藝術(shù)教育解讀,藝術(shù)教育解讀心得體會(huì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育解讀的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育解讀的解答，讓我們一起看看吧。

1. 對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)與看法有哪些？
2. 教學(xué)藝術(shù)是什么意思？
3. 藝術(shù)教育對(duì)于孩子來說有何好處？如何培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞？

對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)與看法有哪些？

藝術(shù)源于生活.而生活源于

柴米油鹽醬醋茶.

怎樣欣賞和認(rèn)知藝術(shù)其實(shí)就是心中的無我.

我說我飽讀詩(shī)書.而不無我.那是才華流失還是自已張揚(yáng)過段？

藝術(shù)就是另內(nèi)的美.高于一切卻和一切息息相關(guān).

如果生活沒有藝術(shù)，所有的創(chuàng)造將失去價(jià)值！

美妙的旋律，寫意的山水畫，憂傷的舞蹈，逗趣的電影，都是生活必不可少的精神食糧。不然，穿衣服還有什么意思，直接裸奔好了！??

教學(xué)藝術(shù)是什么意思？

教學(xué)藝術(shù)就是教師在課堂上遵照教學(xué)法則和美學(xué)尺度的要求,靈活運(yùn)用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作、心理活動(dòng)、圖象組織、調(diào)控等手段,充分發(fā)揮教學(xué)情感的功能,為取得最佳教學(xué)效果而施行的一套獨(dú)具風(fēng)格的創(chuàng)造性教學(xué)活動(dòng). 常見的教學(xué)藝術(shù)有：

1.教學(xué)幽默 教學(xué)幽默：是教師在教學(xué)中表現(xiàn)出的一種幽默感,使學(xué)生在笑聲中進(jìn)行認(rèn)知活動(dòng),在師生關(guān)系融洽、課堂氣氛活躍、學(xué)生情緒飽滿的情況下學(xué)習(xí)和掌握文化知識(shí).

2. 教學(xué)機(jī)智 教學(xué)機(jī)智：指在教學(xué)過程中面對(duì)千變?nèi)f化的教學(xué)情境,迅速、敏捷、靈活、準(zhǔn)確地作出判斷、處理,保持課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)平衡的一種心理能力.

3.教師的語(yǔ)言藝術(shù) 教師語(yǔ)言是整個(gè)教育教學(xué)工作中最主要、最直接、最常用的一種手段,是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主要媒介.因此,教師語(yǔ)言的運(yùn)用就顯現(xiàn)得特別重要.往往不同的表達(dá)方式,教育效果也會(huì)有很大的差異.主要表現(xiàn)在： 4、教師的板書藝術(shù) 板書是課堂教學(xué)不可缺少的部分,板書藝術(shù)直接關(guān)系到課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣.合理的總體布局,提綱挈領(lǐng)的內(nèi)容,規(guī)范的例題解答板書與優(yōu)美的圖形設(shè)計(jì),適當(dāng)?shù)纳蚀钆?必要的線條勾劃,知識(shí)結(jié)構(gòu)的列表歸納,圖文的合理結(jié)合,板塊的恰當(dāng)拼接以及或端正秀麗,或蒼勁有力的字體等等,都可以構(gòu)成一件獨(dú)特的藝術(shù)品,從而倍增教學(xué)效果. 5、教師的儀容儀表藝術(shù) 教師好的儀容儀表同樣會(huì)給學(xué)生以美的享受.教師的許多方面都會(huì)引起學(xué)生的無意注意而分散學(xué)生的注意力,如教師在儀容儀表方面的導(dǎo)常變換.對(duì)于其他影響學(xué)生意力的因素,比較難以控制,但來自教師儀容儀表方面的影響,只要***取適當(dāng)措施,則比較容易消除. 　　. 6、教師的批評(píng)表?yè)P(yáng)藝術(shù) 學(xué)生更多的是希望受到老師的表?yè)P(yáng)而不是批評(píng).因此,教師對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)在很大程度上能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展.一般情況下,我們會(huì)對(duì)做錯(cuò)事的學(xué)生進(jìn)行批評(píng),但在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,對(duì)做錯(cuò)事的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),更會(huì)起到意想不到的效果. 7、教師的培優(yōu)補(bǔ)差藝術(shù)

藝術(shù)教育對(duì)于孩子來說有何好處？如何培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞？

藝術(shù)教育應(yīng)從孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，將會(huì)讓孩子受益無窮。

讓孩子學(xué)一些課程以外的東西，增加孩子的審美經(jīng)驗(yàn)，開拓其視野，提高孩子智力發(fā)展，增強(qiáng)綜合能力發(fā)展等益處。

關(guān)于培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞，有一下幾個(gè)方法:

1.從小對(duì)孩子進(jìn)行美育及音樂方面的鑒賞。

2.在孩子小時(shí)候，就應(yīng)該鼓勵(lì)孩子親子動(dòng)手，比如說，給孩子準(zhǔn)備紙和筆，鼓勵(lì)孩子涂鴉，還應(yīng)該讓孩子自由發(fā)揮，哼唱一些歌曲。

3.最重要的一點(diǎn)還是要讓孩子自己動(dòng)手，家長(zhǎng)要給予孩子更多耐心，并好好保存孩子的每一份作品。

謝邀！

藝術(shù)教育對(duì)孩子的好處很多

1、培養(yǎng)其審美觀念的形成

2、培養(yǎng)其社交能力

3、培養(yǎng)其四肢協(xié)調(diào)能力

4、培養(yǎng)耐心

5、提高其心理適應(yīng)能力

6、培養(yǎng)其想象力

7、提高自信心

8、培養(yǎng)其觀察和創(chuàng)新能力

一，藝術(shù)教育讓孩子全方面發(fā)展。與應(yīng)試教育的不同就是其德智體美勞，多方面發(fā)展。

繪畫可以提高審美能力。生活中像是怎么挑選衣服進(jìn)行搭配，怎么拍出漂亮的照片，這都是美術(shù)，可以說所有具象的能看到的都和美術(shù)有關(guān)。學(xué)習(xí)畫畫會(huì)在生活中提高孩子對(duì)于生活中美的感受。

二培養(yǎng)藝術(shù)細(xì)胞需要家長(zhǎng)、教師的引導(dǎo)。需要一定的美術(shù)鑒賞能力和美術(shù)認(rèn)知。一件東西的美與丑，具體是什么樣的美，這種美感是在哪來的。再一個(gè)讓孩子多看畫冊(cè)畫報(bào)也是培養(yǎng)藝術(shù)細(xì)胞的日常。

謝邀。

藝術(shù)教育的本身，就是培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)藝術(shù)的同時(shí)，鍛煉孩子的想象力和動(dòng)手能力。

想象力源自人內(nèi)在的自由天性。

但藝術(shù)也有規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，這是基礎(chǔ)，就像你學(xué)習(xí)畫畫，你首先得從構(gòu)圖、顏色搭配、空間等基礎(chǔ)練起，這些是基礎(chǔ)，就需要下功夫。

當(dāng)孩子脫離了基礎(chǔ)階段，就需要考驗(yàn)孩子的想象力和創(chuàng)造力，這個(gè)時(shí)候孩子的天賦需要挖掘，而挖掘的最好方式就是引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

概括一下就是：基礎(chǔ)要打牢，這個(gè)沒有捷徑可言，就需要鍛煉孩子的自律性。

一旦過了基礎(chǔ)階段，家長(zhǎng)要做的就是引導(dǎo)、鼓勵(lì)、***。

可以帶孩子經(jīng)常參加藝術(shù)展，參觀博物館等等方式，拓展孩子想象的邊界。

我們常說想象力源自兩個(gè)方面：1、孩子自己對(duì)世界認(rèn)知的總結(jié)和概括；2、孩子對(duì)已有樣式和形式的概括和總結(jié)。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育解讀的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育解讀的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。