教育部教師入職思想?yún)R報,教育部教師入職思想?yún)R報范文

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育部教師入職思想?yún)R報的問題，于是小編就整理了2個相關介紹教育部教師入職思想匯報的解答，讓我們一起看看吧。

1. 入職報告要用幾號字？
2. 什么事情是你做了班主任之后才明白的？

入職報告要用幾號字？

正文一律用小4號字

宋體,行間距固定值20磅。 2、各級標題不要使用自動編號。 3、正文中的標題***用范例格式(縮進2個漢字,各級標題后不要加任何標點)。 4、封面格式。字數(shù)要求:2000字以上(大概2頁半) 頁面設置要求: 1、統(tǒng)一A4紙打櫻頁面設置上下頁邊距2.54cm,左邊距3.0cm,右邊2.5cm　　

 頁面設置要求：

　　 1、統(tǒng)一A4紙打櫻頁面設置上下頁邊距2.54cm,左邊距3.0cm,右邊距2.5cm。

　　 2、頁碼從正文開始，***數(shù)字，在頁腳處居中,用5號字，宋體。

裝訂要求：

 1、裝訂次序：實習報告封面實習報告正文實習反饋表。

 2、左側裝訂。

各公司不同 關于行文規(guī)定，國家也沒有統(tǒng)一下來，目前公文大都是***用： 標題：2號至3號，黑體； 小標題：大三號，粗體； 正文：四號或者小四號，仿宋體 摘要：小四號，楷體。

什么事情是你做了班主任之后才明白的？

新老師接手班主任之后，從踏進教室門檻開始，就要換上第二幅面孔。

——如果你想讓你們班在未來紀律好、成績好，少在校長主任那里挨批評的話。

科任老師會輕松很多，因為班主任有交不完的資料，組織不完的活動，和家長拉不完的家?！?/p>

你說班主任津貼？

哦，一個學生一個月五塊錢。

以前以為班主任只需要管班里的孩子學習就可以，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)遠遠不止這些。你得管班里的孩子的安全，學習，習慣，衛(wèi)生，情緒，班風。還需要和家長保持良好的關系，才有助于班主任工作的開展。而且什么事情都可能發(fā)生，一件事情出現(xiàn)必須立馬解決，否則后面得有大把的事情等著你，絕對不要拖延，這是我最深刻的體會。

班主任是萬能的，這個是當了班主任之后才知道的。

1、班主任除了教書，還要育人，經(jīng)常在班會課，課堂上，列隊，大大小小的活動，舉例子，講道理，教育學生各種行為習慣，法律法規(guī)，愛國思想，各種做人的道理，或者人生感悟，不管他們是聽得懂還是聽不懂，都要灌輸這些知識。

2、即當?shù)?，又當媽，什么事都要操心，天氣冷，要叮囑多穿衣服不能感冒，噓寒問暖，想對待自己的孩子一樣關心學生。下課期間，經(jīng)常交代不能跑來跑去，上下樓梯靠右走，不能摔著。

3、班主任可以充當醫(yī)生，學生在校發(fā)燒了，老師要幫忙量體溫，學生玩耍摔破了皮，班主任需要幫忙處理，包扎傷口，然后通知家長。學生不舒服，需要吃藥，班主任得按時提醒吃藥。

4、班主任可以充當警察，學生之間經(jīng)常有小矛盾，時不時有人來告狀，特別是小學生，這時的班主任就化身為警察，化解學生的矛盾，讓他們重歸于好?；蛘哒l誰的東西不見了，班主任還得幫忙找。

5、班主任可以是保姆，有些家長一有什么事，就是打電話給班主任，讓班主任做，反正學生在學校大大小小的事，班主任全攬了。

6、班主任是責任人，一旦出什么事，都是班主任的錯，都是班主任沒有交代好，都是班主任管理不當，反正就是賴班主任。

7、班主任比其他科任老師更親近學生，學生比較依賴班主任，信任班主任，一般比較聽班主任的話，班主任比較有威嚴。

8、做了班主任之后，其實職業(yè)感比較強烈的，特別是當你帶完一屆學生畢業(yè)后，你會感到比較自豪，有成就感。會時不時想念當年的學生。

等等，總之，在別人的眼里，班主任是無所不能。

到此，以上就是小編對于教育部教師入職思想?yún)R報的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育部教師入職思想?yún)R報的2點解答對大家有用。