思想政治教育的理性精神,思想政治教育的理性精神是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于思想政治教育的理性精神的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育的理性精神的解答，讓我們一起看看吧。

1. 簡(jiǎn)答題，寬容和理性精神體現(xiàn)在政治上包含哪些內(nèi)容？
2. 思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)有哪些？
3. 政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一什么意思？
4. 前半歐洲思想解放運(yùn)動(dòng)以什么為精神內(nèi)核？

簡(jiǎn)答題，寬容和理性精神體現(xiàn)在政治上包含哪些內(nèi)容？

（1）尊重不同的思想和信仰,在思想上,寬容和理性精神要求公民尊重他人所持的思想和信仰,對(duì)與自己思想和看法不同的人抱寬容態(tài)度.不過(guò)寬容是有限度的,它的限度在于要求對(duì)方必須尊重既有政治秩序,在政治上取得政治共識(shí)。

（2）妥協(xié)精神,在實(shí)踐中,當(dāng)發(fā)生利益沖突時(shí),利益沖突中相關(guān)的參與人,都必須抱著一種尊重體制,尊重他人利益的妥協(xié)精神。

（3）每個(gè)人在行動(dòng)與言論時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮其后果,并承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任。

思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)有哪些？

思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)包括政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)、公共參與。政治認(rèn)同就是要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義的真摯情感和理性認(rèn)同，使學(xué)生擁護(hù)中國(guó)***的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，是其它素養(yǎng)的內(nèi)在靈魂和共同標(biāo)識(shí)?？茖W(xué)精神不僅指自然科學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)體現(xiàn)的求真務(wù)實(shí)思想，也指堅(jiān)持真理、尊重規(guī)律、實(shí)事求是等，思想政治學(xué)科培養(yǎng)科學(xué)精神，就是使學(xué)生堅(jiān)持馬克思主義世界觀(guān)和方法論，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展和人類(lèi)文明作出正確的價(jià)值判斷和行為選擇，這是達(dá)成其它素養(yǎng)的基本條件。法治意識(shí)是法治國(guó)家建設(shè)的重要內(nèi)容，思想政治學(xué)科培養(yǎng)法治意識(shí)，就是要使學(xué)生尊法學(xué)法守法用法，自覺(jué)參加社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)，是其他素養(yǎng)的必要前提或必然要求。公共參與體現(xiàn)人民當(dāng)家作主的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，思想政治學(xué)科培養(yǎng)公共參與，就要培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，樂(lè)于為人民服務(wù)，積極行使人民當(dāng)家作主的政治權(quán)利、履行義務(wù)，是其它素養(yǎng)的行為表現(xiàn)。

政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一什么意思？

從辯證法視野考察，差別是統(tǒng)一的前提。政治和學(xué)理是兩種事物，政治性和學(xué)理性有著明顯差別。政治和學(xué)理、政治性和學(xué)理性有差別、有矛盾是我們研究、討論、實(shí)現(xiàn)其相統(tǒng)一的基本條件。

換言之，我們追問(wèn)或追求的“統(tǒng)一”，是辯證的統(tǒng)一、矛盾的統(tǒng)一，而且這種矛盾、對(duì)立、差別是辯證矛盾，而不是邏輯矛盾。

在辯證法框架下，“他物”是自己的他物，辯證矛盾的對(duì)立面是“自己的”對(duì)立面，矛盾著的對(duì)立面相互滲透、相互包含、相互轉(zhuǎn)化、相互貫通。這就是統(tǒng)一性。我們所謂的“統(tǒng)一”不僅是辯證的，而且是物質(zhì)的、客觀(guān)的統(tǒng)一，是客觀(guān)事物本身（生活過(guò)程）固有的對(duì)立和統(tǒng)一。

思想政治理論課是思想政治工作的主渠道主陣地。做好新時(shí)代高校思想政治工作，要切實(shí)發(fā)揮思想政治理論課的主渠道主陣地作用。從某種意義上說(shuō)，思想政治理論課是學(xué)校思想政治工作的重要組成部分，是學(xué)校思想政治工作賴(lài)以存在、開(kāi)展和發(fā)生作用的不可或缺的平臺(tái)，必然也必須遵循思想政治工作的方***原則，堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一。

前半歐洲思想解放運(yùn)動(dòng)以什么為精神內(nèi)核？

前半歐洲思想解放運(yùn)動(dòng)的精神內(nèi)核為人文精神、人文主義、理性主義。

歐洲三大思想解放運(yùn)動(dòng)：智者運(yùn)動(dòng)、文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)。

智者運(yùn)動(dòng)：希臘工商業(yè)發(fā)展、平民地位提高、個(gè)人主義的成長(zhǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的需要，雅典民主政治出現(xiàn)高峰，是近現(xiàn)代歐洲資產(chǎn)階級(jí)政治體制確立的思想濫觴。

文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)：文藝復(fù)興為近現(xiàn)代歐洲政治體制的確立提供了價(jià)值取向。對(duì)后來(lái)的歐洲范圍內(nèi)的宗教改革浪潮和啟蒙運(yùn)動(dòng)有直接的影響，推動(dòng)了人們的思想解放封建宗教神學(xué)統(tǒng)治人民。

啟蒙運(yùn)動(dòng)：打擊了專(zhuān)制主義的世俗統(tǒng)治，引發(fā)了歐洲乃至世界范圍內(nèi)的資產(chǎn)階級(jí)革命的浪潮。

歐洲的三次思想解放運(yùn)動(dòng)核心是人文精神、人文主義、理性主義?？隙ㄈ说膬r(jià)值和尊嚴(yán)，要求以“人”為中心而非以“神”為中心，重視現(xiàn)世生活，追求自由、幸福和物質(zhì)享受。

呼喚理性的陽(yáng)光；批判專(zhuān)制主義、教權(quán)主義和封建特權(quán)；追求政治民主，權(quán)利平等和個(gè)人自由。為資本主義社會(huì)確立一套政治構(gòu)想。

到此，以上就是小編對(duì)于思想政治教育的理性精神的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育的理性精神的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。