幼兒園特殊教育,幼兒園特殊教育***

        nihdff 2023-11-30 151

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于幼兒園特殊教育問題,于是小編就整理了5個相關(guān)介紹幼兒特殊教育的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 學(xué)前特殊教育的優(yōu)缺點?
        2. 公立學(xué)前特殊教育優(yōu)缺點?
        3. 學(xué)前教育特殊教育方向什么意思?
        4. 特一類幼兒園標準?
        5. 特殊教育專業(yè)就業(yè)前景?

        學(xué)前特殊教育的優(yōu)缺點?

        學(xué)前教育專業(yè)優(yōu)點課程較簡單,適合女生,缺點是初年薪較低,不易更換工作,工作較為繁瑣。

        學(xué)前教育主要研究學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)等方面的基本知識技能,觀察、分析3-6歲幼兒的身心活動,在幼兒園、托兒所等學(xué)前教育學(xué)校機構(gòu)進行學(xué)齡前兒童的教育教學(xué)、品行培養(yǎng)、智力開發(fā)等。

        幼兒園特殊教育,幼兒園特殊教育計劃
        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        公立學(xué)前特殊教育優(yōu)缺點?

        優(yōu)勢:學(xué)前教育專業(yè)以后所從事的工作都是以幼兒園和少兒輔導(dǎo)機構(gòu)這兩個方向為主,這門課學(xué)習(xí)起來也比較簡單,對于學(xué)生要求沒有那么的高,開課的學(xué)校一般也都是一些大專院校。

        尤其是現(xiàn)在家長們也比較注重孩子早期教育,早早地把孩子送進幼兒園,并且市面上各種各樣的少兒輔導(dǎo)機構(gòu)也是非常受到大家的歡迎的。

        劣勢:從事學(xué)前教育專業(yè)相關(guān)的工作并不是一件輕松的事情,尤其是現(xiàn)在的熊孩子越來越多,作為老師帶起來也是感覺到非常頭疼的,并且和會計學(xué)專業(yè)一樣前期的工資也不是很高。

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        學(xué)前教育特殊教育方向什么意思?

        一般學(xué)校學(xué)前教育和特殊教育是獨立的兩個專業(yè),歸屬于一個院這樣。學(xué)前教育 特殊教育方向這樣表述可能是把特殊教育劃歸為學(xué)前教育系下面的一個分支,比如學(xué)前教育 幼兒園課程方向這種意思。學(xué)前教育和特殊教育是聯(lián)系較為緊密的兩個專業(yè),特殊兒童的教育也是學(xué)前教育研究的一個范疇,而學(xué)前特殊兒童教育也可以說是特殊教育的一種。特殊教育并不只針對有生理缺陷的兒童,是針對一個廣范圍的特殊兒童,包括超出和低于平均正常水平的兒童。

        特一類幼兒園標準?

        硬件

        1、在環(huán)境方面綠化美化好,布局合理,有兒童情趣和教育意義;

        幼兒園特殊教育,幼兒園特殊教育計劃
        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        2、幼兒人均活動場地在4平米以上;園內(nèi)有音體室、隔離室、保健室、幼兒廚房、幼兒廁所、資料室、教師辦公室;

        3、大型玩教具每班2件以上,且安全適用,玩教具種類齊全,數(shù)量充足,并有較多的自制玩具和物質(zhì)材料;

        4、適合嬰幼兒的圖書,人均4本以上;

        5、班額人數(shù)有硬性規(guī)定:小班人數(shù)為25人,中班為30人,大班為35人,特殊情況下人數(shù)可以適當浮動,但浮動人數(shù)不得超過5人。

        軟件

        1、教師的教態(tài)親切和藹、理解、尊重幼兒,能靈活的運用多種方式正確引導(dǎo)幼兒積極主動活動;

        2、能促進幼兒的全面發(fā)展,實現(xiàn)各領(lǐng)域的教育目標

        3、衛(wèi)生保健設(shè)備齊全,能按幼兒年齡及季節(jié)完成預(yù)防接種工作;

        特殊教育專業(yè)就業(yè)前景?

        特殊教育專業(yè)的就業(yè)前景還是不錯的,畢業(yè)后成為能獨立從事特殊兒童的診斷、鑒定、咨詢、教育、訓(xùn)練等工作的專業(yè)人員,也可以在教育科研單位、特殊兒童的康復(fù)中心以及編輯出版業(yè)任職。

        特殊教育的就業(yè)前景是比較不錯的,該專業(yè)的畢業(yè)生可以到普通中小學(xué)及幼兒園從事教學(xué),科研等管理工作;

        可以到各類兒童訓(xùn)練及康復(fù)機構(gòu),從事體能、語言心理康復(fù)等方面的教學(xué)工作;

        可以到特殊教育中心(學(xué)校)、特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)、殘聯(lián)等單位從事教育教學(xué)、咨詢和管理等工作。 

        目前特殊教育專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力,主要能在特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門[_a***_]。

        現(xiàn)在特殊教育專業(yè)還是一個比較冷門的專業(yè),加上特殊教育所需人才的特定性,一般具有不可替代性,所以總體上來看,特殊教育專業(yè)就業(yè)前景還是不錯的。

        到此,以上就是小編對于幼兒園特殊教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒園特殊教育的5點解答對大家有用。

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