古時(shí)國(guó)防教育,古時(shí)國(guó)防教育是指什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于古時(shí)國(guó)防教育的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹古時(shí)國(guó)防教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 古希臘斯巴達(dá)頒布了世界上第一部對(duì)國(guó)民？
2. 我國(guó)最早的國(guó)防建立于什么年代？
3. 中國(guó)古代軍事本質(zhì)特征？

古希臘斯巴達(dá)頒布了世界上第一部對(duì)國(guó)民？

公元前8世紀(jì)，古希臘斯巴達(dá)城邦國(guó)家制定的斯巴達(dá)國(guó)民軍事教育法，是世界上最早的一部規(guī)范公民國(guó)防教育的法律。在中國(guó)古代，有關(guān)國(guó)防教育的法律規(guī)范散見(jiàn)于其他法律之中，如兵役方面的法律中有對(duì)征召的兵員進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員和對(duì)民眾進(jìn)行武備教育的規(guī)定。

我國(guó)最早的國(guó)防建立于什么年代？

公元前21世紀(jì)夏王朝。

中國(guó)古代為抵御外敵的侵犯，鞏固邊海防，修筑了數(shù)量眾多、規(guī)模龐大的國(guó)防工程，如城池、長(zhǎng)城、京杭運(yùn)河以及海防要塞等。

城池是中國(guó)古代國(guó)防建設(shè)中時(shí)間最早、數(shù)量最多的工程。城池建筑始于商代，之后規(guī)模不斷擴(kuò)大、結(jié)構(gòu)日益完善，一直延續(xù)到近代。

中國(guó)古代國(guó)防產(chǎn)生于公元前的夏王朝。國(guó)防作為一種歷史現(xiàn)象，萌發(fā)于原始部落斗爭(zhēng)，并隨著國(guó)家的產(chǎn)生發(fā)展而產(chǎn)生發(fā)展。

公元前２１世紀(jì)夏朝的建立，標(biāo)志著保護(hù)私有制度的國(guó)家機(jī)器的形成，隨之產(chǎn)生了我國(guó)最初的國(guó)防。

考古發(fā)現(xiàn)的城子崖遺址上的夏朝城墻與西安半坡村遺址上原始社會(huì)母系氏族村落的壕塹，有著劃時(shí)代的區(qū)別。

夏代還建立了“兵出于農(nóng)，計(jì)田賦以出兵車”的民軍制兵役制度。中國(guó)古代國(guó)防，是從公元前２１世紀(jì)夏王朝的建立至公元１８４０年***戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，其間大約經(jīng)歷了４０００年的歷史。在漫長(zhǎng)的國(guó)防歷史發(fā)展過(guò)程中，中華民族經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次血與火的洗禮，培養(yǎng)了民族的凝聚力和自強(qiáng)不息、衛(wèi)國(guó)御侮的尚武精神，最終形成了多民族、大疆域的國(guó)家。

中國(guó)古代軍事本質(zhì)特征？

1、夏商西周：崇尚自然，較為分散。這時(shí)國(guó)防還處于初步形成階段。

2、春秋戰(zhàn)國(guó)：學(xué)術(shù)活躍，國(guó)防逐步系統(tǒng)化；武器改良并加以創(chuàng)新。國(guó)防逐漸發(fā)展。

3、秦朝至唐朝：國(guó)防逐漸體系化。系統(tǒng)達(dá)到鼎盛。

4、北宋至前清：冷熱兵器并用，武學(xué)納入國(guó)家教育體系。

二、中國(guó)古代國(guó)防

國(guó)防，古人視禮義為維護(hù)社會(huì)國(guó)家的安全力量，必須嚴(yán)格遵行，防止逾越。今日指為保衛(wèi)國(guó)家的***、領(lǐng)土完整和安全,防御外來(lái)的武裝侵略和顛覆所***取的一切措施。

中國(guó)古代國(guó)防，是從公元前21世紀(jì)夏王朝的建立，至公元1840年***戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，其間大約經(jīng)歷了4000年的歷史。在漫長(zhǎng)的國(guó)防歷史發(fā)展過(guò)程中，中華民族經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次血與火的洗禮，培養(yǎng)了民族的凝聚力和自強(qiáng)不息、衛(wèi)國(guó)御侮的尚武精神，最終形成了多民族、大疆域的國(guó)家。

夏朝至前清，古代國(guó)防理論不斷發(fā)展和完善，形成較為完整的古代國(guó)防理論體系。比如 “以民為本”、“居安思?！钡膰?guó)防思想指導(dǎo)；“富國(guó)強(qiáng)民”、“寓兵于農(nóng)”的國(guó)防建設(shè)思想；“愛(ài)國(guó)教戰(zhàn)”、“崇尚武德”的國(guó)防教育思想；“不戰(zhàn)而勝”、“安國(guó)全軍”的國(guó)防斗爭(zhēng)策略。

最核心的軍事思想就是《孫子兵法》中的“不戰(zhàn)而屈人之兵?！薄吧媳ブ\，其次伐交，其下攻城。”

最強(qiáng)大的軍事力量就是整個(gè)國(guó)家發(fā)展的足夠強(qiáng)大，讓國(guó)家處于不敗之地，其他國(guó)家根本不敢打你的主意；

其次是實(shí)力較強(qiáng)，但還不足以處于不敗之地，這個(gè)時(shí)候適用于合縱連橫，用外交手段來(lái)謀求和平穩(wěn)定；最差勁的就是窮兵黷武，消耗國(guó)力，征戰(zhàn)殺伐。其余戰(zhàn)術(shù)層面的軍事思想均不得望其項(xiàng)背！

一、以仁為本的戰(zhàn)爭(zhēng)觀；

二、“不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)則必勝”的指導(dǎo)原則；

三、“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”的戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo)思想；

四、“不戰(zhàn)而屈人之兵”的“全勝”戰(zhàn)略；

五、因情用兵的作戰(zhàn)思想；

到此，以上就是小編對(duì)于古時(shí)國(guó)防教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于古時(shí)國(guó)防教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。