)展鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟，很難有作為。因此：一是，要配備和建設好強有力的領導班子。要選用好“當家人”，選清正廉潔，公道正派，有事業(yè)心和責任感的人進入村、支兩委。必要的時候，可以對外引進大學生村官，或者要求組織委派。沒有堅強有力的領導班子，是不可能發(fā)展好新型集體經(jīng)濟的。二是，要借智借腦，高度重視智慧的價值，充分發(fā)揮人才的特殊作用。不拘一格的選人用人。通過大力引智引人才，彌補***稟賦不足的先天性缺陷。三是，揚長避短，發(fā)展特色產業(yè)，發(fā)展特色經(jīng)濟，發(fā)揮特色優(yōu)勢。走出一條符合本地實際的特殊的集體經(jīng)濟發(fā)展路子。

有堅強有力的村支兩委領導班子；有明確的目標和方向；有清晰明確并且創(chuàng)新的思路和方法。發(fā)展新型集體經(jīng)濟就有了根本保證，而且一定會取得豐碩的成果。

人民公社制是最適合中國國情的農村經(jīng)濟體制，人民公社是政社合一的體制，這種體制有利于把國家的力量合經(jīng)濟組織的自身力量結合起來，把黨的領導慣徹到農村社會的最基層，這樣才能筑牢農村農業(yè)這個國家的根基，把人民的飯碗子牢牢地端在自己的手里

我們這里有一種生產模式，不知與集體經(jīng)濟挨不邊。我們村百分之八十的土地是種的水果(夏橙)，開初幾年年效益不錯，家家戶戶都年收幾萬至十幾萬的收入，可惜好景不長，各種水果發(fā)展過剩，這種水果失去了市場競爭力，由每市斤一元多跌至幾毛，最糟糕的年份三毛以下，大部份爛在地里，年輕人紛紛外出打工，農村找不到50歲以下的壯勞力了，一片荒涼景象，二O一四年由成都那邊過來了一幫高人，他們有資金，有技術，有市場，來把我地果園全部承包，每棵樹以IO元的租金，每畝多的七八十株，少的四五十株，就我家兩個隊四十余戶，五百余畝，被一個姓雷的老板承包，約定租期十五年，每年三月前把款打入農戶存折。他們來進行品種改造，高接換種，三年就實現(xiàn)了更新豐產。當?shù)匚闯鋈ゴ蚬さ霓r民就給他干活每小時10元的工資，除草施肥，打藥疏果，採摘包裝，一年一個勞力可掙一兩萬的工資，每戶另有幾千至一萬的土地金。雙方都比較滿意。

去國外讀特殊教育研究生學位對回國就業(yè)有意義嗎？

特殊教育學專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。本專業(yè)學生主要學習有特殊教育需要的兒童的心理和教育方面的基本理論和基本知識，對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練，具有進行實際教學工作并能進行理論研究的基本能力。

就現(xiàn)階段就業(yè)來說，你所學的知識并不代表著你以后就一定會從事這一方面工作。所以，去國外就讀特殊教育研究生跟你回國就業(yè)沒有多大關系，因為一個學科里面他有很多可以學習的東西，你的外語可能就是你找其他工作的敲門磚，所以不用糾結有沒有意義，只要去學，什么專業(yè)都是有意義的，都是可以為人類做貢獻的。希望對你有幫助。

到此，以上就是小編對于特殊教育事業(yè)如何發(fā)展經(jīng)濟的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育事業(yè)如何發(fā)展經(jīng)濟的4點解答對大家有用。