小班幼兒教育***差別化,幼兒園小班差異化教育***

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小班幼兒教育計(jì)劃差別化的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹小班幼兒教育***差別化的解答，讓我們一起看看吧。

1. 你對(duì)學(xué)前教育各種特長(zhǎng)班怎么看？
2. 一個(gè)班七十多人無(wú)法上課，校長(zhǎng)罵老師沒(méi)本事，怎么辦？

你對(duì)學(xué)前教育各種特長(zhǎng)班怎么看？

這個(gè)家長(zhǎng)其實(shí)不必太擔(dān)憂，，因?yàn)檫@個(gè)上不上不取決于幼兒園，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)幼兒的興趣來(lái)決定是不是需要上特長(zhǎng)班，不管什么班，都是需要孩子感興趣的，，不然特長(zhǎng)班就會(huì)變成孩子的負(fù)擔(dān)和壓力了！

各個(gè)特長(zhǎng)班所培養(yǎng)的特長(zhǎng)不同，大概有以下幾點(diǎn)：

1、繪畫(huà)手工班——讓孩子掌握線條構(gòu)思、涂色、配色的基本技能，促進(jìn)幼兒手部小肌肉精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力

2、樂(lè)器班——培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)覺(jué)專(zhuān)注力，發(fā)展幼兒十指手眼腦及全身協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，***大腦的發(fā)育，培養(yǎng)樂(lè)感

3、舞蹈班—— 通過(guò)舞蹈專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒的身體柔韌性，提升孩子的氣質(zhì)。

還有一些游泳班、輪滑班、圍棋班、口才班、武術(shù)班、跆拳道班、現(xiàn)在還有高科技的機(jī)器人班等等，

五花八門(mén)，讓家長(zhǎng)無(wú)所適從，家長(zhǎng)不要看別人學(xué)的多，怕自己的孩子落后，一定要根據(jù)孩子的興趣意愿來(lái)選擇哦！

謝謝邀請(qǐng)，這個(gè)問(wèn)題剛好和同事有聊到

開(kāi)學(xué)了，同事的兒子小班，班里22個(gè)人，21個(gè)報(bào)了口才班，20個(gè)報(bào)了繪畫(huà)班，也就是說(shuō)班里的小朋友幾乎都有兩個(gè)課外興趣班，也就是題主說(shuō)的特長(zhǎng)班。

同事的兒子才3周半歲，班里的孩子也差不多都是虛歲五六歲的孩子，同事是唯一一個(gè)沒(méi)有報(bào)班學(xué)習(xí)的。

第一點(diǎn)，孩子放學(xué)接送方便。

很多家長(zhǎng)都是上班族，幼兒園放學(xué)差不多都是3點(diǎn)半左右，但是家長(zhǎng)們下班都要到五點(diǎn)以后，為了接送孩子方便不得已報(bào)班學(xué)習(xí)。這樣孩子有老師照看放心。

第二點(diǎn)，家長(zhǎng)焦慮跟風(fēng)

幼兒園里很多小朋友都是同一個(gè)小區(qū)的，家長(zhǎng)們都會(huì)聚在一起聊天，哪個(gè)小朋友報(bào)了什么班自家孩子沒(méi)有報(bào)就很焦慮，怕自己的孩子落后人家，也跟著報(bào)跟著學(xué)。

第三，沒(méi)報(bào)班擔(dān)心老師差別化對(duì)待

就像同事的孩子一樣，整個(gè)班就你一個(gè)孩子沒(méi)有報(bào)名特長(zhǎng)班，老師會(huì)差別化對(duì)待，比如其他小朋友都報(bào)了舞蹈，那幼兒園六一演出你家孩子就沒(méi)有上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，孩子就會(huì)很失落了。

第四，家長(zhǎng)希望孩子多才多藝

謝謝邀請(qǐng)，大家好，我是秦山之巔，從事基礎(chǔ)教育20多年，作為一名教師，我認(rèn)為給孩子報(bào)學(xué)前教育各種特長(zhǎng)班沒(méi)有很大的意義。我覺(jué)得家長(zhǎng)給讓孩子上特長(zhǎng)班主要有兩個(gè)原因。一、“不讓孩子輸在起跑線上”。很大家長(zhǎng)從小對(duì)孩子抱著過(guò)大的期待，給孩子報(bào)了各種特長(zhǎng)班興趣班，現(xiàn)在的孩子如果回憶起自己的童年，可能就是奔波于各大輔導(dǎo)班之間吧。

二、滿足自己的虛榮心。因?yàn)楹⒆涌赡鼙葎e的孩子多了一點(diǎn)點(diǎn)的特長(zhǎng)，喜歡讓孩子在別人面前表演，聽(tīng)到別人對(duì)自己的恭維贊揚(yáng)。我孩子小時(shí)候當(dāng)時(shí)“珠心算”非常流行，我也給孩子報(bào)了，每次和別人一起的時(shí)候，就喜歡叫別人報(bào)數(shù)字讓孩子算，看著她脫口而出的答案，聽(tīng)著別人的恭維，其實(shí)已經(jīng)偏離了教育的初衷。隨著孩子的慢慢的長(zhǎng)大，其實(shí)計(jì)算能力并不比同齡兒童強(qiáng)多少。

我覺(jué)得要尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律，給孩子一個(gè)快樂(lè)童年，沒(méi)有必要給孩子報(bào)什么特長(zhǎng)班。

上面是我對(duì)學(xué)前特長(zhǎng)班的個(gè)人看法，如果有不同觀點(diǎn)歡迎大家留言討論，同時(shí)歡迎大家關(guān)注我私信我。

這個(gè)需要家長(zhǎng)自身的衡量了，看孩子到底喜歡什么，不要盲目跟風(fēng)，孩子還小，可塑性很強(qiáng)，可能他一時(shí)喜歡什么，但不代表熱愛(ài)，那么興趣是最好的老師，給孩子發(fā)展空間是對(duì)的，但是不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)，那么會(huì)物極必反，沒(méi)有意義。

在幼兒園階段，只要孩子動(dòng)手能力好，各種習(xí)慣培養(yǎng)好，那么將來(lái)就是一個(gè)良好的基礎(chǔ)，對(duì)上學(xué)，以及后期的人生都是有一定凸顯，所以還要為孩子量身定制，他最喜歡的，那么會(huì)事半功倍。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳的心思我們可以理解，但是一定要注意節(jié)點(diǎn)！

有的家長(zhǎng)一下子給孩子報(bào)太多興趣班，我只想問(wèn)下孩子能夠吃得消嗎？千萬(wàn)別讓孩子的興趣變成討厭！

興趣班就是建立在孩子的興趣愛(ài)好之上的，家長(zhǎng)可以通過(guò)平時(shí)多注意孩子的行為表現(xiàn)來(lái)判斷孩子的潛在興趣。

興趣班的選擇不宜太多，1~3門(mén)比較適合，像我家孩子就是報(bào)了一門(mén)數(shù)學(xué)思維的，在火花思維學(xué)習(xí)的，效果不錯(cuò)，還有一門(mén)是藝術(shù)類(lèi)的繪畫(huà)班。

一個(gè)班七十多人無(wú)法上課，校長(zhǎng)罵老師沒(méi)本事，怎么辦？

一個(gè)班七十多人無(wú)法上課，校長(zhǎng)罵老師沒(méi)本事，怎么辦？

一個(gè)班七十多人七十多人已經(jīng)是大班額了，這七十多人是全班人員嗎？還是一部分？無(wú)論怎樣都一個(gè)數(shù)目比較大的群體。組織管理起來(lái)一定是需要一定的能力。

這七十多人無(wú)法上課，這個(gè)情況是怎樣造成的？是什么時(shí)候的事情？不管是平時(shí)的線下授課，還是疫情期間的停課不停學(xué)，都是相當(dāng)嚴(yán)重的事情。這么嚴(yán)重的事情應(yīng)該先調(diào)查原因。***說(shuō)：沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。我在這里不是指責(zé)校長(zhǎng)。因?yàn)槲也恢佬ｉL(zhǎng)是調(diào)查前罵了老師，還是調(diào)查后罵了老師。

越是嚴(yán)重的事情在判斷之前越要講究事實(shí)。出了這么嚴(yán)重的事情應(yīng)該不是突然出現(xiàn)的，必定有前因才會(huì)有后果。校長(zhǎng)和老師比應(yīng)該站在對(duì)立面，應(yīng)該是一起接受監(jiān)督，一起解決問(wèn)題的。一味地指責(zé)老師的話，現(xiàn)行的管理機(jī)制應(yīng)該也會(huì)論校長(zhǎng)失察的吧！大概是覺(jué)得被老師連累了。如果校長(zhǎng)是個(gè)明人，只要整個(gè)事情能真正維護(hù)到各方利益，可以為了面子罵老師，但是成年人之間私下罵罵。

到此，以上就是小編對(duì)于小班幼兒教育***差別化的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小班幼兒教育***差別化的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。