藝術(shù)教育倒閉,藝術(shù)教育倒閉了嗎知乎

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育倒閉的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育倒閉的解答，讓我們一起看看吧。

1. 現(xiàn)在很多培訓(xùn)班，輔導(dǎo)班都關(guān)門(mén)了，改為線上，合理嗎？

現(xiàn)在很多培訓(xùn)班，輔導(dǎo)班都關(guān)門(mén)了，改為線上，合理嗎？

2020年春節(jié)后，隨著新型肺炎疫情傳播人數(shù)逐步進(jìn)入高點(diǎn)，各種網(wǎng)上直播課堂如雨后春筍一般，蜂擁而至，特別是央視視頻都直接推廣學(xué)而思網(wǎng)校，做了破冰時(shí)期的重大廣告，在疫情之前，網(wǎng)校已經(jīng)有所抬頭，但具體網(wǎng)課直播都有什么優(yōu)缺點(diǎn)呢？能不弄替代培訓(xùn)班？

一、網(wǎng)課價(jià)格很親民，易于勞苦大眾接受。我們都帶過(guò)孩子去過(guò)線下輔導(dǎo)班，10人左右的小班沒(méi)有200元以下的，如果是小有名氣的名老師價(jià)格就要翻翻了，如果再有一對(duì)一、面對(duì)面的教授級(jí)的，那就不好說(shuō)了，一節(jié)課就是一兩千大洋，一天如果有這么三五節(jié)課，對(duì)不起，這個(gè)月的工資一天就解決了，對(duì)于土豪的家庭不算什么，但是勞苦大眾可能就很難消受，而網(wǎng)課只要不挑不揀有百元以下的，因?yàn)閷?duì)面坐的成百上千的學(xué)生來(lái)說(shuō)，所消耗的原材料都是一樣的。

二、網(wǎng)課時(shí)間可節(jié)省，省去線下路途奔波。看了這個(gè)著名網(wǎng)校一日的課程，從2月1日起，從早上八點(diǎn)開(kāi)始，每40分鐘一節(jié)課時(shí)間，語(yǔ)數(shù)外政史地都有包括，更加令人咂舌的是還有圍棋、編程和***直播課。想想每天如果讓家長(zhǎng)開(kāi)車或者公交車去送孩子上輔導(dǎo)班，每節(jié)課之間最好要留出1個(gè)多小時(shí)路程，再加上午飯時(shí)間，路途奔波，舟船勞頓，家長(zhǎng)還要在車?yán)锶甜I挨冷，浪費(fèi)了多少的時(shí)間。有時(shí)因?yàn)檎n程沖突，已經(jīng)報(bào)名的課程不能上課，也沒(méi)人退學(xué)費(fèi)，上哪里說(shuō)理？

三、網(wǎng)課共性知識(shí)多，解決個(gè)性困難較難。經(jīng)過(guò)了解才發(fā)現(xiàn)，無(wú)論在哪里學(xué)習(xí)都是自我管理坐做的好的，能有成效，因?yàn)樵敢鈦?lái)上網(wǎng)課或者培訓(xùn)班的，還是那些學(xué)習(xí)主動(dòng)的學(xué)生。那些現(xiàn)實(shí)中根本不好學(xué)、不怎么想學(xué)的，基本上不會(huì)來(lái)上網(wǎng)課。網(wǎng)課動(dòng)輒上百人一個(gè)課堂，講的都是一個(gè)速度、一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，沒(méi)有輕重緩急，沒(méi)有溝通進(jìn)度，布置現(xiàn)場(chǎng)答題，難以解決所有人問(wèn)題，特別是錄制好的課程，更是無(wú)從解決、毫無(wú)效果。

四、網(wǎng)課互動(dòng)難形成，家校交流溝通受限。培訓(xùn)班線下課，老師通過(guò)學(xué)生在培訓(xùn)班的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，特別是肢體動(dòng)作、語(yǔ)言和表情，可以基本判斷老師講得如何，學(xué)生掌握的情況好壞。如果學(xué)生都全力以赴，互動(dòng)思考，那這節(jié)課上得效果好，學(xué)生學(xué)得也有效。但是，網(wǎng)絡(luò)課程目前達(dá)不到這個(gè)效果，雖然技術(shù)也在進(jìn)步，特別是也有小班現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，老師也能看到學(xué)生的表情動(dòng)作，但畢竟隔著網(wǎng)絡(luò)，即使近在咫尺也缺乏現(xiàn)場(chǎng)感，網(wǎng)課效果依然難以達(dá)標(biāo)。家長(zhǎng)也不能跟老師溝通，針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題去循序漸進(jìn)解決問(wèn)題。

因此，目前網(wǎng)課難以取代線下課，只能作為線下課的補(bǔ)充！

您好，就現(xiàn)在全國(guó)抗擊疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)來(lái)看，為了大家的健康著想，肯定是合理的，但是補(bǔ)習(xí)費(fèi)用必須退還一部分。

學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班有老師帶領(lǐng)著一起學(xué)習(xí)，和在家線上上課自己學(xué)習(xí)，效果肯定是不一樣的，如果線上上課和集體授課一樣，老師直接在家開(kāi)設(shè)直播教學(xué)不更好，再說(shuō)了你的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一定不是最好的，不如直接購(gòu)買(mǎi)大品牌學(xué)而思、新東方等線上課程了，就沒(méi)必要花這么多錢(qián)買(mǎi)補(bǔ)習(xí)班的線上課程了。

所以如果改成線上課程必須退一部分的費(fèi)用，或者全部退掉選擇比較有名氣的線上課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，其實(shí)學(xué)生在家也不學(xué)不了太多，無(wú)非是提前預(yù)習(xí)新課而已，有能力的學(xué)生再進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

這種現(xiàn)象不存在合理與不合理的問(wèn)題，適時(shí)而動(dòng)，根據(jù)不同變化而進(jìn)行轉(zhuǎn)型，才能夠得以生存。

因?yàn)橐咔榈?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQ9d6f09c162ee30ec relatedlink">影響，各個(gè)中小學(xué)校，都推遲了上學(xué)時(shí)間。各個(gè)輔導(dǎo)班更是不允許進(jìn)行線下教學(xué)。而學(xué)生在校外課時(shí)的消耗是各個(gè)輔導(dǎo)班賴以生存的基礎(chǔ)。沒(méi)有生源，沒(méi)有課后勢(shì)必會(huì)對(duì)輔導(dǎo)班造成毀滅性的打擊。輔導(dǎo)班如果不進(jìn)行及時(shí)的轉(zhuǎn)型，必然是會(huì)被市場(chǎng)所淘汰。

停課不停學(xué)的號(hào)召，讓很多校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)看到了一線生機(jī)，紛紛地將自己的線下教學(xué)轉(zhuǎn)到線上。但是習(xí)慣了線下教學(xué)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)突然轉(zhuǎn)到線上其實(shí)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。首先就是線下教學(xué)的老師要熟悉線上教學(xué)的具體步驟，這需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。這種教學(xué)方式對(duì)于習(xí)慣線下教學(xué)的老師來(lái)說(shuō)，很難調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。再者說(shuō)，還有很多國(guó)家大品牌的線上教學(xué)，推出了免費(fèi)線上課程。這更讓一些線下教學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型過(guò)程當(dāng)中面臨巨大的挑戰(zhàn)。

但是面對(duì)如此巨大的變化。線下輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)如果不進(jìn)行及時(shí)轉(zhuǎn)型固守線下教學(xué)那么只有死路一條，只能關(guān)門(mén)倒閉。而進(jìn)行線上教學(xué)的轉(zhuǎn)型也會(huì)面臨著巨大的挑戰(zhàn)。線下輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)如何在如此惡劣的環(huán)境下得以生存，這就看線下輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)如何能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中搶得份額。如何做好自己的有特色的線上課程來(lái)吸引學(xué)生。

所以說(shuō)線下輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)為線上教學(xué)也是沒(méi)有辦法的辦法，要想生存就必須學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型。轉(zhuǎn)型可能不會(huì)成功，但是不轉(zhuǎn)型必然會(huì)被市場(chǎng)淘汰。

我是蕭輝田老師，歡迎關(guān)注留言。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育倒閉的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育倒閉的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。