幼兒教育是一門(mén)綜合學(xué)科,幼兒教育是一門(mén)綜合學(xué)科嗎

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育是一門(mén)綜合學(xué)科的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育是一門(mén)綜合學(xué)科的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒教基和學(xué)科的區(qū)別
2. 什么是幼兒教師編制考試？
3. 幼兒衛(wèi)生保健是學(xué)前教育專業(yè)的一門(mén)什么學(xué)科？
4. 學(xué)前教育職業(yè)目標(biāo)？

幼兒教基和學(xué)科的區(qū)別

1.

理論上說(shuō),幼兒教基礎(chǔ)知識(shí)主要指:學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)以及幼兒教育心理學(xué);幼兒學(xué)科專業(yè)知識(shí)專指幼兒園教育活動(dòng),包括健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)以及藝術(shù)五大領(lǐng)域相關(guān)內(nèi)容。但根據(jù)山東省各地公告及實(shí)際考題來(lái)看,兩者并沒(méi)有嚴(yán)格的區(qū)分。學(xué)前教育類考試兩者均需要備考,除此之外還需要將學(xué)前衛(wèi)生學(xué)以及幼兒園教育法規(guī)列入備考行列。 因此幼兒崗位考生需要將學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)以及幼兒園教育法規(guī)六大模塊作為備考內(nèi)容。

2.

幼兒教師招聘大教基和小教基的區(qū)別在哪里? 大教基主要指教育基礎(chǔ)知識(shí),所包括的內(nèi)容為:教育學(xué)、心理學(xué); 小教基是指的幼兒教育基礎(chǔ)知識(shí),主要是在幼兒教師招聘崗位進(jìn)行。

什么是幼兒教師編制考試？

幼兒教師編制考試就是以招考幼兒教師而進(jìn)行的事業(yè)編制考試。國(guó)家每年都要進(jìn)行公務(wù)員和事業(yè)編制考試，其中事業(yè)編制考試就有招考教師的考試，包括：幼兒教師編制考試，義務(wù)教育階段教師編制考試，大學(xué)階段教師編制考試，一樣的是都為事業(yè)編制，不同的是服務(wù)學(xué)生的階段不同！

 幼兒招聘考試是考教育理論基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)科專業(yè)知識(shí) 因?yàn)榈赜虺鲱} 也會(huì)涉及到幼教綜合知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí) 筆試考完還需要面試 筆試就是多刷題 面試分全結(jié)構(gòu)就是純面試 考官提問(wèn)你回答 跟學(xué)前教育甚至教育都沒(méi)關(guān)系的問(wèn)題 半結(jié)構(gòu)就是回答專業(yè)相關(guān)問(wèn)題+才藝展示或試教

考入幼兒教師有編制的考試，什么叫編制：編制就是說(shuō)明你是靠財(cái)政供養(yǎng)的 現(xiàn)在教師工資提高了 有編制 就是大家所說(shuō)的正式的教師 沒(méi)有編制 則沒(méi)有保障 待遇不好 呵呵現(xiàn)在編制不容易弄 尤其是教師超編 不是多久能弄到編制 一般都要經(jīng)過(guò)人事部門(mén)考試 考進(jìn)的才有編制 或者現(xiàn)在你簽了一所學(xué)校 必須有上級(jí)人事部門(mén)的簽章 才證明有編制

幼兒衛(wèi)生保健是學(xué)前教育專業(yè)的一門(mén)什么學(xué)科？

《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》是學(xué)前教育專業(yè)（專科起點(diǎn)本科）的專業(yè)基礎(chǔ)必修課。

本課 程是一門(mén)交叉學(xué)科，以衛(wèi)生學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)等原理為指導(dǎo)，研究托幼機(jī)構(gòu)的保健問(wèn)題，旨在使學(xué)前兒童健康發(fā)展。

它不僅注重兒童的現(xiàn)實(shí)保健問(wèn)題，更注重兒童的健康行為的養(yǎng)成；不僅注重托幼機(jī)構(gòu)環(huán)境對(duì)兒童健康的影響，也強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育工作者在保教的過(guò)程中對(duì)兒童健康的維護(hù)和促進(jìn)。

該學(xué)科所涉及的知識(shí)領(lǐng)域較廣，包含了解剖生理學(xué)、心理衛(wèi)生學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、學(xué)前教育學(xué)等學(xué)科的重要內(nèi)容。

本課程4學(xué)分，72學(xué)時(shí)，第二學(xué)期開(kāi)設(shè)。

學(xué)前教育職業(yè)目標(biāo)？

學(xué)前教育的目標(biāo)是：

1、培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2、發(fā)展小兒的基本動(dòng)作，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w格鍛煉，增強(qiáng)兒童的抵抗力，提高嬰幼兒的健康水平，促進(jìn)身心正常發(fā)展。

3、發(fā)展小兒模仿、理解和運(yùn)用語(yǔ)言的能力，通過(guò)語(yǔ)言及認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境事物，使小兒智力得到發(fā)展，并獲得簡(jiǎn)單知識(shí)。

4、進(jìn)行友愛(ài)、禮貌、誠(chéng)實(shí)、勇敢等良好的品德教育。

5、培養(yǎng)小兒的飲食、睡眠、衣著、盥洗、與人交往等各個(gè)方面的文明衛(wèi)生習(xí)慣及美學(xué)的觀念。

1、 社會(huì)[_a***_]總目標(biāo)：

① 在幼兒園能快樂(lè)地生活，積極主動(dòng)參加各種活動(dòng)，有好奇心，有活力并充滿自信；

② 樂(lè)于與人交往，信任父母教師等成人，友好地與同伴相處；

③ 逐漸形成自我概念和積極的自尊感，并有基本的控制能力；

④ 能認(rèn)識(shí)周圍的社會(huì)環(huán)境，逐步理解基本社會(huì)行為規(guī)則，養(yǎng)成良好的社會(huì)行為習(xí)慣；

⑤ 了解本民族文化，同時(shí)對(duì)我國(guó)少數(shù)民族和世界其他國(guó)家的文化感興趣并樂(lè)意接納；

⑥ 能認(rèn)識(shí)、分辨基本的情緒，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和調(diào)節(jié)自己的情緒，也能理解他人的情緒；

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育是一門(mén)綜合學(xué)科的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育是一門(mén)綜合學(xué)科的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。