教育藝術(shù)趣談,教育藝術(shù)趣談心得體會

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育藝術(shù)趣談的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹教育藝術(shù)趣談的解答，讓我們一起看看吧。

1. 老師的孩子該如何教育？
2. 想請教各位，有哪些書籍能提升個人文化素養(yǎng)？
3. 中國心理學的發(fā)展跟歐美國家有多大的差距？
4. 我們在這個時代里最好怎樣學習？

老師的孩子該如何教育？

1.養(yǎng)成孩子讀書的習慣。給孩子創(chuàng)設(shè)讀書的氛圍，教師自己多讀書，多給孩子買書，多讓孩子講講書中的內(nèi)容，多和孩子交流讀書的感悟。

2.養(yǎng)成孩子運動的習慣。身心相互影響，有氧運動有助于思維發(fā)展，快走、慢跑、游泳、登山都是不錯的運動。掌握一項球類運動，尤其是乒乓球，有助于保護視力。

3.養(yǎng)成孩子動手實踐的習慣。設(shè)置家庭實驗室，購買有趣的科學實驗書籍和器材，讓孩子多動手。

4.養(yǎng)成孩子親近自然的習慣。大自然是人類的母親，人類的很多偉***現(xiàn)以及偉大創(chuàng)造都離不開自然，讓孩子多接觸大自然，多親近大自然，懂得與大自然和諧共處，從大自然中汲取營養(yǎng)與創(chuàng)意。

5.養(yǎng)成孩子孝順父母的品德。孝悌也者，其為仁之本與。百善孝為先，一個人連孝順父母都做不到，他又會真心對誰好呢？家庭生活中要貫徹“長者先幼者后”的原則，要讓孩子承擔力所能及的家務，絕不可只讓孩子讀書學習，而放棄勞動教育。

因為女兒是個小學霸（這個多才多藝的學霸，得留著下次再寫，先簡單介紹一下:初二時全省cctv希望之星英語風***大賽初中組冠軍，高一時NSDA美式英語辯論賽全省總冠軍，NHSDLC美式英語辯論賽全國亞軍，跳高冠軍、吉他歌手、街舞社成員、籃球愛好者……總之，學習名列前茅，課外多姿多彩），總有很多家長、朋友、同事向我們詢問:怎么教育孩子的？怎么讓孩子學好英語？怎么和孩子交流？……我和愛人不厭其煩地告訴過很多人我們的教女心得，這次希望借簡書的平臺，鍛煉寫作能力，慢慢把我們這對平凡的父母的教育故事和心得寫出來，以供借鑒。

我們來看一個人叫喬布斯。他離開我們已經(jīng)五年了，至今我們懷念他?？墒菕行淖詥?，我們懷念他什么呢？其實你不覺得嗎？我們有一種受虐的情節(jié)，我們懷念他對我們的粗暴。他公然說，消費者不知道我們要什么，我們做出來了，拿給他看，他們就知道他們要什么了。太不尊重我們的需求了！但是，在喬布斯身上，其實我們感知到了一種東西，這個東西我說出來大家可能會不承認，但是我心里有，在喬布斯身上，我感知到了一種叫父愛的東西。他站得高，他像山一樣那么高，他看到了遠方，他知道什么東西好。然后他一轉(zhuǎn)頭對我說，孩子，把你手中的那個破玩意兒給我丟了，爹告訴你什么是好東西。……羅胖《2016-2017跨年演講》

你所踐行的叫“母愛邏輯”，就是孩子要什么，媽給你更多，慣得你沒樣。但是我總覺得，我的商業(yè)生涯要走在這個邏輯的反面，走在父愛邏輯里。首先我得站得更高、看得更遠，我得知道什么是好東西，然后我也許態(tài)度粗暴冷峻地跟我的用戶說，來，這個是好東西，我把它稱之為叫父愛算法。在這個算法世界當中，一定有它的一席之地，最好的服務是給你還不知道的好東西。

我覺得，老師對待自己的孩子，一定要擺正自己的角色定位。

一般來說，自己是老師，孩子都會在自己上班的學校就讀，除了上下學可以和自己上下班之外，很多老師還會給自己的孩子提供更多的便利和包辦。

比如，我們學校就有這樣的例子：孩子已經(jīng)三年級了，下課經(jīng)常到媽媽辦公室來，有的時候拿文具、有的時候拿吃的，中午不和班上的同學一起就餐，確要和媽媽一起吃飯。還有和同學之間的一點點小矛盾，也會到媽媽這里來求助。

這樣，看起來是為了孩子好，其實是害了孩子，讓孩子失去了自己解決問題的機會。慢慢的，他就怎么都不會了。何況，作為家長，你能保他小學、初高中呢？大學呢？走入社會呢？

很多老師，回答家里后，對待自己的孩子，依然是教師的角色，向看待自己的學生一樣，對待自己的孩子。一會兒是這里沒做好，一會兒是那里不熨帖。要不就是給自己的孩子布置額外的學習任務。

這樣的孩子，內(nèi)心會有很大的缺失感。他們長大以后，會對這樣的父母有所怨言。其實孩子在家里，需要的是父母的陪伴、父母的關(guān)愛、而不是在家里仍然像在學校。

因為孩子的老師是自己的同事，一般來說，孩子的老師都會給予孩子一些照顧。作為孩子的家長，一定要配合孩子的老師，支持老師的工作，明確的告訴老師，請嚴厲的管教我的孩子，必要的時候，可以演演戲給孩子看。

比如，我的孩子，拖欠作業(yè)幾次了，我知道后，與他的老師商量后，他的老師把我和孩子一起叫到老師辦公室，把孩子***地批評一頓之后，當著孩子的面，把我也***地教育了一通（事先串通好的）?；丶液?，我什么都還沒有說，孩子就很不好意思的和我說對不起，他知道錯了。

你好，我是高中老師，我來回答你的問題吧！

老師的孩子也是孩子，雖然孩子還不大，但是我已經(jīng)在規(guī)劃他的教育了。孩子都是好孩子，但成長過程中，環(huán)境的影響，尤其父母的影響最重要，父母不可推卸責任！

我有幾個建議與大家分享

1.自信教育。從小要培養(yǎng)孩子的自信。這一點父親要努力，做榜樣，言傳身教，影響最重要。不能隨便打罵孩子，尤其3-6歲。要多講道理，他會和你學會溝通，也會聆聽你的講話，切記要尊重孩子，他的自尊心不比你低。

2.感恩教育。不隨便拿別人東西，包括爸爸媽媽的；不隨便吃別人東西，包括親戚朋友的；拿了吃了別人東西要懂得感恩，可能孩子不會有感覺，但是你可以用行動來影響孩子，比如你讓孩子幫你拿一個東西，你要說“謝謝”，不要小看日常，請記住“細節(jié)決定成敗”！

3.樂觀教育?，F(xiàn)在孩子們玩手機現(xiàn)象太多，嚴重影響孩子智力、動手能力，遇到困難退縮，總是想重新來過。不能正面解決困難，更缺少變通的能力！

需要的還有很多，但我們家長一定平等對待，耐心教育，言傳身教！同等對待孩子！

謝謝大家的閱讀和關(guān)注，謝謝！

作為雙教師的我們，面對孩子的教育，較之身邊人可能會更多一些寬容吧，再就是盡量讓他們少走一些彎路，盡可能地多一些見識；至于教育目標，不想給孩子太大壓力，想著長大后從事一份正當工作能夠養(yǎng)活他自己和子女就可以了。

想請教各位，有哪些書籍能提升個人文化素養(yǎng)？

建議有三本書讀透了:不僅能提升文化素養(yǎng)，還會有醍醐灌頂?shù)纳A感悟:

1.《論語》:讀透這本書能幫助大家對社會生活約定俗成的各種人文界定、人與人交往的***標準、為人處事的基本準則等充分的認知與理解，促進個人素養(yǎng)的全面提升。所以，自古就有“半部論語治天下”的公論。

2.《道德經(jīng)》:讀透這本書能幫助大家對世界與天文、自然[_a***_]、社會、人文、哲學、政治、農(nóng)業(yè)、軍事等均有深刻的認識，能觸動心靈，解讀世間各種規(guī)律；達到“常知稽式、謂之玄德”的水平，即“絕學無憂”的境界。

3.《貨幣戰(zhàn)爭》:讀透這本書能幫助大家對世界與國家，以及全人類的大視角產(chǎn)生巨大的認知效率、認知深度的提升；消化悟透里面的各種***與解讀規(guī)律總結(jié)，就會洞悉人間社會各種相與各國博弈的根本溯源。就會有扼腕感嘆、相見恨晚此書的感覺！

文化底蘊的提升，需要多讀書，多思考，把書本的內(nèi)容和精神轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的境界。

中西方文化的書都應讀讀。西方文化類的，我推薦一本‘‘老書’’：《蘇菲的世界》。讀完這本書，大致可以初步了解西方的哲學和文化，推薦的理由是：這是一本***，容易看得下。如果對其中的哲學家感興趣，也可以找相關(guān)資料來進一步學習，如古希臘哲學等。

中國文化類的，‘‘四書’’是首選，先讀《論語》，然后再讀其他。之后是《道德經(jīng)》、《易經(jīng)》，宋明理學的也可以看看，但前提是要讀完‘‘四書’’。

詩詞歌賦、琴棋書畫都可以頤養(yǎng)身心，也可以提高自身的文化修養(yǎng)，可以根據(jù)自身實際有選擇性地學習。

總而言之，多讀一些文化典籍，會在潛移默化中提高自身文化修養(yǎng)，但不能求速，不能揠苗助長，文化需要慢慢沉淀，要有耐心，慢慢來！

多讀經(jīng)書，可以增進智慧，當然可以提升個人的文化素養(yǎng)。

如果一部經(jīng)書，因為文字太美，而被學者認為是后世的得道高僧所偽造，《圓覺經(jīng)》的經(jīng)歷，真的是讓人啼笑皆非。

佛家把我們所在的這個世界叫做娑婆世界，意思就是缺憾不完美的、充滿著痛苦的世界。很多人親近佛法，研究佛家的經(jīng)典，就是想得到心靈的慰藉，以找到解脫痛苦的法門。

《圓覺經(jīng)》是一部大經(jīng)，可以說是包羅萬象，應有盡有，如果要歸入宗派的話，可以歸入華嚴宗。

華嚴宗是在唐朝時期新興的一個宗派，也是最大的一個宗派。

圓覺經(jīng)的根本經(jīng)典是華嚴經(jīng)，有這樣一種說法：“不讀華嚴，不知佛家之富貴。”

那么，華嚴經(jīng)主要講的是什么呢？

我們平常聽到的“一花一世界，一葉一如來”說包含的境界，正是華嚴經(jīng)重點所講的“一真法界”。而其中“直指人心，見性成佛”的法門，更是十分直截了當。

人們常說的華嚴境界，就是《華嚴經(jīng)》所講的這個世界，是至真、至善、至美的世界，是無所謂缺陷的，就算有缺陷，那也是美的。正是一真法界，萬法自如，處處成佛，時時成道。

華嚴經(jīng)的境界與其他的宗教和佛經(jīng)不同，很多宗教都認為人生是痛苦的，也是悲觀的，所以寄托在宗教里面來尋求解脫，他們眼中的這個世界是殘缺的，有缺陷的，也是悲慘的。只有華嚴境界，講出了一個***的世界。

書籍是人類文明進步的階梯，腹有詩書氣自華！多讀書讀好書是最能提高我們的個人文化素養(yǎng)！

我覺得多看一些文藝類型的書籍，同時也應該看一些關(guān)于怎樣提高智商和如何面對一些解決情況的數(shù)據(jù)，這樣的話能夠提高我們的文化素養(yǎng)，而且也能夠讓我們變得更加的優(yōu)秀《誰動了我的奶酪》《絕頂》《生態(tài)城市：建設(shè)與自然平衡的人居環(huán)境》《何處是歸程》《人生真相》《寬容》《***如給我三天光明》等，希望我們都能把手機作為通訊工具，盡可能的手機不離手，多看看書吧！

中國心理學的發(fā)展跟歐美國家有多大的差距？

差距還是很大的，國內(nèi)心理學被江湖派的玩壞了，正統(tǒng)心理學不能有效推廣，一提學心理學的馬上被另眼相看。

德國和美國心理學發(fā)展的很好，學科很完善。心理咨詢師門檻很高，要完成固定時數(shù)的咨詢才能頒發(fā)證書，要定期接受督導。國內(nèi)甭管你學什么專業(yè)都能考個心理咨詢師證書，以至于國家把這證取消了，現(xiàn)在各種機構(gòu)還在培訓心理咨詢師，發(fā)證機構(gòu)更是五花八門?？梢哉f國內(nèi)的心理學正在野蠻生長，也越來越收到重視，起步晚只能奮起直追，相信未來心理學行業(yè)會越來越規(guī)范，發(fā)揮的作用也越來越大。

中國心理學的發(fā)展跟歐美國家有多大的差距？

從表面的一些數(shù)字看，歐美心理咨詢師的培訓比較完備，門檻比較高，受訓時間比較長，得出的結(jié)論，歐美心理咨詢師能力強，素質(zhì)高。

就像體育一樣，美國是體育大國，發(fā)展比較均衡，但如果把乒乓球拿出來比，美國肯定不如中國。

心理咨詢，美國普遍用的是貝克的認知行為療法加藥物干預，有一定的效果，但是并不突出，一般需要70天以上能讓強迫癥患者康復。中國的技術(shù)理論很多，有的好，有的不好，好的14天不加藥物能康復，不好的幾年也康復不了，甚至加重。

所以多數(shù)人認為中國的心理學比歐美落后很多，但是如果拿出來某一項比較，還不知道誰不行呢？

我們在這個時代里最好怎樣學習？

當今這個時代，我們要樹立終身學習的思想。

1.在少年兒童時代，我們要學習基礎(chǔ)的文化知識。青年時代上大學要學習專業(yè)知識。

2.走上工作崗位后，更多的要學習與自己工作有關(guān)的知識。特別隨著高科技的發(fā)展，我們要學習的是利用高科技提高工作效率，利用培訓接受新思想、新理念，提高工作效果。我在參加工作時，教學是一支粉筆，一塊黑板。后來開始用投影機、錄音機進行教學，然后發(fā)展到用多媒體，現(xiàn)在教學用一體機、錄播教室。知識變得越來越有趣，課堂變得越來越精彩，信息容量越來越大，同樣一節(jié)課，學生接受知識越來越多，越來越快。

所以我們必須終身學習，只有這樣才能好的適應社會。

到此，以上就是小編對于教育藝術(shù)趣談的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育藝術(shù)趣談的4點解答對大家有用。