幼兒教育心理學(xué)是什么書,幼兒教育心理學(xué)是什么書籍

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育心理學(xué)是什么書的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育心理學(xué)是什么書的解答，讓我們一起看看吧。

1. 想看看幼兒心理方面的書，有什么推薦的嗎？

想看看幼兒心理方面的書，有什么推薦的嗎？

幼兒心理方面的書，推薦一下我最近看過(guò)的幾本。

母嬰關(guān)系決定孩子的一切關(guān)系。在沒(méi)有接觸本書之前，一些專家的“延遲滿足法”、“哭聲免疫法”、“定時(shí)定點(diǎn)喂養(yǎng)法”等覺(jué)得是培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，看了這本書，明白了這樣的行為主義心理學(xué)教育方法會(huì)造成一些嚴(yán)重后果，會(huì)讓孩子的心理嚴(yán)重受損，為以后的心理問(wèn)題埋下隱患。

當(dāng)孩子的情感到較充分的滿足后，心智自然向前發(fā)展，不僅僅關(guān)注自己，也開始關(guān)注別人。愛(ài)向內(nèi)灌注滿了，自然回流向外界。

本書讓父母放下評(píng)判，全然看見(jiàn)孩子，愛(ài)孩子。以孩子的感受為中心，給予積極的回應(yīng)與關(guān)注。愛(ài)的流動(dòng)如此之美，孩子必將獲取豐盛的人生!

孩子的成長(zhǎng)是分階段循序漸進(jìn)的，每個(gè)階段都有其不同的需求和特點(diǎn)，這套書詳細(xì)解釋了

各年齡段孩子的成長(zhǎng)規(guī)律、行為特征和心理需求，讓父母?jìng)冇姓驴蓪ぁ?/p>

1歲的孩子成長(zhǎng)很快，卻無(wú)法溝通，我們要如何應(yīng)對(duì)？2歲時(shí)到了“可怕的2歲”，凡事和你對(duì)著干，要怎么度過(guò)這個(gè)時(shí)期？3歲時(shí)有點(diǎn)叛逆，該嚴(yán)格管教嗎？4歲喜歡一切新鮮事物，好多能力得到很***展；5歲的自制能力有了很大提升；6歲是孩子與父母分離的起點(diǎn)；7歲喜歡擁有自己的空間；8歲愿意接受挑戰(zhàn)；9歲獨(dú)立意識(shí)更強(qiáng)；10-12歲想要承認(rèn)的自由；13-14歲精神壓力大，渴望獨(dú)立。

從1歲到14歲，這套書教會(huì)我們愛(ài)孩子就要先了解孩子。

謝謝邀請(qǐng)，

1，兒童心理學(xué)：0~8歲兒童的成長(zhǎng)（原書第6版） (科羅拉多大學(xué)幼教專家唐娜.威特默領(lǐng)銜著作; 給父母和早期教育研究者的最好建議)

2，《嬰兒的心理世界》

3，***幼兒心理世界：給幼兒教師和家長(zhǎng)的心理學(xué)建議（一本可讀性和實(shí)用性俱佳的幼兒心理學(xué)著作）

4，實(shí)驗(yàn)兒童心理學(xué)：揭開兒童心理與行為之謎

推薦幾本經(jīng)典的幼兒心理學(xué)書籍

1、《兒童教育心理學(xué)》

本書主要圍繞如何幫助兒童形成個(gè)正確、健康的人格這一核心問(wèn)題來(lái)展開。他強(qiáng)調(diào)要用正確的方法培養(yǎng)兒童獨(dú)立、自信、勇敢的品質(zhì),以及與他人合作的意識(shí)和能力?？偟膩?lái)說(shuō),培養(yǎng)孩子健全的人格,才是兒童教育的首要任務(wù)。

兒童在成長(zhǎng)的過(guò)程中不可避免地會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題,比如,孩子害羞、孤僻、口吃、尿床、打架、說(shuō)謊,甚至不愛(ài)學(xué)習(xí)等。關(guān)于這些間題的心理誘因以及解決方案,阿德勒的這本書中也有詳細(xì)的介紹和分析。

特點(diǎn):作者是個(gè)體心理學(xué)的創(chuàng)始人，本書以個(gè)體心理學(xué)為依據(jù)。

2、《***幼兒心理世界》

這本書從幼兒怎樣認(rèn)識(shí)世界、怎樣感受世界、怎樣應(yīng)對(duì)世界這三個(gè)方面，精選了36個(gè)具有代表性的問(wèn)題，通過(guò)小實(shí)例很直觀的從案例中了解幼兒的心理，案例之后還有專家對(duì)教師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)意見(jiàn)。

孩子的心理發(fā)展基本上由三個(gè)部分組成:智力發(fā)展、情緒和情感發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展。所謂智力,就是孩子認(rèn)識(shí)世界的能力;情緒和情感,就是孩子是如何感受這個(gè)世界的;所謂社會(huì)性,就是孩子是如何應(yīng)對(duì)這個(gè)世界的。這也正是本書的

結(jié)構(gòu)。

特點(diǎn):故事+解讀+建議 通俗易懂

我是從事心理學(xué)及心理健康教育工作的心理老師左叔，我來(lái)回答你的問(wèn)題。

我不知道你想看的幼兒心理方面的書，是一般了解，還是想看比較專業(yè)的幼兒心理學(xué)或兒童心理學(xué)方面的書。因此，我從兩個(gè)方面給你推薦基本幼兒心理方面的書。

第一，是比較大眾的幼兒心理方面的書；一是由機(jī)械工業(yè)出版社出版，美國(guó)人寫的《你一生的故事：走近發(fā)展心理學(xué)》，這是一本比較全面介紹人一生心理發(fā)展的簡(jiǎn)明生動(dòng)的發(fā)展心理學(xué)入門讀物，其中有專門寫幼兒身體和認(rèn)知、幼兒社會(huì)和情緒發(fā)展的兩章，可以作為你了解幼兒心理發(fā)展的基礎(chǔ)讀物；二是由中國(guó)輕工業(yè)出版社出版的“萬(wàn)千親子”叢書中的，英國(guó)人寫的《3----5歲幼兒，為什么問(wèn)個(gè)不停？》、《6----9歲孩子為何喜歡裝大人》兩本書，這是英國(guó)知名兒童研究機(jī)構(gòu)塔維斯托克中心精心為父母提供的關(guān)于幼兒生理和心理發(fā)育發(fā)展知識(shí)的大眾讀物，非常適合父母閱讀。

第二，是比較專業(yè)的幼兒心理方面的書籍；一是有暨南大學(xué)出版社出版、鄭雪編著的《幼兒心理健康教育》，比較全面介紹了幼兒心理發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)、幼兒心理發(fā)展的影響因素、幼兒心理行為問(wèn)題矯治、幼兒心理健康教育方法等幼兒心理健康教育的理論知識(shí)和方法；二是由上海出版社出版、英國(guó)知名兒童研究和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)塔維斯托克中心編著的《幼兒觀察：嬰兒觀察理論與方法的發(fā)展》，此書可以說(shuō)是研究幼兒心理發(fā)展，幼兒心理發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)、理解幼兒心理世界、認(rèn)識(shí)幼兒行為的經(jīng)典之作；本書的特點(diǎn)是通過(guò)大量案例來(lái)解答幼兒的心理活動(dòng)。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育心理學(xué)是什么書的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育心理學(xué)是什么書的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。