特殊教育需求是基于依賴性,特殊教育需求是基于依賴性嗎

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育需求是基于依賴性的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育需求是基于依賴性的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是特殊藥品？為何？
2. 當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，產(chǎn)生逆反心理，如何消除？

什么是特殊藥品？為何？

特殊藥品，簡(jiǎn)單的說就是需要特殊管理的藥品?！端幤饭芾矸ā芬?guī)定，國家對(duì)醫(yī)療用毒***品、***品、精神藥品、放射***品，實(shí)行特殊管理，通常簡(jiǎn)稱為“毒、麻、精、放”，這些都是國家法律規(guī)定的特殊藥品。除此以外，對(duì)藥品類易制毒化學(xué)品、戒毒藥品和***也實(shí)行一定的特殊管理。

• ***品和***是藥品同時(shí)具有一定的毒性，***品指連續(xù)使用后易產(chǎn)生生理依賴性、能成癮癖；***連續(xù)使用能產(chǎn)生依賴性的藥品；

• 醫(yī)療用毒***品（包括一些中藥和西藥）本身毒性劇烈、治療量與中毒劑量相近，使用過程稍有不當(dāng)會(huì)致人中毒或死亡。
• 而放射***品一旦使用不當(dāng)或管理不善會(huì)對(duì)人體或環(huán)境造成危害。

易制毒類化學(xué)藥品（麻黃堿等物質(zhì)）是藥品，一旦流入非法途徑就是毒品。

這些藥品在治療疾病、減輕患者痛苦等方面發(fā)揮這不可替代的作用，是目前一些疾病治療過程中不可或缺的。但這些藥品一旦誤用、濫用或者被制毒犯罪分子獲得，不但失去了其作為藥品應(yīng)有的治療作用，也會(huì)對(duì)人、對(duì)社會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重危害。所以，必須用特殊的手段和辦法加以控管，以防止誤用、濫用或者流入非法途徑。

當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，產(chǎn)生逆反心理，如何消除？

孩子青春期產(chǎn)生逆反心理其實(shí)是一種很正常的現(xiàn)象，是人成長(zhǎng)過程中必然會(huì)出現(xiàn)的情況，父母必須引起重視，否則會(huì)給孩子的身心健康帶來影響。如何消除青春期逆反心理這個(gè)問題非常復(fù)雜，但父母也必須面對(duì)。

追根溯源，要消除青春期逆反心理就必須深入了解孩子逆反心理產(chǎn)生的原因，才能夠“對(duì)癥下藥”。

近年來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)了千家萬戶，特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，通過一臺(tái)手機(jī)便能夠了解全球訊息?，F(xiàn)在的青少年手機(jī)是必備品，而網(wǎng)絡(luò)中充斥著不良信息、暴力美學(xué)，而青少年認(rèn)知結(jié)構(gòu)并未完全形成，無法有效的對(duì)各類信息進(jìn)行分辨，使得極易受到不良網(wǎng)絡(luò)文化的影響。另外，伴隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)中的許多丑惡現(xiàn)象也乘虛而入，享樂主義、拜金主義等思想在社會(huì)上蔓延，在不斷的侵蝕著青少年的價(jià)值觀。

家庭教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)、發(fā)展具有重要作用，但如果所***取的教育方式不當(dāng)，例如某些獨(dú)生子女家庭，父母對(duì)子女的一切事務(wù)大包大攬，使得孩子無任何的獨(dú)立性，而在青春期孩子的獨(dú)立意識(shí)已覺醒，對(duì)孩子過度管教不僅有害，而且也會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

父母均希望子女成龍、成鳳，給孩子過高的期望，孩子在高壓環(huán)境下也會(huì)產(chǎn)生逆反心理。

青少年時(shí)期生理處于迅速發(fā)展階段，將會(huì)打破心理、生理之間的平衡，使得青少年心理“晚熟”與生理“早熟”的反差不斷增大。另外，青少年時(shí)期獨(dú)立意思不斷覺醒，批判意識(shí)也顯著發(fā)展，但又由于缺乏生活閱歷，使得面對(duì)問題時(shí)主觀性、片面性思想非常嚴(yán)重。同時(shí)，青少年時(shí)期的孩子精力特別旺盛，情感豐富，但又遇事易沖動(dòng)。這些因素的存在也是孩子青春期逆反心理產(chǎn)生的重要誘因。

當(dāng)孩子出現(xiàn)青春期逆反心理時(shí)，父母應(yīng)理解這是孩子走向成熟的正常心理現(xiàn)象，是普遍存在的。青春期的孩子獨(dú)立自主意識(shí)已顯著發(fā)展，并且也能夠面對(duì)與解決一些問題，也不再需要父母無微不至的關(guān)懷。因此，父母應(yīng)結(jié)合孩子的特點(diǎn)調(diào)整管教方式，應(yīng)給予孩子足夠的空間，讓孩子渴望獨(dú)立的意愿得到滿足，父母只在重大問題時(shí)給予孩子相應(yīng)的意見或建議，

青春期是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，孩子進(jìn)入青春期，身體快速成長(zhǎng)成熟，同時(shí)產(chǎn)生叛逆心理和行為，讓每個(gè)家長(zhǎng)都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢小心應(yīng)對(duì)。

青春期孩子的叛逆行為，主要有三種類型：暴躁型，沉默型，陽奉陰違型。暴躁型表現(xiàn)為對(duì)父母、老師的要求劇烈反抗，經(jīng)常跟父母吵架或發(fā)脾氣，有時(shí)跟父母冷戰(zhàn)；沉默型表現(xiàn)為不愿跟大人溝通，對(duì)事情漠不關(guān)心，對(duì)父母的話沒有反應(yīng)，不喜歡跟老師接觸；陽奉陰違型則是當(dāng)著大人的面贊成大人的要求，但是自己的行為表現(xiàn)卻相反，父母說什么都表面答應(yīng)，但是依舊我行我素。

對(duì)不同類型的叛逆行為，父母需要***用不同的應(yīng)對(duì)方式。對(duì)暴躁型叛逆的孩子，父母不能硬碰硬。這個(gè)時(shí)候的孩子性格暴躁，家長(zhǎng)最好的辦法就是冷處理，盡量不與孩子發(fā)生正面沖突。對(duì)沉默型叛逆的孩子，家長(zhǎng)只能耐心等待，給孩子時(shí)間，等到有一天孩子開始走出自己的房間，開始說話溝通了，說明他已經(jīng)走出了青春期；對(duì)陽奉陰違型叛逆的孩子，家長(zhǎng)也應(yīng)該讓孩子感受到自己的真誠。對(duì)他的謊話不要過于在意也不要一定去揭穿他。

等孩子滿了18歲，很多青春期叛逆行為都會(huì)慢慢好起來的家長(zhǎng)需要的就是耐心等待。

最主要的是引導(dǎo)！青春期的小孩都會(huì)有叛逆心理。這個(gè)時(shí)候的小孩千萬不能放之不理，這樣小孩就會(huì)在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)。但是也不能太嚴(yán)厲制止。因?yàn)榍啻浩诘男『⒍紩?huì)喜歡對(duì)著干，你越是不給做的事情，越喜歡要和你對(duì)著來。最主要的是要好好溝通，引導(dǎo)他們走回正軌，促進(jìn)其健康快樂成長(zhǎng)！

以上是個(gè)人觀點(diǎn)，希望能幫到你，我是晨風(fēng)往事，喜歡麻煩點(diǎn)個(gè)關(guān)注，謝謝！

孩子叛逆、厭學(xué)的原因是什么？

1、有些老師，可能自己的水平差，可能對(duì)學(xué)生沒有足夠的關(guān)懷，可能沒有有效的教學(xué)方法，可能對(duì)孩子鼓勵(lì)太少打擊太多，可能不公平，可能表現(xiàn)出不喜歡孩子等。這樣孩子不喜歡這個(gè)老師，而不想去上學(xué)。

2、同學(xué)之間的相處關(guān)系惡劣。現(xiàn)在社會(huì)校園欺凌的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有些比較敏感膽小的孩子會(huì)受到調(diào)皮同學(xué)的欺負(fù)，這在孩子的整個(gè)成長(zhǎng)過程中對(duì)心理的影響是很大的。

3、大眾媒體一些不恰當(dāng)?shù)匿秩疽彩菍?dǎo)致叛逆心理一個(gè)因素。比如一些***作品，極力美化叛逆者的個(gè)人行為，夸大叛逆者的能力，鼓吹個(gè)人主義。許多高中生十分欣賞電視、卡通片中描寫的“叛逆英雄”。 叛逆心理對(duì)孩子人生觀的形成和身心健康都是不利的。它會(huì)導(dǎo)致青少年出現(xiàn)對(duì)人對(duì)事多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群等病態(tài)性格，使之精神萎靡、學(xué)習(xí)被動(dòng)、意志衰退、信念動(dòng)搖、理想泯滅等。叛逆心理的進(jìn)一步發(fā)展，還可能向病態(tài)心理或犯罪心理轉(zhuǎn)化。

面對(duì)孩子叛逆、厭學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？

1、糾正孩子的不良嗜好。有些孩子不喜歡學(xué)習(xí)的直接原因可能是因?yàn)閻凵狭送嫫渌臇|西，比如電子游戲等等，我們必須對(duì)孩子進(jìn)行疏導(dǎo)和管教，讓孩子遠(yuǎn)離這些東西才行。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育需求是基于依賴性的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育需求是基于依賴性的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。