國(guó)防教育中班,國(guó)防教育中班教案

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育中班的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育中班的解答，讓我們一起看看吧。

1. 確定區(qū)域劃分的基本原則？
2. 南昌中考第一檔多少分？
3. 一年級(jí)孩子去看《長(zhǎng)津湖》，戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥場(chǎng)面能不能理解接受呢？

確定區(qū)域劃分的基本原則？

一、全面性原則

小班區(qū)域活動(dòng)的特點(diǎn)：情感的需求較強(qiáng)烈；重點(diǎn)區(qū)域有娃娃家、寵物區(qū)、手眼協(xié)調(diào)區(qū)、美工區(qū)、圖書區(qū)。

中班區(qū)域活動(dòng)的特點(diǎn)：喜歡探索，能積極運(yùn)用感官感知事物，任務(wù)意識(shí)增強(qiáng)，交往能力提高。重點(diǎn)區(qū)域有語言區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)。

大班區(qū)域活動(dòng)的特點(diǎn)：求知欲強(qiáng)，抽象思維開始萌芽,重點(diǎn)區(qū)域有數(shù)學(xué)區(qū)、語言區(qū)、美工區(qū)、益

二、科學(xué)性原則

1、依據(jù)不同活動(dòng)區(qū)的功能和特點(diǎn)，要在空間上把動(dòng)靜區(qū)域分割開。

2、依據(jù)幼兒活動(dòng)中的需要確定區(qū)域位置。

3、考慮區(qū)域間幼兒的互動(dòng)，使易發(fā)生交往的區(qū)域相鄰近。

南昌中考第一檔多少分？

A檔

　　學(xué)校 統(tǒng)招投檔分?jǐn)?shù)線

　　南昌一中677分

　　南昌二中702分

　　南昌二中蘇圃路校區(qū)710分

　　南昌三中694分

　　南昌十中666分

　　南昌十中經(jīng)開校區(qū)674分

　　南昌十九中682分

　　外國(guó)語學(xué)校686分

一年級(jí)孩子去看《長(zhǎng)津湖》，戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥場(chǎng)面能不能理解接受呢？

我兒子七歲，昨天帶去看了，看完沒有多少感動(dòng)，戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面也的確有些激烈，畢竟還小，有點(diǎn)害怕[黑線]，但問了我一個(gè)問題，中國(guó)為什么要去朝鮮幫忙？為什么不等美軍侵犯到鴨綠江邊再出兵？說明他思考了很多。小孩子總能單純滴發(fā)現(xiàn)一些實(shí)質(zhì)的東西，我也很嚴(yán)肅滴找了一些歷史記載，講了一些當(dāng)時(shí)國(guó)情和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人們的博弈，以及結(jié)合現(xiàn)在國(guó)情講了當(dāng)時(shí)出兵的意義。相信他們雖然年少，但還是會(huì)銘記歷史的

我昨天晚上剛領(lǐng)我家孩子看了《長(zhǎng)津湖》建議你去看，孩子可以接受的，孩子比我們想象中的強(qiáng)大多了。我看完后心情一直不能平靜，戰(zhàn)爭(zhēng)太殘酷啦！戰(zhàn)士們太不容易了，沒有他們的浴血奮戰(zhàn)就沒我們今天的幸福生活，這點(diǎn)感觸很深刻，難以想象，沒有他們我們現(xiàn)在會(huì)是什么樣的生活？

長(zhǎng)津湖，它不只是一部電影，更是一部戰(zhàn)爭(zhēng)史記，孩子將來遲早要學(xué)到的。一部電影上一堂愛國(guó)主義教育課，長(zhǎng)津湖教育意義特別深刻，很直觀的讓孩子們明白我們今天的幸福生活來之不易，是前輩用血戰(zhàn)打下來的，我們要牢記，更要珍惜。

我家孩子看完后告訴我，電影中有2段感觸最深

一段是：女兒問我，為什么我要去打仗？

這場(chǎng)仗我們不打，就是我們的下一代要打。我們出生入死，就是為了讓他們不打仗…瞬間淚目。

一段是：戰(zhàn)役震撼人心的一目，戰(zhàn)士們凍成冰雕仍保持戰(zhàn)斗狀態(tài)，美軍脫帽致敬。

要相信孩子，說不定孩子看完以后會(huì)讓你驚喜。

戰(zhàn)爭(zhēng)還能不流血？這不是血腥，而是血性！敵人都打到家門口來了，我們還不還擊？有時(shí)候感覺戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人性、靈魂的洗禮真不是用一句話能說明白的！

記得年輕時(shí)看過一部電影《高山下的花環(huán)》里面富家子弟趙蒙生經(jīng)過了越南自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，看到了戰(zhàn)友的犧牲，看到了真實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)，就瞬間改變了原來的想法。他再也不想著過著燈紅酒綠的生活，而是端起了機(jī)槍要與敵人同歸于盡。最后，他堅(jiān)守在祖國(guó)的邊陲！那時(shí)候還不太明白，而今過到了四十歲，似乎能夠體會(huì)到：祖國(guó)需要我，人民需要我，我就會(huì)無所畏懼，戰(zhàn)斗！奮斗！也許到了那一時(shí)刻，我們每一個(gè)人都可以去拋頭顱灑熱血！

所以，經(jīng)歷過真實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)的人，很多都是不圖名不圖利的，因?yàn)樗X得活著就是世間最為美好的事情！

記得小時(shí)候有個(gè)抗美援朝的老兵到學(xué)校，給我們講抗美援朝的故事，他講到敵人的瘋狂，戰(zhàn)友的犧牲時(shí)，他淚流滿面，激動(dòng)萬分！他說過：“戰(zhàn)爭(zhēng)太過殘酷，真不希望有戰(zhàn)爭(zhēng)！”但是，國(guó)難當(dāng)頭，總有人得站出來，就像看了《覺醒年代》里的那些革命先烈，他們都不是為了自己，都是為了孩子們有個(gè)和平的國(guó)家，美好的生活，他們勇敢的站出來，笑著赴死！其實(shí)，我們一輩又一輩的人們，又何嘗不是為了我們的下一代過得比我們幸福呢？

血腥不等于暴力！殘酷不等于殘忍！

我們應(yīng)該讓我們的孩子明白：那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是我們的先輩用鮮血和生命換來的！這是他們送給我們最好的禮物——一個(gè)站起來的中國(guó)，一個(gè)不可戰(zhàn)勝的中國(guó)，一個(gè)我們可以好好生活的和平的中國(guó)！

那些鮮血是紅色的，是熱的！在我們每一個(gè)中國(guó)人的血脈繼續(xù)流淌！我們會(huì)踏著先烈血的足跡，繼續(xù)前進(jìn)，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)！這是我們的責(zé)任也是我們的義務(wù)！我們對(duì)得起這些革命先烈，要對(duì)得起后輩子孫！

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育中班的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育中班的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。