幼兒教育的五大難點(diǎn),幼兒教育的五大難點(diǎn)是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育的五大難點(diǎn)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育的五大難點(diǎn)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何確定幼兒園集體教育活動(dòng)的活動(dòng)重點(diǎn)及難點(diǎn)？
2. 幼兒園教案知多少重點(diǎn)難點(diǎn)指導(dǎo)？
3. 學(xué)生的教育難點(diǎn)是什么？
4. 孩子上小學(xué)五年級(jí)，有很多數(shù)學(xué)題孩子不會(huì)做，可家長(zhǎng)也不會(huì)做，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

如何確定幼兒園集體教育活動(dòng)的活動(dòng)重點(diǎn)及難點(diǎn)？

集體教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)要從集體教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)中去找。確定集體教學(xué)活動(dòng)重難點(diǎn)的方法：

首先教學(xué)目標(biāo)制定要準(zhǔn)確，一定是在了解本班幼兒實(shí)際發(fā)展狀況下來(lái)制定教學(xué)目標(biāo)，難易程度一般為70%幼兒理解掌握為宜；

其次，確定教學(xué)重點(diǎn)，你想讓幼兒學(xué)習(xí)掌握的東西就是本次教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)；最后確定教學(xué)難點(diǎn)，幼兒在學(xué)習(xí)重點(diǎn)目標(biāo)時(shí)不易理解掌握的部分就是教學(xué)難點(diǎn)。我們的集體教學(xué)過(guò)程就是解決重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的過(guò)程。

例如語(yǔ)言領(lǐng)域故事類的教學(xué)重難點(diǎn)確定，重點(diǎn)是理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)……詞匯或者學(xué)習(xí)……句式；難點(diǎn)就是幼兒在日常生活中正確使用這些詞匯或者句式。

幼兒園教案知多少重點(diǎn)難點(diǎn)指導(dǎo)？

活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：防火；難點(diǎn)：自救。

　　活動(dòng)過(guò)程1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

　　2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

　　3、通過(guò)課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

　　①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

學(xué)生的教育難點(diǎn)是什么？

學(xué)生的教育難點(diǎn)就是怎樣把教育轉(zhuǎn)化成孩子的行為？這就是難點(diǎn)！

學(xué)科老師是否在埋怨：這題我都講過(guò)一百遍了，你看還是錯(cuò)的……

班主任也會(huì)埋怨：我都是從早盯到晚，從早講到晚，要注意安全呀，同學(xué)要團(tuán)結(jié)協(xié)助呀，孩子們一定要聽(tīng)話呀……

可是，到了最后，有什么變化嗎？沒(méi)有，反而老師更生氣，一生氣智慧就更沒(méi)了！

教育就是尋找一個(gè)載體，把理念變成孩子的自覺(jué)行為。

例如：學(xué)生的衛(wèi)生狀況差，如果就是老師口頭上的強(qiáng)調(diào)，是很少有收獲的，那么如何轉(zhuǎn)化成行為呢？首先是找到一個(gè)載體，就是打掃衛(wèi)生的實(shí)踐，再安排一個(gè)重要的體驗(yàn)過(guò)程，把一紙撕得粉碎，讓學(xué)生比一比，看誰(shuí)掃得又快又干凈。比完了，讓孩子談感受，談?wù)J識(shí)，緊接著，通過(guò)行為宣言等儀式，最終把講衛(wèi)生這樣的抽象要求具體化到一個(gè)人的自我覺(jué)察上與行動(dòng)上。

又如：學(xué)生對(duì)生字的掌握情況，多數(shù)孩子都不會(huì)有問(wèn)題，就是那少部分同學(xué)，一課的詞語(yǔ)，都聽(tīng)寫了好多遍了……結(jié)果呢？沒(méi)有一次是過(guò)關(guān)的。

因此，要想解決難點(diǎn)問(wèn)題，就是找好載體，深入體驗(yàn)，心靈觸動(dòng)，最終落實(shí)在一舉一動(dòng)之間。

當(dāng)然，這樣的例子很多，孩子也不好管理，于是老師也會(huì)埋怨來(lái)了，最關(guān)鍵就是在于行為是否得到改變。

當(dāng)下對(duì)學(xué)生教育的難點(diǎn)有三點(diǎn)，供參考。一是難在學(xué)生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣沒(méi)完全形成；二是學(xué)生讀書的興趣沒(méi)培養(yǎng)出來(lái)；三是社會(huì)上成年人過(guò)早對(duì)少年兒童的物化，從而使許多青少年缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)。家校聯(lián)合能使教育難點(diǎn)改變過(guò)來(lái)。謝謝

現(xiàn)在孩子教育的難點(diǎn):學(xué)生無(wú)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。就其原因，現(xiàn)在生活水平提高了，學(xué)生對(duì)通過(guò)學(xué)習(xí)改變自己人生的觀念越來(lái)越淡，好多學(xué)生學(xué)習(xí)無(wú)漫無(wú)目的。要改變這種現(xiàn)狀，最好的就是興趣，學(xué)校要激發(fā)學(xué)生興趣，在家里要能發(fā)現(xiàn)在培養(yǎng)信趣，學(xué)生為了自己的信趣追求而學(xué)，這樣主動(dòng)性和積極性都有提高。

學(xué)生的教育難點(diǎn)，我認(rèn)為是社會(huì)、家庭與學(xué)校沒(méi)能形成強(qiáng)有力的***育行為！在學(xué)校里老師絞盡腦汁開(kāi)展各種教育活動(dòng)，利用晨會(huì)、午會(huì)、習(xí)慣課、班隊(duì)會(huì)……抓住一切契機(jī)苦口婆心，幫助孩子形成各種規(guī)范意識(shí)，培養(yǎng)各種良好習(xí)慣，可一回歸家庭與社會(huì)，分分鐘被帶走跑偏。

現(xiàn)象一，學(xué)校教育學(xué)生拾金不昧。大部分家長(zhǎng)與孩子同行時(shí)撿到東西會(huì)立刻據(jù)為己有，即便孩子提醒家長(zhǎng)交給警察叔叔，家長(zhǎng)也會(huì)覺(jué)得麻煩。

現(xiàn)象二，學(xué)校教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。許多家長(zhǎng)上下學(xué)帶著孩子以身試險(xiǎn)親自為搶時(shí)間闖紅燈。

現(xiàn)象三，學(xué)校教育學(xué)生遵守秩序。你看公交站臺(tái)上車，無(wú)論帶沒(méi)帶孩子，一窩蜂擠呀擠，生怕落后搶不到座位。

現(xiàn)象四，學(xué)校教育學(xué)生助人為樂(lè)?？缮鐣?huì)上出現(xiàn)的“一扶就被訛”給所有國(guó)人上了深刻的一課又一課。

現(xiàn)象五，學(xué)校教育學(xué)生長(zhǎng)大要見(jiàn)義勇為。上個(gè)周末，一孩子隨口對(duì)陌生大爺說(shuō)：“爺爺，現(xiàn)在是紅燈，不能走！”旁邊的媽媽連忙喝斥道：“閉嘴，關(guān)你屁事！”見(jiàn)義勇為的***已被這位媽媽活活掐死在了萌芽階段。

現(xiàn)象六，學(xué)校教育學(xué)生千萬(wàn)別沉迷玩手機(jī)，影響學(xué)習(xí)，損害視力。可又有幾個(gè)孩子回到家不見(jiàn)爸爸媽媽忙著玩手機(jī)？

類似現(xiàn)象舉不勝舉，還有哪些現(xiàn)象？歡迎各位留言舉證！??

一、富二代一類學(xué)生過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是學(xué)好學(xué)差一個(gè)樣，不在乎。

二、老師要我學(xué)我就學(xué)，我從來(lái)不主動(dòng)學(xué)。

三、嬌生慣養(yǎng)，罵不得打不得。

四、知識(shí)的歸類積累少，學(xué)了不會(huì)用。

五、叛逆、心理脆弱，抗壓能力差。

孩子上小學(xué)五年級(jí)，有很多數(shù)學(xué)題孩子不會(huì)做，可家長(zhǎng)也不會(huì)做，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

我是小學(xué)老師，很開(kāi)心能夠回答這個(gè)問(wèn)題。

孩子上五年級(jí)，很多數(shù)學(xué)題不會(huì)。首先要分析孩子不會(huì)的原因，是因?yàn)樯险n沒(méi)有聽(tīng)懂，還是上課注意力不集中，久而久之長(zhǎng)久落下知識(shí)點(diǎn)。

針對(duì)孩子沒(méi)有聽(tīng)懂，家長(zhǎng)也不會(huì)的情況。可以在微信上問(wèn)老師，大多數(shù)老師還是很負(fù)責(zé)的，積極詢問(wèn)老師及時(shí)幫助孩子。如果頻繁問(wèn)老師，家長(zhǎng)覺(jué)得不好意思?？梢再I教輔，家長(zhǎng)先把題理解透徹，再講給孩子。

如果家長(zhǎng)覺(jué)得自己講不好，或者是沒(méi)有時(shí)間去研究。那就給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，術(shù)業(yè)有專攻。找專業(yè)的老師去輔導(dǎo)孩子。

若是因?yàn)楹⒆幼⒁饬Σ患卸鴮?dǎo)致知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有學(xué)會(huì)。首先要做的是改變孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

具體做法：孩子在家寫作業(yè)時(shí)，引導(dǎo)孩子寫作業(yè)期間保持安靜。寫完一項(xiàng)作業(yè)再休息，引導(dǎo)過(guò)程中若是孩子不能堅(jiān)持，要鼓勵(lì)，要讓孩子有信心相信自己能夠?qū)W會(huì)保持專心。家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和信任會(huì)提高孩子的信心，改變孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

改變學(xué)習(xí)狀態(tài)，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)中不會(huì)的問(wèn)題，可以找資料一起解決，也可以詢問(wèn)老師。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育的五大難點(diǎn)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育的五大難點(diǎn)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。