思想政治教育網(wǎng)絡創(chuàng)新,思想政治教育網(wǎng)絡創(chuàng)新紀實

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于思想政治教育網(wǎng)絡創(chuàng)新的問題，于是小編就整理了2個相關介紹思想政治教育網(wǎng)絡創(chuàng)新的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思政課哪些題目比較好？
2. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育怎么和思政教育融合？

思政課哪些題目比較好？

            思政課的題目沒有特定的范圍，但是可以從以下幾個方面考慮：

緊扣時代背景：思政課的內(nèi)容應該與時代背景相結合，選擇當前社會熱點、難點問題作為題目，讓學生能夠理論結合實際。

具有德育意義：思政課的題目應該具有德育意義，能夠幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

生動有趣：思政課的題目應該生動有趣，能夠吸引學生的注意力，激發(fā)學生的興趣。

多樣化：思政課的題目應該多樣化，避免單調(diào)、枯燥，讓學生能夠保持持久的學習興趣。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育怎么和思政教育融合？

這一點我個人認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的起步不同，人的處境不同，人的三觀不同，正確的三觀人群很容易融合思政教育，這類人有高素質(zhì)的追求，有健康的職業(yè)道德。二者合一的教育融合對他們來講是自然的結合。我個人認為，只有正確的三觀，才能融合思政教育。

我是一名思想政治課教師。我談談自己對這個問題的看法。思政教育，側(cè)重于對學生世界觀、價值觀和人生觀的教育，側(cè)重于對學生進行馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系的教育。因此，就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思政教育的融合來看，思政教育所發(fā)揮的作用，一是引導學生正確認識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，二是引導學生把馬克思主義基本原理與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)結合起來，把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一般方法論（注意：不是具體的方法）。

就第一個方面來說，通過思政教育，引導學生正確認識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必要性和重要性，如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對人生價值實現(xiàn)的重要性，對社會發(fā)展的重要性等等。

就第二個方面來說，通過思政教育，一是引導學生把握馬克思主義基本原理，把握其方***要求，進而指導學生去更好地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，少走彎路。如，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要堅持一切從實際出發(fā)、實事求是，要具體問題具體分析，即學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要根據(jù)自身實際（專業(yè)、擁有的***等）和客觀條件確定計劃、方案。二是引導學生把握中國經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀與形勢，了解國家大政方針政策，從而使學生把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與經(jīng)濟社會發(fā)展要求結合起來，從而獲得更大的成功。

謝邀。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思政教育的契合點是三觀教育，即世界觀、人生觀與價值觀的教育。為什么要創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，就是要改變現(xiàn)狀，或者發(fā)現(xiàn)發(fā)明某種規(guī)律與技術。而這些目的都直接與人的三觀相聯(lián)系。世界觀不同的人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目的也會截然不同。比如為了國家的強盛與民族的未來而創(chuàng)新，其著眼點就宏大，創(chuàng)新的動力也就強大而持久;如是為了自身的利益而創(chuàng)新，稍遇挫折就會堰旗息鼓。人生觀不同的人對待創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的態(tài)度就會大有區(qū)別:為了親人為了事業(yè)為了快樂活著的人，就愿意推進事業(yè)發(fā)展、家庭和睦與幸福而樂于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，且有人支持而底氣十足，也容易成功;而為了消磨時光，或為了顯露才干，為了發(fā)家致富的人，雖然也想創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，但往往是三分鐘熱度，遇挫就一蹶不振。同時價值觀不同的人也會有不同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目的與態(tài)度，結果也會大相徑廷。

不過思政教育中有一些內(nèi)容是不適合進行創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的。尤其是那些陳舊的理論，與現(xiàn)實相悖的說教。

首先很榮幸能夠為大家解答這個問題，讓我們一起走進這個問題，現(xiàn)在我們一起探討一下。

下面我為大家分享，我個人對這個問題的看法與意見，希望我的回答能給大家?guī)韼椭蚕Ｍ蠹夷軌?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-x-h.html" target="_blank" class="QIHEIHQfe58b4417fce868d relatedlink">喜歡我的。

思政教育，側(cè)重于對學生世界觀、價值觀和人生觀的教育，側(cè)重于對學生進行馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系的教育。因此，就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思政教育的融合來看，思政教育所發(fā)揮的作用，一是引導學生正確認識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，二是引導學生把馬克思主義基本原理與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)結合起來，把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一般方***（注意：不是具體的方法）。

就第一個方面來說，通過思政教育，引導學生正確認識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必要性和重要性，如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對人生價值實現(xiàn)的重要性，對社會發(fā)展的重要性等等。

就第二個方面來說，通過思政教育，一是引導學生把握馬克思主義基本原理，把握其方***要求，進而指導學生去更好地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，少走彎路。如，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要堅持一切從實際出發(fā)、實事求是，要具體問題具體分析，即學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要根據(jù)自身實際（專業(yè)、擁有的***等）和客觀條件確定***、方案。二是引導學生把握中國經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀與形勢，了解國家大政方針政策，從而使學生把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與經(jīng)濟社會發(fā)展要求結合起來，從而獲得更大的成功。

以上的分享關于這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

到此，以上就是小編對于思想政治教育網(wǎng)絡創(chuàng)新的問題就介紹到這了，希望介紹關于思想政治教育網(wǎng)絡創(chuàng)新的2點解答對大家有用。