特殊教育可以評(píng)職稱嗎知乎,特殊教育可以評(píng)職稱嗎知乎文章

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育可以評(píng)職稱嗎知乎的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育可以評(píng)職稱嗎知乎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 公費(fèi)師范生特殊教育專業(yè)好不好？
2. 2023年教師職稱評(píng)審條件？
3. 專業(yè)技術(shù)拔尖人才能否直接評(píng)中級(jí)？

公費(fèi)師范生特殊教育專業(yè)好不好？

公費(fèi)師范生特殊教育專業(yè)挺好的，就業(yè)前景廣闊

具體專業(yè)有熱能與動(dòng)力工程、核工程與核技術(shù)、工程物理、能源環(huán)境工程及自動(dòng)化、能源工程及自動(dòng)化、能源動(dòng)力系統(tǒng)及自動(dòng)化、熱能動(dòng)力設(shè)備與應(yīng)用、城市熱能應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)村能源與環(huán)境技術(shù)、制冷與冷藏技術(shù)

公費(fèi)師范生的特殊教育專業(yè)應(yīng)該是好，目前，這類人才是稀缺人才，各地的特殊學(xué)校需求專業(yè)人才量大，供需不夠，所以應(yīng)該說(shuō)這個(gè)專業(yè)好就業(yè)，工資待遇穩(wěn)定，教師職稱晉升機(jī)會(huì)多，前景很好。

目前存在的問(wèn)題是，好與不好得看自已是否喜歡，如果是喜歡，很好。如果不愿干特教，與特殊孩子打交道，會(huì)很累。

2023年教師職稱評(píng)審條件？

主持或作為核心成員(前3名)完成縣級(jí)以上教育教學(xué)研究課題1項(xiàng)。長(zhǎng)期在農(nóng)村中小學(xué)任教的教師主持完成校級(jí)以上教育教學(xué)研究課題1項(xiàng)。專職從事教科研、電化教育、督導(dǎo)工作的人員主持并完成市級(jí)以上教育教學(xué)研究課題1項(xiàng)。(課題材料含預(yù)審時(shí)要注意審查1課題申報(bào)書(shū)、2結(jié)題書(shū)、3課題成果等)

2、撰寫(xiě)并公開(kāi)發(fā)表1篇本學(xué)科教育教學(xué)研究論文。特殊教育學(xué)校教師、長(zhǎng)期在農(nóng)村中小學(xué)任教的教師撰寫(xiě)本學(xué)科教育教學(xué)研究論文1篇并收入縣級(jí)以上教育教學(xué)論文匯編。專職從事教科研、電化教育、督導(dǎo)工作的人員撰寫(xiě)并公開(kāi)發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)研究論文3篇以上。

2023年中小學(xué)教師職稱評(píng)審申報(bào)條件：

（一）基本條件

遵守憲法和法律，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，具有高尚的師德修養(yǎng)和良好的職業(yè)道德。具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任職，切實(shí)履行崗位職責(zé)和義務(wù)。申報(bào)人員應(yīng)完成任現(xiàn)職以來(lái)各年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，近5年個(gè)人年度考核應(yīng)達(dá)到合格及以上等次。

申報(bào)人員有下列情形之一的，不得申報(bào)：

1.近五年師德師風(fēng)考核為不合格的。

2.任現(xiàn)職以來(lái)出現(xiàn)被有關(guān)部門(mén)認(rèn)定為重大工作事故，造成惡劣影響的。

3.受到黨政紀(jì)處分，處分期未滿的；當(dāng)年受到誡勉談話、通報(bào)批評(píng)的。

4.個(gè)人有嚴(yán)重失信記錄，被列入“黑名單”的。

5.提交弄虛作***材料的，取消當(dāng)年參評(píng)資格，并在全市通報(bào)批評(píng)，3年內(nèi)不得重新申報(bào)。

（二）業(yè)務(wù)條件

一、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵守憲法和法律，貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針政策，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。

二、遵守《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，立德樹(shù)人，具有高尚的師德修養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書(shū)育人。

三、具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任職，切實(shí)履行崗位職責(zé)和義務(wù)。

四、堅(jiān)持繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，年均培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于72學(xué)時(shí)(其中少先隊(duì)輔導(dǎo)員年均少先隊(duì)專業(yè)培訓(xùn)不少于24學(xué)時(shí))。

五、取得教育行政部門(mén)認(rèn)可的學(xué)歷或學(xué)位。

專業(yè)技術(shù)拔尖人才能否直接評(píng)中級(jí)？

1、如果是專業(yè)技術(shù)拔尖人才，符合特批條件的，是可以通過(guò)特批直接評(píng)中級(jí)職稱。

2、專技崗實(shí)行職稱評(píng)聘制，要先拿職稱才有機(jī)會(huì)聘任到崗。具體崗位分四等十三檔，一至四級(jí)是正高崗，五至七級(jí)為副高崗，八至十級(jí)中級(jí)崗，十一到十三是初級(jí)崗。 職稱評(píng)定方面，本科畢業(yè)試用期轉(zhuǎn)正后一般定十二級(jí)，四年后可參評(píng)中級(jí)職稱，中級(jí)職稱滿五年后可評(píng)副高，副高五年后評(píng)正高。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育可以評(píng)職稱嗎知乎的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育可以評(píng)職稱嗎知乎的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。