大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于優(yōu)化思想政治教育結(jié)構(gòu)意義的問題,于是小編就整理了3個相關介紹優(yōu)化思想政治教育結(jié)構(gòu)意義的解答,讓我們一起看看吧。
大學為什么要開設形勢與政策課?
簡單的說就是要使大學生在學習好相關文化和專業(yè)知識的同時,也需要關注和了解國家及世界的政策和形勢等,開闊和拓展我們的視野,懂得我們的學習、工作、生活和國家社會的形勢與政策等息息相關等,從而可以使大學生的能力素質(zhì)得到全面的發(fā)展。
《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對學生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地,是每個學生的必修課程。
本課程以馬克思列寧主義、毛澤東思想、***理論和三個代表重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,緊密結(jié)合全面建設小康社會的實際,針對學生關注的熱點問題和思想特點,幫助學生認清國內(nèi)外形勢,全面準確地理解黨的路線、方針和政策,不斷培養(yǎng)提高大學生認識和把握形勢的能力,堅定在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路的信心和決心,為實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標而發(fā)奮學習。
朋友,大學生要開設形勢與政策這門課的意義,簡單的說就是要使大學生在學習好相關文化和專業(yè)知識的同時,也需要關注和了解國家及世界的政策和形勢等,開闊和拓展我們的視野,懂得我們的學習、工作、生活和國家社會的形勢與政策等息息相關等,從而可以使大學生的能力素質(zhì)得到全面的發(fā)展。
思想政治教育專業(yè)存在的意義是什么?
其實思想政治教育的本質(zhì)就是道德教育,就是心靈教育——就是科學世界觀、社會觀、人生觀、價值觀和方法論的教育,就是心靈的啟迪,喚醒,覺醒與成長教育!其中的方***教育就是如何探索、運用正確的方式方法與制度——科學正確的術來規(guī)范性對待和處理自我個人的言行,以及廣大社會人們的普遍社會言行,規(guī)范和引導整個社會向著越來越積極、正確、理性、文明的方向運動發(fā)展,越來越遠離原始、野蠻、愚昧的社會形態(tài)!
不講思想政治教育,實質(zhì)上就是不講道德心靈教育,就是只講利益獲取,而只講利益獲取,就必然是只顧眼前的弱肉強食的動物叢林社會,而于有較高智慧的人類社會而言,其結(jié)局必然就是自我毀滅!
你覺得大學生學習思政課的重要性和意義都有什么?
有作用。
1、大是大非面前會有更符合國家利益的選擇。特別是這次疫情期間表現(xiàn)出來的個人選擇,有些人迎難而上,有些人擅離職守,甚至外逃避疫。思政課可以在價值觀上讓人理清楚個人與集體的關系。更有利于成為有益于國家的人。
2、這門課只要認真學,難度系數(shù)很低,他教給大家的是底線、選擇等。所以,在大學生涯遇見難題時候會有更多的正確選擇。
3、存在即合理。
大學生的思政課是非常重要的一門課程,對大學生的世界觀,人生觀,價值觀的確立有著重要作用,是其他課程無法替代的。青年人步入社會以后,是否能夠取得成功,不僅考驗專業(yè)知識的水平,更重要的是看對社會的適應能力。
思政課的學習和其他課程不一樣。需要更多的領悟和思索,要發(fā)自內(nèi)心的自覺的進行學習,不僅是為了學習知識,關鍵是要明事理,學會對社會的正確認識,對他人的正確理解,對自己的正確估價,不然會收獲甚微。很多學霸步入社會以后缺乏應變能力,造成終生失販,這是重要原因。古今中外任何教育傳道都是第一位的,這是做人的根本。
對思政課各學校都很重視,但存在的問題也最多。老師引導不夠,不能具體指導學生思想進步。教學內(nèi)容針對性差,對實際問題研究分析不足。學生普遍不夠重視,只是作為一門學科在學習。
教育的目的,不僅要人學會做事,更重要的是學會做人。
到此,以上就是小編對于優(yōu)化思想政治教育結(jié)構(gòu)意義的問題就介紹到這了,希望介紹關于優(yōu)化思想政治教育結(jié)構(gòu)意義的3點解答對大家有用。
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