幼儿教育的法制案例（幼儿园法制教育案例）

本篇文章给大家谈谈幼儿教育的法制案例，以及幼儿园法制教育案例对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、幼儿园小班教育案例
• 2、教育政策与法规案例分析?
• 3、幼儿园课程讲述法的案例
• 4、关于老师烫伤幼儿园学生脸的案例相关法律法规

幼儿园小班教育案例

1、案例重现 豆豆，3周岁，我们小二班的一名幼儿刚入园时有很严重的挑食现象。中午，我们给小朋友端上热气腾腾的饭菜，面对鸡腿和青菜，小朋友们大口大口地吃起来，只有楠楠盯着碗，拨弄着衣角，一口也不吃。

2、通过对小班幼儿分享行为的调查，我们发现，虽然经过托班一年的集体生活，大部分幼儿已经萌发了分享的意识，但其认知和行为严重脱节，幼儿在行为中还很难做到真正意义上的分享。

3、幼儿园小班案例分析精选集【一】 小班幼儿正处于自我意识萌发时期，往往会以自我为中心。

4、通过这次开展的安全教育活动，我觉得还应该更多、更好的利用各种教育资源，带领幼儿多查找一些安全知识，教给他们更多的安全教育知识，增强幼儿应对危险的能力。

教育政策与法规案例分析?

1、家庭教育指导师职业能力考试一般分为理论和实操两部分，两门考试满分都为100分，成绩60分及以上者为该项合格。

2、在中国教育电视台主讲教育政策法规12讲，主讲中小学校学法用法案例评析20讲。石连海，中央教育科学研究所博士后。参与过《中华人民共和国教育法》的修订，参与《学校法》、《重庆市校园安全条例》的起草工作。

3、哈佛大学的“案例分析法”，开始发展成今天的“案例分析法”。

4、我校采取以课堂教育为主，开设普法课程和形势与政策讲座等形式，对学生进行法制、安全防范教育：还聘请武警、公安、司法等部门专家领导开展讲座，有针对性地进行安全防范教育；通过广播、校报、校刊、墙报、警示牌等手段。

5、家庭教育指导师考试科目 家庭教育指导师职业能力考试一般分为理论和实操两部分。《基础理论》考：（1）家庭教育政策与法规；（2）家庭教育心理学理论；（3）0-18岁儿童发展原理；（4）英国阿德勒共享式育儿。

幼儿园课程讲述法的案例

1、《幼儿园教育指导纲要》中指出：家园配合是教育幼儿的渠道。如果单在幼儿园午睡，而星期天及节假日在家不午睡的话，那她永远无法构成良好的睡眠习惯。

2、幼儿园中班公开课教案方案1 活动目标 体验快乐的情感，知道快乐的孩子人人喜欢。 能用合适的方式表达自己的情感。 培养幼儿大胆表现自己的能力。 主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 培养幼儿健康活泼的性格。

3、幼儿园教学案例分析篇一 [案例实录] 星期二上午，站在钢琴台前看我班小朋友的折纸的情况，无意间发现我班美美小朋友的折纸折的很特别，一张大大的折纸被撕成了“四张小正方形”做成了四份一样的作品，而且折好的作品比人家的小。

4、幼儿园小班公开课教案方案3 设计意图： 好奇心是小班幼儿典型的特征表现，而漂亮、鲜艳的颜色总是吸引着幼儿的注意和兴趣。

5、幼儿园中班案例分析一。尊重、赞许与鼓励是对孩子最大的信任，这也是培养孩子自信心的前提。

关于老师烫伤幼儿园学生脸的案例相关法律法规

老师故意烫伤幼儿脸部，经法医鉴定达到轻伤、或重伤的，应负刑法责任。按照《中华人民共和国刑法》第二百三十四条规定，以故意伤害罪追究刑事责任；造成轻伤的，可以进行调解。

过错责任原则——一般侵权行为 未满10岁的未成年人，无民事行为能力的人，伤害发生于幼儿在园期间，幼儿园履行对幼儿的委托监护责任，由于幼儿园工作人员对幼儿活动管理不周，使得幼儿之间嬉闹发生事故。

【第七条】 对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，或者未成年人致他人人身损害的，应当承担与其过错相应的赔偿责任。

用熨斗烫伤幼儿属于人身伤害，如何处罚要视伤情而定。如果孩子为轻微伤，应承担行政责任和民事责任。如果构成轻伤以上的或情节恶劣影响较大的可承担刑事责任。

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