思想政治教育開設(shè)的目的,思想政治教育開設(shè)的目的是什么

        nihdff 2024-07-23 69

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于思想政治教育開設(shè)的目的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹思想政治教育開設(shè)的目的的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 思想政治教育在社會發(fā)展中起什么作用?
        2. 學(xué)習(xí)形勢與政策的意義?
        3. 思想政治教育包括哪些課程?
        4. 思想道德教育主要內(nèi)容?

        思想政治教育在社會發(fā)展中起什么作用?

        思想政治教育在社會發(fā)展起著不可代替的作用:

          1、思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范,對其成員施加有目的、有計劃、有組織影響,使他們形成符合一定社***要求的思想品德社會實踐活動。通過思想政治教育,可以人民群眾在社會、人生、事業(yè)等方面樹立正確的理想與奮斗目標。

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          2、思想政治教育是中國精神文明建設(shè)的首要內(nèi)容,也是解決社會矛盾和問題的主要途徑之一。在統(tǒng)一思想、確保正常的社會秩序上,有著突出的作用。

          3、推動人類社會發(fā)展的因素存在多樣性,科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動力因素也是多樣的和客觀存在的,在客觀因素確定的情況下,人的主觀因素、人的意圖是提高科技、改造世界的永久性的推動因素。思想政治教育,正是提高人的主觀因素的一個重要途徑。

        學(xué)習(xí)形勢政策意義?

        1、學(xué)習(xí)《形勢與政策》的重要性:《形勢與政策》教育是國際國內(nèi)形勢變化的要求,《形勢與政策》教育是提高我們思想政治素質(zhì)需要;《形勢與政策》教育是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的需要;《形勢與政策》教育是我們自身成長的需要。是提高我們思想政治素質(zhì)的需要。

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        2、我們正處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期,敏感、勤于思考,但科學(xué)思辨能力不強,容易受到各種思潮的侵蝕。

        3、加強《形勢與政策》課的學(xué)習(xí),使之更貼近社會現(xiàn)實和學(xué)生思想實際。

        4、既對形勢與政策以及重大***進行理論闡述,又針對學(xué)生思想實際進行指導(dǎo)

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        5、幫助其正確分析認識黨和國家面臨國際國內(nèi)形勢以及現(xiàn)實中存在的問題。

        6、增強辨別是非的能力,這對提高我們思想政治素質(zhì)、堅定其走中國特色社會主義道路信念具有重要意義。

        思想政治教育包括哪些課程?

        思想政治教育專業(yè)的主要課程 主干學(xué)科政治學(xué)、教育學(xué) 主要課程:馬克思主義思想政治教育理論基礎(chǔ)、思想政治道德觀教育、中華人民共和國史、***學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)、思想政治教育史、思想政治教育案例分析等。

        思想政治教育專業(yè)主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié):包括社會調(diào)查、專業(yè)實習(xí)、以及思想政治工作實踐(如學(xué)生政治輔導(dǎo)員、少先隊輔導(dǎo)員等)。思想政治教育專業(yè)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識,能在黨政機關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專門人才。 思想政治教育專業(yè)業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、***理論和思想政治教育專業(yè)的基本理論和基本知識,受到思想政治教育專業(yè)技能方法的基本訓(xùn)練,掌握從事思想政治工 作的基本能力。

        思想[_a***_]主要內(nèi)容?

        思想、道德、意識、觀念、理想、言行、價值觀、人生觀等方面的教育。1、從加強愛國情感做起,弘揚和培養(yǎng)以愛國主義核心的偉大民族精神。2、從確立遠大志向做起,樹立和培養(yǎng)正確的理想信念。3、從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。4、從提高基本素質(zhì)做起,促進未成年人全面發(fā)展。

        基本要素包含受教育者的道德認識、道德情感、道德意志和道德行為,簡稱知、情、意、行。

        道德認識是人們對是非善惡的認識和評價以及在此基礎(chǔ)上形成的道德觀念,包括品德知識和品德判斷兩個方面。

        道德情感是人們對客觀事物做是非、善惡判斷時引起的內(nèi)心體驗,表現(xiàn)為人們對客觀事物的愛憎、好惡的態(tài)度。品德情感是學(xué)生產(chǎn)生品德行為的內(nèi)在動力,是實現(xiàn)執(zhí)行轉(zhuǎn)化的催化劑。

        道德意志是人們?yōu)閷崿F(xiàn)一定的品德行為目的所做出的自覺而頑強的努力。品德意志是調(diào)節(jié)學(xué)生品德行為的精神力量。

        道德行為是通過實踐或練習(xí)形成的,是實現(xiàn)品德認識、情感以及由品德需要產(chǎn)生品德動機的行為定向及外部表現(xiàn)。品德行為是衡量品德水平的重要標志,是衡量少年兒童認識與修養(yǎng)水平高低的重要標志。

        到此,以上就是小編對于思想政治教育開設(shè)的目的的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于思想政治教育開設(shè)的目的的4點解答對大家有用。

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