幼兒教育的環(huán)境分析怎么寫,幼兒教育的環(huán)境分析怎么寫范文

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育的環(huán)境分析怎么寫的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育的環(huán)境分析怎么寫的解答，讓我們一起看看吧。

1. 你認為幼兒園課程的理念應(yīng)該如何表達？
2. 優(yōu)秀的幼兒園班主任應(yīng)該具備哪些素養(yǎng)？

你認為幼兒園課程的理念應(yīng)該如何表達？

幼兒園的課程理念對于我個人還是不太理解。

幼兒園應(yīng)該都是提倡玩中學(xué)。幼兒園的課程有我們的省編教材，優(yōu)質(zhì)課程。也會根據(jù)自己幼兒園辦園特色來設(shè)計幼兒園的特色課程。每種課程都要適合幼兒年齡來設(shè)計，適合幼兒當前水平。

你好，很高興能夠回答你這個問題。我國提倡素質(zhì)教育，但素質(zhì)教育是從小學(xué)一直到初中畢業(yè)，這段期間為素質(zhì)教育階段。幼兒園階段是我們的啟蒙階段，但這個階段也是十分重要的，對我們今后的小升初起到至關(guān)重要的作用。

我國幼兒園課程歷經(jīng)改革，但仍有許多不盡人意之處，這與現(xiàn)代主義以及現(xiàn)代課程理論對人們思維的束縛不無關(guān)系。幼兒園的課程基本特征也是多元性，非體系化，關(guān)注復(fù)雜性，強調(diào)情境性，人文性。

著手于課程的概念，課程的目標，課程的內(nèi)容，課程的實施和課程的評價等多角度入手。分析當前我國幼兒園課程的現(xiàn)代性表現(xiàn)以及弊端，并從后現(xiàn)代課程理論出發(fā)對這些問題作出了重新的思考。

幼兒園的課程設(shè)計理念應(yīng)以幼兒的年齡和生理特點為基礎(chǔ)，孩子注意力時間段好動對事物以感知為主，課程設(shè)計要以孩子編譯結(jié)束為目標，感性直觀課程一朵最好聲情并茂，課程內(nèi)容要考慮適合孩子的年齡階段，和理解能力。

幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒教育目標的手段，是實現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的中介，因此幼兒園課程應(yīng)以實現(xiàn)幼兒在身體認知，情感，社會性等方面的和諧發(fā)展為目標，要具有全面性。幼兒在現(xiàn)實生活中通過與大量的人事物相互作用，從而獲得知識習(xí)得態(tài)度。體驗情感形成個性，因此幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性，課程內(nèi)容要來源于生活，課程實施要貫穿于生活。

幼兒園要配備多樣的教師活動室。和衛(wèi)生間，臥室，洗漱貯藏和衣帽間等。其中兒童的大部分活動內(nèi)容在活動時進行內(nèi)容的多樣性要求室內(nèi)家具可以有多種組合方式，并要求所創(chuàng)造的建筑空間為這種多變提供可能最常見的正方形和矩形，此外還有不規(guī)則形狀圖形三角形等等。

幼兒在我是也是重要的部分兒童白天有三小時的睡眠，要求安靜不直接吹風，睡眠時不需要陽光，平時需陽光照射以及通風換氣，活動時與臥室可平行相接，也可上下相連，最好配備醫(yī)務(wù)管理用法主要有醫(yī)療保健隔離室陳姐管理以及教師辦公室會議室。

幼兒園課程的理念表達應(yīng)以幼兒的年齡和生理特點為基礎(chǔ),孩子注意力時間段,好動,對事物以感知為主。課程設(shè)計要以孩子便于接受為目標感性、直觀,課程宜短,最好生情并茂,課程課程內(nèi)容要考慮適合孩子的年齡階段，個人理解。

幼兒園課程的理念是幼兒園課程的游戲化、生活化、體驗化、整體化、過程化、情景化。里面最核心的就是游戲化、生活化、經(jīng)驗化。這些理念是相互關(guān)聯(lián)的，是相通的，從一個理念切入，一定會到達另一個理念。

幼兒園課程理念的提出，首先源于課程開發(fā)者的教育觀、兒童觀，即教育者如何看待兒童與兒童的成長？如何看待教育者與兒童之間的關(guān)系？如何創(chuàng)設(shè)適合的環(huán)境來促進兒童的成長與發(fā)展？基于以上思考，再來通過課程的構(gòu)建和實施，實現(xiàn)以上目標。

優(yōu)秀的幼兒園班主任應(yīng)該具備哪些素養(yǎng)？

1.首先要有愛心和耐心，因為幼兒園的孩子年齡還小，各方面不成熟，有時候你光一個洗手要反復(fù)訓(xùn)練，洗手七步法孩子一時接受不了，你要一遍又一遍強化，還要進行個別化教育，因為每個孩子的能力是有差異的。

2.具有一定的科學(xué)育兒經(jīng)驗，彈、唱、跳、畫專業(yè)技能好，只有擁有了良好的專業(yè)素養(yǎng)，你才能傳道授業(yè)解惑也。

3.有良好的溝通能力，幾十個孩子就是幾十個家庭，每個家庭的情況都不一樣，你要有良好的溝通能力去贏得家長們的信賴，達到家園共育的最佳效果。

幼兒園班主任應(yīng)具備以下幾點能力：

1、專業(yè)教育學(xué)、心理學(xué)知識。

2、各年齡段發(fā)展特點及興趣愛好。

3、各種活動組織能力及較強的與人溝通的能力。

4、對各種突發(fā)***的應(yīng)變能力。

5、對《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒一日生活指引》的理解。

6、彈、唱、跳、畫、講。（也可以說是全能人才）[玫瑰][玫瑰]

到此，以上就是小編對于幼兒教育的環(huán)境分析怎么寫的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育的環(huán)境分析怎么寫的2點解答對大家有用。