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英語教育學屬于英語專業(yè)嗎?
英語教育學不屬于英語專業(yè),屬于教育類專業(yè)。
英語教育主要培養(yǎng)具有扎實的英語,語言基礎知識和語言,基本技能良好,職業(yè)道德和人文素養(yǎng)初步掌握英語教育心理學,基本理論和實踐方法,具備扎實英語語言基礎和跨文化交際能力以及較強的教學活動組織能力和教育教學研究能力,從事中小學英語教育工作的教師。
1、不屬于英語專業(yè),屬于文化教育大類。
2、英語專業(yè)考研教育學方向,一般專業(yè)課1是基礎知識,專業(yè)2是專業(yè)綜合知識,一般包括語言學、文學、英美概況等,還有教育學方向的知識包括教學法理論知識等等。
3、教育學考研屬于我國正規(guī)研究生考試中的一個一級學科專業(yè)。它擁有二級學科諸如教育學原理、教育史、比較教育學、課程與教學論、學前教育學、特殊教育學等。
二級學科之下,還分為諸多教育學方向,如教育學原理二級學科下面常見的專業(yè)方向有:教育基本理論與哲學,教育社會學,教育政策與法學,家庭教育,德育原理等。擴展資料英語教育專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎知識和語言基本技能、較熟練的英語語言運用能力的,具有先進的教育理念,熟悉教育基本規(guī)律,能夠使用現(xiàn)代化教學手段和方法的,能適應中小學英語新課程標準改革體系的中小學英語教師。
主干課程:英語精讀、英語泛讀、英語語音、英語聽力、英語語法、英語口語、英語寫作、英語視聽說、英語國家社會與文化入門、現(xiàn)代漢語、英漢/漢英翻譯基礎理論、英美文學欣賞、報刊英語文章選讀、心理學、教育學、小學英語教材教法、英語課程標準解讀、教育實習等。
英語專業(yè)屬于文學類,但是它下面又細分了幾個方向(英語教育、商務英語、應用英語等)。而英語教育主要是為學校培養(yǎng)師資,以后從事教師一職,所以屬于教育類。 【簡介】:英語(English)是印歐語系-日耳曼語族下的語言,由26個字母組合而成,英文字母淵源于拉丁字母,拉丁字母淵源于希臘字母,而希臘字母則是由腓尼基字母演變而來的。英語是國際指定的官方語言(作為母語),也是世界上最廣泛的第一語言,也是歐盟以及許多國際組織以及英聯(lián)邦國家的官方語言,擁有世界第三位的母語使用者人數(shù),僅次于漢語和西班牙語母語使用者人數(shù)。 【歷史】:英語由古代從丹麥等斯堪的納維亞半島以及德國、荷蘭及周邊移民至不列顛群島的盎格魯、撒克遜以及朱特部落的白人所說的語言演變而來,并通過英國的殖民活動傳播到了世界各地。
由于在歷史上曾和多種民族語言接觸,它的詞匯從一元變?yōu)槎嘣?,語法從“多屈折”變?yōu)椤吧偾邸保Z音也發(fā)生了規(guī)律性的變化。
在19至20世紀,英國以及美國在文化、經(jīng)濟、軍事、政治和科學在世界上的領先地位使得英語成為一種國際語言。如今,許多國際場合都使用英語做為溝通媒介。 【發(fā)展】:在未來,英語本身也會出現(xiàn)新的變化,越來越簡易是它的發(fā)展趨勢。中國知名語言學家周海中教授在《二十一世紀的英語特征》一文中作出了大膽預測:到本世紀末,英語的拼寫與讀音逐漸統(tǒng)一起來;詞匯和語法方面的不規(guī)則變化被類推法所改造;多用縮略詞、省略句和簡短句,造詞經(jīng)濟;詞性轉換極為靈活,表達方式更加簡潔、簡明;常用詞語的重復率相當高;可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞、及物動詞與不及物動詞等之間的界限幾乎消失。
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