幼兒教育法規(guī)的建立與形成,幼兒教育法規(guī)的建立與形成心得體會(huì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育法規(guī)的建立與形成的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育法規(guī)的建立與形成的解答，讓我們一起看看吧。

1. 論述學(xué)前教育政策與法規(guī)的作用？
2. 什么是學(xué)校教育法律關(guān)系？

論述學(xué)前教育政策與法規(guī)的作用？

學(xué)前教育政策與法規(guī)是指黨和國家頒布實(shí)施學(xué)前教育政策及法規(guī)。學(xué)前教育政策與學(xué)前教育法規(guī)的聯(lián)系與區(qū)別：學(xué)前教育政策與學(xué)前教育法規(guī)的聯(lián)系：我國的政治體制決定了教育法和教育政策在本質(zhì)上是一致的。

它們都是上層建筑的組成部分，都是由社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定并為之服務(wù)的，都是廣大人民群眾利益和意志的體現(xiàn)，都具有規(guī)范性。教育政策對教育法的制定和實(shí)施起指導(dǎo)作用，而教育法則是教育政策的具體化、條文化、定型化，是保證教育政策貫徹執(zhí)行的一個(gè)主要手段。

什么是學(xué)校教育法律關(guān)系？

學(xué)校教育法律關(guān)系作為法律關(guān)系的一種，有著自己獨(dú)特的意義和特點(diǎn)，具體是： 1、定義。

學(xué)校教育法律關(guān)系作為法律關(guān)系的一種，有著自己獨(dú)特的意義和特點(diǎn)，具體是：

1、定義。教育法律關(guān)系是指教育法律規(guī)范在調(diào)整人們行為過程中所形成的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。

2、特點(diǎn)。教育法律關(guān)系不同于一般社會(huì)關(guān)系，表現(xiàn)在：

①教育法律關(guān)系是以教育法律規(guī)范為前提而形成的社會(huì)關(guān)系。教育法律關(guān)系的存在是以教育法律規(guī)范的存在為前提的，沒有教育法律規(guī)范的存在，就沒有教育法律關(guān)系的存在；一旦社會(huì)關(guān)系納入教育法律規(guī)范調(diào)整的范疇，這種社會(huì)關(guān)系就成為一種教育法律關(guān)系。

②教育法律關(guān)系是以權(quán)利與義務(wù)為核心而形成的社會(huì)關(guān)系。教育法律規(guī)范的確定，就是要通過權(quán)利與義務(wù)的確定將當(dāng)事人納入教育法所調(diào)整的范圍之內(nèi)，使之成為權(quán)利與義務(wù)的享有者與承擔(dān)者。明確當(dāng)事人的權(quán)利與義務(wù)，也就明確了相互之間由法律所調(diào)整的社會(huì)關(guān)系。除此之外，當(dāng)事人之間所具有的其他社會(huì)關(guān)系，不屬于教育法律關(guān)系。

③教育法律關(guān)系的存在以國家強(qiáng)制力為保障。教育法律規(guī)范要明確當(dāng)事人可以做什么、不得做什么和必須做什么，這是國家意志的體現(xiàn)，有國家強(qiáng)制力作保障。但當(dāng)教育法律關(guān)系受到破壞時(shí)，國家強(qiáng)制力是否立即發(fā)揮作用，則要取決于教育法律關(guān)系的性質(zhì)。這種性質(zhì)有強(qiáng)制性的，有任意性的。前者受國家強(qiáng)制力直接保障，后者則需通過權(quán)利人的請求，國家強(qiáng)制力才會(huì)發(fā)揮作用。

到此，以上就是小編對于幼兒教育法規(guī)的建立與形成的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育法規(guī)的建立與形成的2點(diǎn)解答對大家有用。