教育思想大討論工作部署會(huì),教育思想大討論方案

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育思想大討論工作部署會(huì)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹教育思想大討論工作部署會(huì)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 主題教育和專題教育的區(qū)別？
2. 什么是課堂？課堂與班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)有區(qū)別嗎？
3. 有人問(wèn)我，當(dāng)個(gè)老師好不好？歡迎大家參與討論？
4. 心疼！今早刷屏的青島16歲失聯(lián)女孩，走了，現(xiàn)在的孩子為什么有自殺的情況？

主題教育和專題教育的區(qū)別？

主題教育其實(shí)就是綜合實(shí)踐課的一種 也就是多，在課程中設(shè)置一個(gè)主題，然后課堂上根據(jù)這個(gè)主題來(lái)展開，達(dá)到教育的目的。

教育專題是指在實(shí)施教育教學(xué)的過(guò)程中，專門研究或討論的題目。例如：愛國(guó)主義、辯證唯物主義、安全與應(yīng)急、環(huán)境保護(hù)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、低碳經(jīng)濟(jì)等教育專題。

什么是課堂？課堂與班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)有區(qū)別嗎？

課堂也就是上課的場(chǎng)所，班會(huì)是班主任對(duì)班級(jí)管理的一種手段，通過(guò)班會(huì)總結(jié)前一周工作中的亮點(diǎn)，存在的問(wèn)題，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)，改進(jìn)不足之處；展望，布置下周的工作和任務(wù)，并提出要求。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校為了更好地搞好學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，老師向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生情況，便于管理，有利于家?；?dòng)，共管的一種會(huì)議。

課堂——

就是實(shí)施各個(gè)學(xué)段的各學(xué)科教學(xué)的主陣地。

老師在課堂上執(zhí)行自己的課時(shí)計(jì)劃（教案或者說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)）。

小學(xué)一般上午前兩節(jié)課是語(yǔ)數(shù)外，三四節(jié)課和下午的五六節(jié)課里會(huì)有小學(xué)科的課。

課堂——

是師生互動(dòng)，老師主導(dǎo)，學(xué)生主體。

是通過(guò)履行導(dǎo)課、習(xí)舊、學(xué)新、練習(xí)、拓展、質(zhì)疑、檢測(cè)、結(jié)課等環(huán)節(jié)利用充分的課前準(zhǔn)備，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生積極全面參與，獲得新知，增長(zhǎng)技能，產(chǎn)生興趣，達(dá)成課堂目標(biāo)的愉悅激烈的40分鐘。

是學(xué)校主要的常態(tài)的集體教學(xué)方式，

也是提升教學(xué)質(zhì)量的主要渠道。

課堂就教師為學(xué)生傳道授業(yè)解惑的場(chǎng)所。班會(huì)課主要是對(duì)一周內(nèi)班級(jí)學(xué)生發(fā)生的情況的總結(jié)。優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)加以改正。一般在周五下午進(jìn)行。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校觀看，了解，聽取老師匯報(bào)學(xué)生在校情況的方式。爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)學(xué)校工作支持的方式。

課堂，是教師上課，學(xué)生學(xué)習(xí)的組織形式。課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛，包括課程表上所有課程，還有豐富的課外知識(shí)。

課堂形式多樣，老師會(huì)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容選擇不同的形式。如老師講授的方式、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方式、小組討論交流的方式、練習(xí)鞏固的方式，還有競(jìng)賽、辯論、問(wèn)答的方式，演示、參觀、實(shí)驗(yàn)的方式等。

課堂上除了學(xué)習(xí)知識(shí)技能，還有方法交流，同樣還承載著思想教育，品行落實(shí)，還有與社會(huì)、家庭的對(duì)接與互動(dòng)。

班會(huì)也是課堂的一種形式，課程表上的課程之一。班會(huì)是班主任主持召開，針對(duì)全班一周來(lái)的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、班級(jí)活動(dòng)、班費(fèi)使用等情況做的回顧總結(jié)，日常規(guī)范的養(yǎng)成教育，及今后要怎么改進(jìn)的規(guī)劃等。

到了初中，班會(huì)主持逐漸轉(zhuǎn)化為班委，班主任會(huì)逐步放手。到了高中，班主任可能在開學(xué)初會(huì)參與，然后就完全由班委們自主組織管理班級(jí)了。

家長(zhǎng)會(huì)，是家?；?dòng)的重要途徑，一般是學(xué)?；蚰甓谓M織，先集中再分散到各班級(jí)。參加對(duì)象是全體任課教師、家長(zhǎng)，有時(shí)學(xué)生也參予。

家長(zhǎng)會(huì)一般一學(xué)年開一至兩次，剛入學(xué)或畢業(yè)那個(gè)學(xué)期可能會(huì)增加一次。如小學(xué)的新生注意事項(xiàng)、學(xué)籍檔案填寫或畢業(yè)志愿填寫等就需要專門開一次家長(zhǎng)會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)的形式可以是老師講學(xué)生的近期學(xué)習(xí)思想動(dòng)向，家長(zhǎng)需要配合注意什么；也可以是家長(zhǎng)了解孩子在校情況，反映孩子在家的表現(xiàn)，希望得到老師的幫助或有關(guān)教育問(wèn)題的咨詢；還可以是家長(zhǎng)分享交流育兒經(jīng)驗(yàn)，或家長(zhǎng)之間以小組形式探討共同的教育問(wèn)題。經(jīng)常是三種形式混合使用。

課堂是老師傳播知識(shí)的知識(shí)，是老師與學(xué)生互相交流的場(chǎng)所，而班會(huì)而是學(xué)期和學(xué)生考試后的總結(jié)和交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的主體班會(huì)，這班會(huì)能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成漬，找到解決學(xué)習(xí)中的困難。

而學(xué)長(zhǎng)會(huì)，是老師和學(xué)生共同向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期的學(xué)習(xí)成漬，從中讓老師和家長(zhǎng)共同找到管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，更一步從德智體各個(gè)方面教育好學(xué)生。

有人問(wèn)我，當(dāng)個(gè)老師好不好？歡迎大家參與討論？

任何行業(yè)都有利有弊。當(dāng)老師最大的好處，應(yīng)該是旱澇保收，有寒暑***，這也是人們最羨慕的。我當(dāng)初上[_a***_]選擇師范院校，畢業(yè)當(dāng)老師，就是出于這兩點(diǎn)考慮的。

但我的高中同學(xué)，也是我的好朋友，她說(shuō)最不喜歡當(dāng)老師，比如說(shuō)老師要重復(fù)教幾個(gè)班，在這個(gè)講臺(tái)下來(lái)再另一個(gè)講臺(tái)還講的同樣內(nèi)容，就是磨嘰，重復(fù)性工作，受不了。

而有的老師，還就喜歡反復(fù)講，說(shuō)這樣知識(shí)加深記憶與理解。其實(shí)負(fù)責(zé)任的知道，老師的工作絕對(duì)是簡(jiǎn)單的重復(fù)，每天面對(duì)的都是一個(gè)全新的對(duì)象，需要老師不斷的去思考，***用不同的方法去解決不同類型的孩子的問(wèn)題

另外，我還一直就覺得女子當(dāng)老師更適合寒暑***有時(shí)間帶自家孩子，相對(duì)來(lái)說(shuō)懂得一些教育孩子的方法。

老師的收入雖說(shuō)汗?jié)潮Ｊ?。是在?jīng)濟(jì)環(huán)境不好的情況下，一旦大環(huán)境經(jīng)濟(jì)好，收入可能都比老師多，老師的工資是慢慢幾十年漲起來(lái)的。晉升職稱工資會(huì)多一些。教師晉升職稱也比較激烈。

但近年來(lái)教師工作壓力也非常大。獨(dú)生子女難教育，說(shuō)深了不行，說(shuō)淺了不好使。有時(shí)感覺如履薄冰，弄不好會(huì)惹麻煩。教育學(xué)生要掌握好尺度，行為語(yǔ)言要十分注意。

目前對(duì)老師的教育教學(xué)能力水平要求也很高，因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在的信息面特別廣，知識(shí)含量也寬，老師真的要一直在學(xué)習(xí)和提高，滿足教師工作的需求。

雖然說(shuō)有寒暑***，但老師早晚上下班還是比較辛苦，比別的行業(yè)上班都早。中小學(xué)老師坐班嚴(yán)格。

教師的工作要想做好著實(shí)不易，教師是重塑人類靈魂的工作，需要境界高尚，富有愛心，還要有愈挫愈勇的韌勁長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去，才能撥云見日！

總而言之，各行業(yè)都有自己的苦衷與樂(lè)趣兒，沒(méi)有絕對(duì)的好與壞之分，選擇職業(yè)還是根據(jù)自己的喜好和看重哪一方面去抉擇。

這個(gè)問(wèn)題，不同的人持有不同的觀點(diǎn)。我當(dāng)老師16年了，想跟大家談一下我個(gè)人的感受吧。非喜勿噴！

2004年我從省師范大學(xué)本科畢業(yè)，順利的通過(guò)面試，當(dāng)了一名高中老師。成了一名高中老師，幸福感自豪感油然而生。尤其逛街時(shí)或者回老家時(shí)，經(jīng)常被問(wèn)，“你怎么這么年輕就當(dāng)高中老師嗎？”哈哈。周圍的人還不停的介紹對(duì)象，可見她們對(duì)我多好。感恩。

結(jié)婚后，這種幸福感自豪感也傳遞給了老公。別人問(wèn)他你媳婦在哪上班？他總是自豪的回答是一名高中老師。哈哈。

哺乳期，領(lǐng)導(dǎo)特別人性化，允許哺乳期老師不用坐班，這對(duì)于初當(dāng)媽媽的我來(lái)說(shuō)，感覺太幸福了，領(lǐng)導(dǎo)太好了。特別感恩。

孩子上學(xué)后，只要不耽誤上課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了半個(gè)小時(shí)的接送孩子時(shí)間，這對(duì)于沒(méi)有老人幫忙的我們來(lái)說(shuō)，是多大的幸福呀。

當(dāng)然，也有很多人瞧不起老師，感覺老師的收入太低，社會(huì)圈子太窄等，這也正常呀。蘿卜青菜各有所愛。但是我從沒(méi)有后悔當(dāng)老師，雖然賺的不多，但是我很知足。

我們有寒暑***，這是我們行業(yè)的最大優(yōu)勢(shì)。雖然經(jīng)常被培訓(xùn)，被開會(huì)學(xué)習(xí)等占用了，但是我們的寒暑***還是別的行業(yè)不能比的。也有時(shí)間專心的陪孩子，伺候老公，提升全家人的幸福指數(shù)。

總之，我喜歡當(dāng)老師，我自豪當(dāng)老師，我感恩當(dāng)老師。歡迎大家評(píng)論呀

謝謝您。

"當(dāng)個(gè)老師好不好"?我認(rèn)為當(dāng)個(gè)老師有"好"的方面，也有"不好"的方面，更有"無(wú)法忘記"的方面。為什么這么認(rèn)為?

一，作為已經(jīng)歷過(guò)老師角色的人，首先覺得當(dāng)個(gè)老師是對(duì)自己人生的"洗滌"和"律令"，因?yàn)橐髮W(xué)生做到的，老師要首先做好，率先垂范。要求學(xué)生不能做的事，老師必須嚴(yán)已律己，己所不欲。要給學(xué)生傳授知識(shí)，老師一定要有"一桶水裝滿"的"庫(kù)存量",要想把自己的學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞挠杏?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-r-c.html" target="_blank" class="QIHEIHQba1603b2aa757319 relatedlink">人才，老師拼盡全力，耗盡心思，"付出"的與"回報(bào)率"比例失調(diào)。所以，老師的職業(yè)生涯崇高無(wú)尚，老師的育人職責(zé)要"完美無(wú)缺"，老師的"言行舉止"要受"眾人履約"。

二，作為老師要承認(rèn)自己對(duì)工作的愧對(duì)，特別是因?yàn)槔蠋煹?欠缺"和"無(wú)能"，貽誤了別人的孩子，耽誤了自己的孩子。因?yàn)槔蠋煹?蠟燭"精神和園丁"耗盡"，積蓄了延遲診斷的"職業(yè)病",因?yàn)槔蠋熉毞Q的"坎坷不平",違心違例地做了很多"言行不一"的"虧心事"。所以，老師的言說(shuō)"至尊崇高",但老師的"諾言""暗淡無(wú)光"。尤其是老師囗是心非，斤斤計(jì)較，碌碌無(wú)為，"誤人子弟"的享受薪金。因此而言，當(dāng)個(gè)老師不能說(shuō)隨隨便便，任意妄想，"好"與"不好"憑空捏造，"想做了就做"。切記住，"老師是人類靈魂的工程師"。老師要"持證上崗","德高為范，學(xué)高為師"才是老師所有的"論據(jù)"。

1、老師，你不是最光輝，但也絲毫不卑微。

世界上，沒(méi)有什么職業(yè)，是最光輝的。在今年，白衣天使，抗擊疫情，他們的行動(dòng)，可歌可泣！軍人，抗洪救災(zāi)，他們的事跡偉大感人。夏天到了，環(huán)衛(wèi)工人，起早貪黑，收集垃圾，他們的工作不可或缺。每一種工作都很重要，都需要有人去做。除了不正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，都是體面的職業(yè)。我們完全可以認(rèn)同自己、認(rèn)同他人的正當(dāng)職業(yè)，挺直腰桿子做自己喜歡的事。

有人在公共場(chǎng)合，怕說(shuō)自己是老師。老師，沒(méi)有什么見不得人的地方。我們可以理直氣壯地承認(rèn)自己是老師、是工人、是農(nóng)民，是清潔工。許多時(shí)候，你站在此岸羨慕別人，別人也在彼岸羨慕對(duì)岸的你！

好與不好，是相對(duì)的，有人覺得好， 也有人覺得太難了。

好與不好，在于城鄉(xiāng)。

在大城市，待遇高，工作穩(wěn)定，還有三個(gè)月***期，當(dāng)老師，是不錯(cuò)的職業(yè)選擇。而鄉(xiāng)村，不說(shuō)待遇低，學(xué)生頑劣，不說(shuō)山高路遠(yuǎn)，交通不便，在村小學(xué)，人少的連一間小賣部都沒(méi)有，單一日三餐，柴米油鹽，就讓你勞心費(fèi)神，苦不堪言了。面對(duì)亙古不變的遠(yuǎn)山，幾縷炊煙 ，一兩天是詩(shī)和遠(yuǎn)方，時(shí)間久了，只能是茍且了，半夜夢(mèng)中醒來(lái)，那種孤獨(dú)感、茫然感，***如不幸偶有頭痛腦熱的，很多困難無(wú)法想象，所以年輕人去鄉(xiāng)村當(dāng)老師要三思而后行。除非你內(nèi)心足夠強(qiáng)大，除非你有熾熱的鄉(xiāng)村教育情懷。

好與不好，在于家庭。

如果你是一個(gè)男的，選擇當(dāng)老師，家里必須有礦，沒(méi)有金礦，鐵礦也行。家里為你買了房，準(zhǔn)備有一筆娶妻生子的錢，當(dāng)老師也不錯(cuò)，一生沒(méi)有風(fēng)雨，平平靜靜，入職那天，就能想象退休的影子。***如家庭條件不是很好，最好選擇其他職業(yè) 。教齡十年內(nèi)，一般地區(qū)，教師工資很難高于4000元，單靠那點(diǎn)工資，很難買房，很難娶妻生子。除非你是名校高學(xué)歷，進(jìn)入一線城市。

好與不好，還在于男女之別。

一般女生當(dāng)老師比較好，細(xì)膩、耐勞，性格比較適合。

因此，當(dāng)老師好與不好，因人而異，不能一概而論。

心疼！今早刷屏的青島16歲失聯(lián)女孩，走了，現(xiàn)在的孩子為什么有***的情況？

十一回娘家，有天去趕集，目睹了一個(gè)母親當(dāng)眾對(duì)十多歲女兒動(dòng)手的整個(gè)過(guò)程。

事情大約是這么回事：這位母親帶著兩歲的二寶去趕集，走到村口的小廣場(chǎng)看到大女兒在跟朋友們玩，想帶她回家吃飯，然后把***期作業(yè)寫完，可是女兒還想再玩一會(huì)兒，這位母親不給女兒留任何商量空間，責(zé)令她立刻跟她走。我想這位母親帶著二寶去趕集耐心也已經(jīng)磨完了，沒(méi)兩句話就開始言語(yǔ)攻擊女兒，什么給臉不要臉這等侮辱性的話語(yǔ)一句接一句，聽著好刺耳。這女兒個(gè)子也差不多趕上母親了，估計(jì)青春期苗頭也冒出來(lái)了，一直站在那里擰著，越說(shuō)越不走，結(jié)果就上演了一出近似于武松打虎式的戰(zhàn)斗，這位母親拉起女兒又踹又捶，女兒反抗了幾下，干脆把她兩手鎖住摁在電動(dòng)車后面，我想這位母親當(dāng)時(shí)但凡有點(diǎn)智慧或者耐心也不至于發(fā)展到這一步。當(dāng)時(shí)的她們都失去理智了，母親大喊，女兒狂吼，就這樣對(duì)峙了幾分鐘，女兒還沒(méi)有上車的意思，隨著看熱鬧的人越來(lái)越多，勸架的人也多了，你一言我一語(yǔ)，這位母親更覺得沒(méi)有臺(tái)階可下，又一***打，這次連臉都扇上了。邊上還有一位老人，應(yīng)該是孩子的爺爺，自始至終一聲不吭，默默的看著二寶。打完兩輪，這個(gè)小女孩被一個(gè)大姨拉到電動(dòng)車前面，坐在爺爺旁邊，爺爺開車載著他們回家了。

我好心痛，有種窒息感，當(dāng)時(shí)唯一的念頭就是這個(gè)女孩該如何修復(fù)自己，她都十好幾歲了，她的那群朋友不止有女生也有男生，她已經(jīng)開始在意異性朋友的評(píng)價(jià)了，當(dāng)著她的好朋友的面，尊嚴(yán)被無(wú)情踐踏，還是自己的媽媽，她受的傷害在她這個(gè)年齡，沒(méi)有更大的了。***若是在課堂上被老師這么說(shuō)了，那最多一個(gè)學(xué)期甚至兩個(gè)學(xué)期有陰影，再說(shuō)其他同學(xué)說(shuō)不定也會(huì)受到這樣的批評(píng)，一般同樣的老師說(shuō)話風(fēng)格差不多的，至少她可以找到同伴或者會(huì)有熬出頭的那一天，可這個(gè)人偏偏是“最愛”她的母親。

樊登讀書分享的時(shí)候說(shuō)過(guò)，一個(gè)女孩傷害她最深的不是婆婆也不是別人，正是自己的母親，我一直不能理解，甚至懷疑，直到目睹此事。

到此，以上就是小編對(duì)于教育思想大討論工作部署會(huì)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育思想大討論工作部署會(huì)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。