幼兒教育跟心理的書有哪些,幼兒教育心理學(xué)書籍推薦

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育跟心理的書有哪些的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育跟心理的書有哪些的解答，讓我們一起看看吧。

1. 比較好的兒童心理學(xué)書籍都有哪些推薦？

比較好的兒童心理學(xué)書籍都有哪些推薦？

1《兒童心理學(xué)手冊(cè)》

有時(shí)間的話，請(qǐng)?jiān)囍锌羞@套書。里面記錄了大量的兒童心理學(xué)研究的專業(yè)內(nèi)容。是很不錯(cuò)的系統(tǒng)化了解兒童心理學(xué)的書籍。對(duì)于如何建立一套合乎兒童心理的教育體系，如何鑒別正確和科學(xué)的教育理念有幫助。也對(duì)很多我們常見的兒童教育

2《畢生發(fā)展（第3版）》

約翰·W.桑特洛克(John W.Santrock)

五星推薦。

這本算是兒童心理學(xué)手冊(cè)的入門版。高度概括了對(duì)于人一生，身體和心理的發(fā)展規(guī)律的調(diào)研。可以說(shuō)可以作為一本人生生命發(fā)展的指南書。就算不是發(fā)展心理學(xué)專業(yè)的。也十分推薦一看。

3《為人父母（第6版）》

作者: 簡(jiǎn)·B.布魯克斯

作為年輕人和初為父母的人的指導(dǎo)手冊(cè)不錯(cuò)。對(duì)很多常見的問題的解答，都有不錯(cuò)的啟發(fā)?！?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-r-l.html" target="_blank" class="QIHEIHQ3b7f7aaae13f65f4 relatedlink">人類發(fā)展（第8版）》

作者: 詹姆斯·W·范德贊登(James W.Vander Zanden)

謝邀應(yīng)答 (學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)應(yīng)該讀哪些書？)

我認(rèn)為： 新生兒童從出生到一睜眼，便對(duì)這個(gè)美好五彩繽紛的世界產(chǎn)生了濃厚的興趣！它究竟都是什么樣的呢？他所有的一切興趣，包括了他去對(duì)眼前世界的探索！！

在這個(gè)由自然與人文組成的世界里，人類從始至終充滿了對(duì)生活美好向往與發(fā)展??！為能了解自己的生存空間，便成了人類自始至終的必修之課！既有千古不變的東西，又有與時(shí)應(yīng)變的道理。

兒童心理方面的學(xué)科，能夠發(fā)現(xiàn)最早的應(yīng)是他的父母親人！因?yàn)槿松睦矸矫娌皇且粋€(gè)模式！只有真正了解他的人，才有可能知道自己孩子的心理。而且心理方面又是動(dòng)態(tài)發(fā)展的！飽含著自然、人文、社會(huì)和自我各方面的因素存在。

其實(shí)兒童的心理學(xué)，是從單純性向復(fù)雜性發(fā)展的一個(gè)過(guò)程！也是人類發(fā)展的必然規(guī)律，這是因?yàn)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-z-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQ7aaae13f65f4a927 relatedlink">知識(shí)的積累所產(chǎn)生的必然途徑！兒童從學(xué)習(xí)、實(shí)踐、辯證會(huì)形成一個(gè)整體的心理素質(zhì)，知識(shí)性越好，心理狀態(tài)越優(yōu)秀。

人來(lái)自于自然空間，生存于自然與人文社會(huì)的環(huán)境！應(yīng)先從自然科學(xué)、人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)等書去學(xué)習(xí)兒童的心理學(xué)，從而使兒童心理上有一個(gè)健康持續(xù)的發(fā)展過(guò)程。家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)與教育尤為重要！

專業(yè)的書有《學(xué)前兒童心理學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》，其他***的書有《窗邊的小豆豆》、《愛的教育》、《好媽媽勝過(guò)好老師》《特別狠心特別愛》都是可以幫你了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。

《兒童心理學(xué)》（皮亞杰）、《孩子的世界》（戴安娜帕帕拉）、《兒童情緒管理與性格培養(yǎng)》、發(fā)展心理學(xué)-兒童與青少年（美國(guó)謝弗）、《誰(shuí)拿走了孩子的幸?！贰ⅰ陡虾⒆?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-c-c.html" target="_blank" class="QIHEIHQ65f4a927a6d812ca relatedlink">成長(zhǎng)的腳步》、《和孩子劃清界限》《讀孩子如讀書》、《孩子，把你的手給我》、《愛和自由》、《捕捉兒童敏感期》、《13歲前媽媽改變孩子的一生》

你這可是繞了太大的遠(yuǎn)路。

第一，孩子出現(xiàn)這些問題，癥狀在孩子，病因在環(huán)境。所以要從環(huán)境著手，最好是咨詢一下家庭教育或者心理咨詢師。

第二，就像孩子感冒了，您需要去醫(yī)院看病，而不是學(xué)習(xí)感冒的原理。所以你目前的重中之重不是自學(xué)兒童心理學(xué)，而是先咨詢相關(guān)專業(yè)人士了解孩子的“病因”。

第三，孩子的行為背后，是壓抑的情緒無(wú)處釋放。壓力的大小，與成績(jī)無(wú)關(guān)。沒有規(guī)律說(shuō)只有成績(jī)好的孩子才壓力大。壓力大是孩子的期待，與現(xiàn)實(shí)的差距過(guò)大造成。而孩子的期待，又是受到父母的影響。

第四，捶自己的頭，一方面是緩解內(nèi)心的沖突，但也很有可能是其他原因，比如有的孩子通過(guò)自我懲罰來(lái)逃避家人的懲罰等。

希望對(duì)你有所幫助。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育跟心理的書有哪些的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育跟心理的書有哪些的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。