大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于柏拉圖教育藝術(shù)的問題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹柏拉圖教育藝術(shù)的解答,讓我們一起看看吧。
柏拉圖的教育特點(diǎn)?
柏拉圖認(rèn)為兒童的教育對(duì)人的一生影響非常重要,他要求3~6歲的兒童都要受到保姆的監(jiān)護(hù),會(huì)集在村莊的神廟里,進(jìn)行游戲、聽故事和童話。
柏拉圖的音樂思想?
柏拉圖認(rèn)為:“音樂教育除了非常注重道德和社會(huì)目的以外,必須把美的東西作為自己的目的來探究,把人教育成美和善的人”。柏拉圖認(rèn)為最好的音樂“能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂”,但是,他不同意“音樂藝術(shù)的尺度是***”。柏拉圖建議應(yīng)以埃及為典范,他希望把真正優(yōu)美的歌曲用法律的形式固定下來,并認(rèn)為唯有這種音樂才能夠傳授給青年一代。
柏拉圖有何貢獻(xiàn)?
以柏拉圖名義流傳的著作有三十五篇對(duì)話、十三篇信札和一本定義集,其中信札(幾乎全部)和定義集是偽作。柏拉圖在他的著作中運(yùn)用以對(duì)話的形式引申出真理的方法,達(dá)到了驚人的藝術(shù)效果。他還思索這種方法和真理的意義,概要地論述了方***或辯證法或邏輯學(xué),在那里,他討論了形式和結(jié)合概念的藝術(shù),或?yàn)榘盐照胬矶\(yùn)用的邏輯推演。這是認(rèn)識(shí)論和形式邏輯的開端。不過柏拉圖并不滿足于表明如何獲得真實(shí)的概念和判斷,他的主要目標(biāo)是要取得真實(shí)的概念和判斷,以便從物理、精神和道德等等方面來認(rèn)識(shí)實(shí)在,從統(tǒng)一和整體上來把握它。他認(rèn)為不了解宇宙的性質(zhì),就不能解決知識(shí)問題。為此,他創(chuàng)造了一個(gè)包羅萬象的體系,要剖析他的思想,就得從邏輯學(xué)或辯證法開始,了解他關(guān)于理念論、自然哲學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、政治學(xué)方面的闡述。他的哲學(xué)認(rèn)為關(guān)于宇宙的唯理的知識(shí)是可能的,知識(shí)起源于理性而不是感官知覺,它肯定實(shí)在世界的存在,認(rèn)為這個(gè)世界是理想或精神世界,認(rèn)為感官世界是真實(shí)世界的一個(gè)表象或現(xiàn)象世界,他把一切現(xiàn)象都看作是一個(gè)可以理解的宇宙秩序的表現(xiàn),并引進(jìn)一個(gè)聯(lián)結(jié)一切的宇宙靈魂等等等,他的體系對(duì)后期希臘思想和***教哲學(xué)與神學(xué)有很大的影響。
答:柏拉圖是古希臘屈指可數(shù)、名聞遐邇的大哲學(xué)家,他既是蘇格拉底的直接繼承者,又是另一位著名哲學(xué)家亞里士多德的思想的重要影響者。他在哲學(xué)、政治學(xué)、***學(xué)、邏輯學(xué)等領(lǐng)域均做出了開拓性的貢獻(xiàn),近現(xiàn)代的幾乎所有學(xué)術(shù)思想均可在柏拉圖的思想中找到源頭,因此,說柏拉圖是古代、中古和近現(xiàn)代哲學(xué)家中最有影響的人實(shí)不為過。柏拉圖思想中最有影響的恐怕是其哲學(xué)思想,同時(shí)他還是一位著名的教育家。在其流芳后世的《國家篇》和《法律篇》中,他關(guān)于幼兒教育、女子教育、音樂文藝教育、體育及軍事教育等思想對(duì)古希臘及后世的教育均產(chǎn)生了重要的影響。
柏拉圖(Plato,Πλ?των, 約公元前427年—公元前347年),古希臘偉大的哲學(xué)家,也是全部西方哲學(xué)乃至整個(gè)西方文化最偉大的哲學(xué)家和思想家之一,他和老師蘇格拉底,學(xué)生亞里士多德并稱為希臘三賢。另有其創(chuàng)造或發(fā)展的概念包括:柏拉圖思想、柏拉圖主義、柏拉圖式愛情等。柏拉圖的主要作品為對(duì)話錄,其中絕大部分對(duì)話都有蘇格拉底出場(chǎng)。
柏拉圖教育學(xué)第一次提出了什么主張?
柏拉圖教育學(xué)第一次提出了學(xué)前教育的思想。
他指出學(xué)前教育的重要性:“凡事之開始,為最重要之點(diǎn),而于教育柔嫩兒童,則更宜注意。蓋其將來人格之如何,全在此時(shí)也?!边@是他第一次提出了學(xué)前社會(huì)教育的主張。他還提出學(xué)前兒童的游戲和講故事活動(dòng)哦
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