特殊教育學(xué)校主要工作業(yè)績(jī),特殊教育學(xué)校主要工作業(yè)績(jī)?cè)趺磳?xiě)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)校主要工作業(yè)績(jī)的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校主要工作業(yè)績(jī)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 孩子二年級(jí)，考試成績(jī)很差，上課不用心，做題特別粗心，怎么辦？

孩子二年級(jí)，考試成績(jī)很差，上課不用心，做題特別粗心，怎么辦？

這些現(xiàn)象中上課不專(zhuān)心和做題粗心，家長(zhǎng)是可以幫助改善的，這兩點(diǎn)做到了孩子的成績(jī)自然就會(huì)上去。低年級(jí)最重要的是行為習(xí)慣的培養(yǎng)，成績(jī)暫時(shí)可以不要太過(guò)度在意，因?yàn)橛泻昧?xí)慣的孩子，越往后面學(xué)自覺(jué)能力越高，成績(jī)自然也不差。家長(zhǎng)不要太著急，二年級(jí)還是可以引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的，例如：

1、從做題入手，孩子在題目中的錯(cuò)題表現(xiàn)出了什么問(wèn)題，例如如果是讀題的理解能力需要加強(qiáng)，那可以和孩子一起多讀幾次，不著急給孩子答案；如果是題目不會(huì)，那就和孩子一起來(lái)復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)，協(xié)助孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握；如果知識(shí)超出了孩子的接受能力，那就看看是否需要退而求其次，對(duì)孩子的要求不要太高，允許他慢慢進(jìn)步。

2、多給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽(tīng)，題做不好，這對(duì)孩子也是一種打擊，孩子會(huì)覺(jué)得反正我也不會(huì)，那么久而久之對(duì)題目知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)掌握就會(huì)脫節(jié)。所以多給孩子鼓勵(lì)讓他發(fā)現(xiàn)掌握這些知識(shí)并沒(méi)有想象中那么難，而且他也可以聽(tīng)懂老師的課，這種信心就會(huì)慢慢建立起來(lái)了。

3、不隨意指責(zé)孩子，大人最喜歡動(dòng)不動(dòng)居高臨下的給孩子貼個(gè)標(biāo)簽，然后讓孩子自己去努力，這樣不僅沒(méi)有給到實(shí)質(zhì)性有效的幫助，還會(huì)孩子只會(huì)繼續(xù)苦腦，因?yàn)楹芸赡芩膊恢雷约簯?yīng)該如何做。所以不要隨意指責(zé)孩子，而給他實(shí)在的幫助更加有意義。

以上幾點(diǎn)希望給到家長(zhǎng)一定啟發(fā)。

孩子二年級(jí)，考試成績(jī)差，上課不專(zhuān)心，做事粗心，其實(shí)就是一個(gè)問(wèn)題，注意力不集中。

解決了注意力不集中的問(wèn)題，上課就能專(zhuān)心了，作業(yè)就會(huì)認(rèn)真了，成績(jī)自然就好了。

孩子才二年級(jí)，一點(diǎn)都不用擔(dān)心，二年級(jí)孩子還小，普遍都有以上所說(shuō)的特點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題就好辦了。

要培養(yǎng)孩子專(zhuān)注的習(xí)慣。

1、從小事，簡(jiǎn)單的事開(kāi)始訓(xùn)練。

比如讓孩子折個(gè)紙飛機(jī)，家長(zhǎng)需要做的是陪著，提醒孩子中途不能停下，也不許說(shuō)話，不聽(tīng)音樂(lè)，只專(zhuān)心做好一件事。針對(duì)粗心的特點(diǎn)，折紙飛機(jī)不要限制速度，但要求孩折得美觀，從而養(yǎng)成他們認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣。

2、平時(shí)寫(xiě)作業(yè)，也要注意陪著，提醒孩子作業(yè)要寫(xiě)得美觀，整齊，數(shù)學(xué)類(lèi)要計(jì)算正確，步驟完整。朗讀要一字一句，不可添字，漏字。

3、可以練習(xí)書(shū)法，寫(xiě)字是很能培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力的，練字時(shí)的安靜，一筆一劃的書(shū)寫(xiě)，都要非常認(rèn)真，粗心，不專(zhuān)心的習(xí)慣很快就能得到改善。

4、要在生活中的方方面面進(jìn)行培養(yǎng)，做什么事都盡量提醒孩做得好，做得認(rèn)真。

二年級(jí)的學(xué)生正是在建立學(xué)習(xí)意義系統(tǒng)的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)了注意力不集中、粗心大意等問(wèn)題往往是因?yàn)樵谶@之前對(duì)“學(xué)習(xí)”意義的鋪墊不足造成的。建議家長(zhǎng)從以下幾方面入手：

1.?給孩子傳遞學(xué)習(xí)的價(jià)值，最好要有實(shí)際案例，讓孩子感受到學(xué)習(xí)好的人狀態(tài)是什么樣的。

2.?讓孩子看到學(xué)習(xí)的差異，尤其是要看到好學(xué)生受人喜愛(ài)、受人尊敬的感覺(jué)。

3.?不管是有意還是無(wú)意，不要打壓孩子的自尊心，這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)興趣比學(xué)習(xí)成績(jī)重要的多，而有些孩子排斥學(xué)習(xí)往往是因?yàn)樗谶@里沒(méi)有獲得充足的尊重感和成就感，甚至?xí)驗(yàn)榇煺鄹卸颖軐W(xué)習(xí)。

4.?多鼓勵(lì)孩子，“好學(xué)生是夸出來(lái)的”，抓住學(xué)生的“細(xì)節(jié)”優(yōu)點(diǎn)和表現(xiàn)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)。不要吝嗇表?yè)P(yáng)，不要擔(dān)心孩子會(huì)驕傲，按照5次表?yè)P(yáng)1次批評(píng)的比例，大多數(shù)中國(guó)家長(zhǎng)在這一點(diǎn)做得最不到位。

5.?不要給孩子設(shè)定過(guò)高的目標(biāo)。如果考試考80分，就別想一步到位考95甚至100分，循序漸進(jìn)，給孩子一個(gè)跳起來(lái)能夠得著的目標(biāo)，成功的感覺(jué)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的。

以上內(nèi)容，掛一漏萬(wàn)，更多的是需要家長(zhǎng)理性分析學(xué)生存在的具體問(wèn)題，針對(duì)解決。

希望對(duì)您有幫助。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育學(xué)校主要工作業(yè)績(jī)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校主要工作業(yè)績(jī)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。