國防思想教育系列專題講座,國防教育專題講座心得體會(huì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國防思想教育系列專題講座的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹國防思想教育系列專題講座的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的國防意識(shí)？
2. 百家講壇講兵法有哪些？
3. 工會(huì)宣傳活動(dòng)項(xiàng)目有哪些？
4. 你在普通人群里遇見過高人嗎？

如何培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的國防意識(shí)？

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)的培養(yǎng)。

依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務(wù)。大學(xué)生是國防建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的生力軍，履行國防義務(wù)，承擔(dān)國防責(zé)任，每個(gè)大學(xué)生都義不容辭。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生國防觀念的宣傳教育力度，開展多種形式的國防教育。

應(yīng)該將學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題和難點(diǎn)問題給予正面的引導(dǎo)，通過拉防空警報(bào)，通過組織參觀抗日紀(jì)念館，烈士陵園掃墓、積極開展國防教育的講座、座談會(huì)、征文比賽、知識(shí)競賽等多種形式的主題教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能深刻的了解中華民族近百年的屈辱歷史，以喚起他們的使命感和危機(jī)感，樹立正確的國防觀念。

三、繼續(xù)大力推進(jìn)高校軍事理論課的課程建設(shè)。

向?qū)W生講授國防理論和國防知識(shí)的同時(shí)，使國防教育系統(tǒng)化、常態(tài)化，從而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)。

我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)，使其能夠明辨是非，自覺***西方不良思想的侵蝕，培養(yǎng)他們分析問題，解決問題的能力，使其能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生理性愛國，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生探究式的學(xué)習(xí)方式。

百家講壇講兵法有哪些？

百家講壇并未專門開設(shè)一個(gè)系列講述兵法，但是其中有部分節(jié)目涉及到中國古代兵法的內(nèi)容。例如：

1. 《孫子兵法》：孫武，中國古代著名的軍事家、戰(zhàn)略家，《孫子兵法》是一部流傳至今的兵法著作，被譽(yù)為“兵學(xué)圣典”。

2. 《孫臏兵法》：孫臏，戰(zhàn)國時(shí)期齊國的軍事家，他和龐涓一起學(xué)習(xí)兵法，后來成為齊國的軍師，打了很多勝仗。

3. 《吳子兵法》：吳起，戰(zhàn)國初期著名的政治家、軍事家、改革家，他撰寫了《吳子兵法》，與《孫子兵法》齊名。

4. 《三國志》：陳壽，西晉時(shí)期史學(xué)家，他撰寫的《三國志》是一部記載魏、蜀、吳三國歷史的史書，其中包含了豐富的戰(zhàn)爭史料。

《百家講壇》欄目曾經(jīng)播放過很多關(guān)于兵法的節(jié)目，其中比較知名的有兩位教授的講座。
一位是國防大學(xué)的教授，他講解了《孫子兵法》，詳細(xì)闡述了孫子兵法的基本原理和實(shí)際應(yīng)用。另一位是北京大學(xué)的教授，他講解了《三十六計(jì)》，詳細(xì)介紹了三十六計(jì)的起源、發(fā)展和應(yīng)用。
此外，《百家講壇》還播放過其他關(guān)于兵法的節(jié)目，比如《二戰(zhàn)人物系列》，介紹了二戰(zhàn)中的著名將領(lǐng)和他們的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。還有《中國戰(zhàn)爭史》，詳細(xì)講述了中國歷史上的戰(zhàn)爭歷程和兵法思想。
總的來說，《百家講壇》欄目播放的關(guān)于兵法的節(jié)目非常豐富，適合對(duì)這方面感興趣的觀眾收看。

工會(huì)宣傳活動(dòng)項(xiàng)目有哪些？

包括送溫暖獻(xiàn)愛心、慰問退休及困難職工、元宵節(jié)包湯圓猜燈謎、環(huán)保宣傳、清明掃墓、職工健身、禁毒知識(shí)普及、道德講堂、家庭教育專題講座、國防教育、中秋節(jié)送祝福、國慶節(jié)愛國教育、心理健康知識(shí)講座、法制宣傳等活動(dòng)。

你在普通人群里遇見過高人嗎？

條友你好？我也來冒個(gè)泡！我有一位同學(xué)也應(yīng)該可以算普通人群里的高人！

我這位同學(xué)的家庭背景很不好，但是從小學(xué)習(xí)天賦不錯(cuò)，看他在課堂上從不認(rèn)真聽老師講課，做作業(yè)也總是拖三拉四，但是考試[_a***_]一直名例前矛，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件實(shí)在不能負(fù)擔(dān)，高中讀二年就失學(xué)了，然后在鄉(xiāng)下務(wù)農(nóng)，自學(xué)學(xué)會(huì)了易學(xué)(風(fēng)水***)，還學(xué)會(huì)了***看面像，也做過幾年代課老師！

他最拿手的本領(lǐng):可以不用任何模具浮手把人民幣畫的一模一樣，真的可以以***亂真，在小店里，菜場上，***場上都可以使用，而且還用了好幾年，后來無意中被鄰居看到他在畫人民幣，并把此事張揚(yáng)出去，然后驚動(dòng)了公安機(jī)關(guān)，經(jīng)公安人員調(diào)查后情況屬實(shí)，公安人員說他可以在十分鐘內(nèi)基本畫好一張十元面值的人民幣，然后就抓去勞改去了！

到此，以上就是小編對(duì)于國防思想教育系列專題講座的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防思想教育系列專題講座的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。