樂心藝術教育,樂心藝術教育***

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于樂心藝術教育的問題，于是小編就整理了3個相關介紹樂心藝術教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 為什么藝術具有娛樂？
2. 樂還可以組什么詞？
3. 毛筆書法初學應該從哪里開始？

為什么藝術具有***？

藝術***作用（entertaining function of art）是指藝術使審美主體身心愉悅與休閑的功效。審美主體沉浸于藝術天地，心靈得到某種慰藉，舒心快意之感隨之而生。

荀子在《樂論》中所說的君子“以琴瑟樂心”，即為藝術的***功能。***功能為任何一種藝術、包括最嚴獻的藝術所固有。藝術***功能與藝術結構中具有游戲因素有關。

在西方美學史上，柏拉圖最早觸及藝術和游戲之間的聯(lián)系，而對其進行哲學和理論的思考，則從康德和席勒開始。古希希臘的社會學思想和美學思想提出了以藝術填充閑暇日間的問題。把藝術、審美和自由聯(lián)系在一起填充暇時間，是亞里士多德的審美教育所關心的問題。

亞里士多德在《政治學》中明確提出了音樂的***功能。藝術的***功能使藝術對廣大欣賞者更具強烈的吸引力。藝術作品的***性及其接受反應具有較大的差異性，不同的藝術作品具有不同的***特性，不同的欣賞者在不同心境下對藝術作品的***性的感受程度也有所不同。

樂還可以組什么詞？

音樂[ yīn yuè ]解釋：用有組織的樂音來塑造形象，反映現實生活，表達思想感情的一種藝術。

聲樂[ shēng yuè ] 解釋：1、指歌唱的藝術,可以有樂器伴奏。2、古代泛指音樂和音樂活動。

樂字組詞：樂境、樂觀、樂天、樂田、取樂、逗樂、可樂、樂善、自樂、樂意、樂悅、樂笑、樂胥、喜樂、樂易、樂志、樂心、樂利、樂郊、樂處、安樂、樂土、樂欣、樂佚、樂安、樂居、樂國、樂游、樂助、樂眼、樂趣、樂道、樂事、樂業(yè)、樂于、樂園、樂子。

毛筆書法初學應該從哪里開始？

初學毛筆書***面臨兩種情況，一種是有老師指導，另一種是沒有人指導，完全憑自己摸索自學。這兩種情況會相應形成兩條入門途徑。

在有老師指導的情況下，首先重點練習、掌握各種筆畫的正確用筆方法，不要急于練習間架結構和臨帖。待各種用筆方法能夠熟練運用的時候，再根據自己的用筆特點選一本字貼，開始第二個階段:臨帖。臨帖時要注意，不要一開始就從頭至尾像抄書一樣臨寫，應該先選一些比較簡單和自己比較熟練的字練習，這樣會提高臨帖興趣。從簡單的、熟悉的字開始，逐步增加、擴大，直至通臨整本字帖。等到把一種字帖臨習熟透之后，再根據興趣選擇其他風格的字帖進一步提高水平并可開始嘗試創(chuàng)作。

在沒有老師指導，完全憑自己摸索的情況下練書法，應該先從間架結構練起。選一本字帖和指導臨寫的參考資料，先把字臨像，再總結所選字帖的筆畫特點，逐步糾正不正確的用筆方法。從單個字學起，先易后難、積少成多。會寫的字多了，就能夠貫通臨寫全部字帖。

創(chuàng)作和臨帖血脈相連是書法藝術區(qū)別于其他藝術的顯著特點，學習書法，必須堅持在臨帖的基礎上進行創(chuàng)作。

臨帖是一個漫長枯燥的過程，需要持之以恒，一般人堅持不下來。很多書法大家直到晚年還在堅持臨帖。

毛筆書法初學應該從哪里開始？

從哪里開始呢？

我看最重要的是應該從心態(tài)的調整開始。

如果你不是打算以書法為職業(yè)，就要重視心態(tài)的問題。

書法發(fā)展到現今階段，其純使用的功能越來越低，電腦

打字的快捷與方便讓書法的使用價值一敗涂地。

但壞事變好事，書法被邊緣化的開始，也卻逼得它

走向清高孤傲的位置，使用價值的喪失卻帶來了其藝術

價值的升漲，它被一些人冷落的同時，卻又被另一些人

膜拜著，它的純藝術價值正逐漸地呈現出來。

謝謝邀請。

我是梁園墨客。

我平時練習的是毛筆書法，對于初學書法，我的建議如下。

首先，要準備好筆墨紙硯，這是最基本的。

對于筆，建議初學者使用兼毫筆，等基礎牢固了，控筆能力加強了，也可以換成羊毫筆或者狼毫筆。

對于墨汁，建議初學者使用普通的練習用墨汁就可以了，比較實惠。

對于紙，可以使用普通的毛邊紙，也是考慮實惠，也可以買一些透明度高的復寫紙用來摹寫，同時買一些便宜點的宣紙，邊臨摹，邊找一下宣紙書寫的感覺。

對于硯，初學者由于大多是用墨汁，不必磨墨，所以市面上普通的硯都可以。在這里墨客建議使用墨碟，使用方便，便于洗刷，攜帶。

另外，像筆洗，筆架，筆擱，鎮(zhèn)紙，毛氈這些也都是不可或缺的。

其次，就是準備一本自己喜歡的字帖，最好是帶有筆畫講解和結構分析的那種。由于墨客是從練習隸書開始的，所以建議大家從《曹全碑》著手，等基礎牢固了可以轉為《張遷碑》等厚重一路?？瑫ㄗh從顏體入手。

謝邀回答！初學書法時首先臨摹歐楷、顏楷和柳楷，熟練掌握了楷書點畫八體，基于“永”字能力所及的自然規(guī)律，多下苦功夫，得心應手，手摹心靈，寫起來揮灑自如，擅長了好楷書?？瑫c畫、筆勢、筆意重要的基礎理論如果不能熟練掌握，其他隸書、行書、草書都不會擅長。比如造房基礎設施就是磚頭板、磚頭柱及鋼材結構，如果這樣的基礎設施未能打好，房屋建造起來就是***工程建設！

毛筆書法入門宜從心起。

何以見得？

心，心情也。心情，即心態(tài)，也就是一種學習的姿態(tài)。

你學毛筆書法，要有一個好的心情，要輕松愉悅地去學，不要帶著壓力去學。

說人話，就是不要為了當書法家，為了功成名就去學。

那樣，你就會處在患得患失的狀態(tài)，學不了幾天，就會很焦慮，就會自責:怎么連橫豎都寫不好，寫得連小學生都不如！在這樣不斷自我打壓下，怎么學得下去，更學不長久。

那應該抱怎樣的心態(tài)？

要把學毛筆書法，當作晚飯后的散步一樣，酒足飯飽之后，站起來走到書桌前，寫幾個毛筆字；

當作在電腦前文章寫累了片子看累了，休息休息，站起來寫幾個毛筆字調節(jié)調節(jié)，換換姿勢，老坐著也不行；

到此，以上就是小編對于樂心藝術教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于樂心藝術教育的3點解答對大家有用。