大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育組織能力評價標(biāo)準(zhǔn)的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹幼兒教育組織能力評價標(biāo)準(zhǔn)的解答,讓我們一起看看吧。
什么是風(fēng)險評估?風(fēng)險評估常用方法是什么?
風(fēng)險評估的定義及常用方法如下: 一、風(fēng)險評估: 風(fēng)險評估(Risk Asses***ent) 是指,在風(fēng)險***發(fā)生之前或之后(但還沒有結(jié)束),該***給人們的生活、生命、財產(chǎn)等各個方面造成的影響和損失的可能性進(jìn)行量化評估的工作。
即,風(fēng)險評估就是量化測評某一***或事物帶來的影響或損失的可能程度。二、常用方法: 1、風(fēng)險因素分析法 其一般思路是:調(diào)查風(fēng)險源→識別風(fēng)險轉(zhuǎn)化條件→確定轉(zhuǎn)化條件是否具備→估計風(fēng)險發(fā)生的后果→風(fēng)險評價。2、模糊綜合評價法 3、內(nèi)部控制評價法 內(nèi)部控制評價法是指通過對被審計單位內(nèi)部控制結(jié)構(gòu)的評價而確定審計風(fēng)險的一種方法。4、分析性復(fù)核法 分析性復(fù)核法是注冊會計師對被審計單位主要比率或趨勢進(jìn)行分析,包括調(diào)查異常變動以及這些重要比率或趨勢與預(yù)期數(shù)額和相關(guān)信息的差異,以推測會計報表是否存在重要錯報或漏報可能性。5、定性風(fēng)險評價法 定性風(fēng)險評價法是指那些通過觀察、調(diào)查與分析,并借助注冊會計師的經(jīng)驗、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和判斷等能對審計風(fēng)險進(jìn)行定性評估的方法。6、風(fēng)險率風(fēng)險評價法 風(fēng)險率風(fēng)險評價法是定量風(fēng)險評價法中的一種。三、任務(wù): 1、確定風(fēng)險評估的主要任務(wù); 2、識別評估對象面臨的各種風(fēng)險; 3、評估風(fēng)險概率和可能帶來的負(fù)面影響; 4、確定組織承受風(fēng)險的能力; 5、確定風(fēng)險消減和控制的優(yōu)先等級; 6、推薦風(fēng)險消減對策。幼兒園老師怎樣提升能力?
成人的言行對孩子的影響比課堂教育作用更大。對孩子來說,老師是權(quán)威的,他們的舉止對孩子的影響是潛移默化的。因此,幼兒園老師身教重于言傳,首先要從良好的道德水準(zhǔn)要求自己,處處為孩子樹立行動的榜樣,思想素質(zhì)提高,教育行為質(zhì)量才會提高。
2. 擁有博大的愛心。
“賞識教育”代表著對孩子天性的尊重與啟發(fā)。愛和贊美應(yīng)作為老師的習(xí)慣性思維以及常規(guī)性行為。在中國孩子眼里,老師總被貼上“嚴(yán)格”的標(biāo)簽,誰不聽話就叫老師來管。其實,孩子與教師更應(yīng)該是朋友,老師的責(zé)任是給孩子創(chuàng)造足夠的空間,鼓勵他們,讓他們對自己有更好的認(rèn)知。
3. 創(chuàng)新的教育。
幼兒教育不同于普通中小學(xué)教育。簡單來說,每個孩子都是與眾不同的,因此,幼兒教育沒有固定的教學(xué)模式,沒有統(tǒng)一的教材,它需要根據(jù)幼兒特點,社會發(fā)展不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方法。老師應(yīng)培養(yǎng)自己創(chuàng)造的能力和品格,勇于突破現(xiàn)狀,在內(nèi)容上創(chuàng)新,在形式上和手段上創(chuàng)新。
幼兒教教師的專業(yè)技能體現(xiàn)著一個幼兒園的師資力量。教師的專業(yè)技能一般包括以下幾種:
1、鋼琴
2、舞蹈
3、繪畫
4、手工
5、講故事
如何提高教師的這些專業(yè)技能,個人認(rèn)為可以從以下幾方面著手:
1.以老帶薪師徒結(jié)對的方式,專人指導(dǎo)。
作為幼兒園的園長的我來回答你的問題。
要想提高幼兒園老師的專業(yè)技能,那就要弄清:什么是幼兒園老師要掌握的專業(yè)技能?幼兒園老師的專業(yè)技能我認(rèn)為有以下幾方面:
一、幼兒故事講述(會講)
二、毛筆字、粉筆字(會寫)
三、繪畫(會畫)
四、邊彈邊唱(會彈.會唱)
五、舞蹈(會舞)
六、手工制作(會做)
八、操與口令(會操)
能拿到幼師證的老師相信都是經(jīng)過學(xué)校培養(yǎng)出來的了。每天照顧那么多小朋友,必須得有很大的耐心才得吧。特別是小孩哭鬧時,也需要掌握孩子的脾性才能哄好。孩子每個星期的手工也需要費力費心去制作各種各樣的。反正就是感覺幼師挺辛苦的。
不是培養(yǎng)的不夠,是培養(yǎng)出來的老師不被重視工資待遇低,沒有編制,沒有穩(wěn)定的體質(zhì),都轉(zhuǎn)行了,高[_a***_]高素質(zhì),都不去私立打工,培養(yǎng)的再多再好,也是敗筆,好的本科學(xué)前教育畢業(yè)誰又甘心去私立幼兒園打工???被沒學(xué)歷的私立幼兒園老板指手畫腳的跟傭人一樣使喚,幼兒園高收入的學(xué)費,老師可悲的低工資,可悲可嘆!?。。?!
如何衡量管理者的管理水平高低?有沒有具體指標(biāo)?
這世界有天才嗎?有。任何人都有自己擅長,那就是天分,天分一旦有他應(yīng)該在的地方,那就是天才。管理學(xué)學(xué)一百年都是***的有的是,一天學(xué)沒上過的有可能管理好一餓超級企業(yè)。
管理十誡:
不愿意冒任何風(fēng)險;
思維僵化,我行我素;
把自己完全孤立封閉起來;
犯了錯誤,拒不承認(rèn),目空一切;
只求發(fā)展,漠視商業(yè)道德;
不用心思考,對該做的事情一知半解;
自己不去把握,完全信賴專家;
信息錯位,溝通不暢;
一名HR必須具備哪些能力?
優(yōu)秀的HR就是立銷售之角色,具律師之思維、出眾之口才、深厚之底蘊,出工匠之細(xì)活。
【銷售之角色】HR理論的不斷深化,要求人事部門當(dāng)用營銷的理念經(jīng)營工作。對上級:銷售工作理念;對員工:銷售勞動法條;對外界:銷售企業(yè)文化。作為一個傳統(tǒng)的支撐部門,優(yōu)秀的HR已經(jīng)華麗轉(zhuǎn)身,開始用其嫻熟的業(yè)務(wù)知識為企業(yè)創(chuàng)造著鮮為人知的不菲效益;徹底顛覆了傳統(tǒng)人事的概念。
【律師之思維】一個優(yōu)秀的HR(尤其是勞動關(guān)系專員)肯定是半個律師,除了熟悉海量的勞動法律法規(guī),也須借鑒律師處理案例時滴水不漏、無懈可擊的思維模式。
【出眾之口才】HR銷售自己的工作理念須依賴強(qiáng)大的溝通及協(xié)調(diào)能力,考察的是上、中、下三路功夫,HR的成功依賴于高層的意愿度、中層的支持度及基層的感受度,因而口才為其中極為重要的因素;優(yōu)秀的HR必優(yōu)于此并擅長應(yīng)用。
【深厚之底蘊】網(wǎng)絡(luò)時代搜索引擎的引用使得對知識記憶的要求大為降低,但HR的日常工作需大量業(yè)務(wù)知識的支撐,以勞動法律法規(guī)為例,網(wǎng)說HR每天要與64部法律法規(guī)打交道,則HR一生涉及的法律超百部,加上其他方面的需要,非深厚底蘊不能勝任。優(yōu)秀的HR則胸中有劍,見招拆招,快速決斷。
很多人覺得做HR很容易很輕松,其實不然,當(dāng)企業(yè)有人才需求的時候,從HR這里來要人;當(dāng)員工有意見申訴的時候,找HR去處理,在企業(yè)和員工眼里,凡是跟勞動關(guān)系相關(guān)的一系列事情,找HR準(zhǔn)沒錯,所以HR是聯(lián)系企業(yè)同員工的紐帶,在企業(yè)中所在的位置非常關(guān)鍵。
那么,怎么樣才能成為一個優(yōu)秀的HR呢?
舉幾個例子:比如,站在企業(yè)的角度,企業(yè)希望人工成本最低化,而員工則希望自己的收益最大化,而HR既要站在企業(yè)的角度降低人工成本,又要站在員工的角度為員工爭取更多的收益和***,這就是一個矛盾點。
再比如:企業(yè)里面的其他部門,如生產(chǎn)部門,銷售部門等等,都是實實在在為企業(yè)賺錢的部門,而HR所在的部門呢,隨時要支付員工薪酬和其他***,為提高員工素質(zhì),要組織各種體系培訓(xùn),為提供員工歸屬感和忠誠度,要組織各種活動等等,而這些活動都是需要花錢的。所以單從是否給公司帶來收益這方面,HR其實是制造成本的一方。
諸如上述的“矛盾”還有很多,所以HR必須要認(rèn)清自己所在的位置。
HR的硬件實力是指:你所從事板塊工作內(nèi)容的基礎(chǔ)知識,辦公技能,溝通交流,為人處世的能力。既包含智商部分,也包含情商部分,這些都要隨時保持在充電的狀態(tài),要不斷進(jìn)步,因為HR的可替代性非常強(qiáng),你選擇不進(jìn)步,那就被選擇淘汰。
做為HR,除了在工作上自己會遇到錯誤和困難,還經(jīng)常會遇到勞動***,所以要學(xué)會積累這些經(jīng)驗,轉(zhuǎn)換為自己的財富,這樣才能不斷成長。
1、長相過關(guān)。
2、溝通交流親和力。
3、察言觀色。主要是面試的時候識人。
4、知識面廣。
5、熟悉勞動法規(guī)。
6、有圈子,能及時應(yīng)對迅速招聘。
7、善于并經(jīng)常和內(nèi)部員工溝通。
HR并不是只管招人和引援,還要掌握好公司內(nèi)部職員的狀況。
8、文案能力。
主要是熟悉office軟件,能編寫好看的文檔,發(fā)布通知等。
一個優(yōu)秀的hr需要具備以下幾個方面的能力:
- 首先是要具備人力***管理的專業(yè)能力。這個專業(yè)的能力要包括人力***的各個模塊:包括招募,培訓(xùn),薪酬,績效,員工關(guān)系,文化,員工發(fā)展等等。這是一個優(yōu)秀的hr的基本功,但是單單擁有這些還是不夠的。
- 一個優(yōu)秀的hr還必須具備好的溝通能力,表達(dá)能力組織和協(xié)調(diào)能力。
- 最后一名優(yōu)秀的hr還應(yīng)該是一個戰(zhàn)略型的,業(yè)務(wù)型的hr。他必須要懂得公司的業(yè)務(wù)和發(fā)展?fàn)顟B(tài)。他必須要能夠跟公司的CEO一起去思考公司的戰(zhàn)略。根據(jù)公司的業(yè)務(wù)和戰(zhàn)略的發(fā)展相匹配去執(zhí)行和進(jìn)行hr的規(guī)劃。
好的hr可以給公司帶來非常大的價值。同時還要考慮到的一點是企業(yè)的情景。比如說一家500強(qiáng)的公司所需要的hr的能力,和一家創(chuàng)業(yè)公司所需要的hr的能力是不同的。
倪云華,咨詢商業(yè)和管理顧問,共享經(jīng)濟(jì)大趨勢作者。微信公眾號,倪云華新知。個人網(wǎng)站:niyunhua***。
到此,以上就是小編對于幼兒教育組織能力評價標(biāo)準(zhǔn)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育組織能力評價標(biāo)準(zhǔn)的4點解答對大家有用。
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