幼兒教育分幾個(gè)年齡段教學(xué),幼兒教育分幾個(gè)年齡段教學(xué)內(nèi)容

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于幼兒教育分幾個(gè)年齡段教學(xué)的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育分幾個(gè)年齡段教學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園階段最優(yōu)先培養(yǎng)孩子的什么能力？

幼兒園階段最優(yōu)先培養(yǎng)孩子的什么能力？

育兒也好、教育也好，都是系統(tǒng)工程，單純說(shuō)培養(yǎng)哪方面能力，總顯得有點(diǎn)以偏概全。

但在我看來(lái)，有三種能力必須從小培養(yǎng)。

紀(jì)伯倫的詩(shī)《致孩子》

你的兒女，

其實(shí)不是你的兒女，

他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子；

幼兒園時(shí)期應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)孩子以下幾點(diǎn)：

1.身體動(dòng)作能力

身體動(dòng)作的發(fā)展是幼兒發(fā)展自信的基礎(chǔ)，也是幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。所以發(fā)展身體動(dòng)作是幼兒的基礎(chǔ)任務(wù)。

2.注意力

讓幼兒真正努力有始有終地完成一件事情，就要培養(yǎng)孩子的注意力。注意力是很重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.生活學(xué)會(huì)自理

步入幼兒園的幼兒應(yīng)該要學(xué)會(huì)生活自理，現(xiàn)在的幼兒由于得到家長(zhǎng)的過(guò)分溺愛(ài)，很多都是飯來(lái)張口衣來(lái)伸手。

但是在幼兒園就要學(xué)會(huì)生活自理，畢竟幼兒園里孩子比較多，老師們不會(huì)一個(gè)一個(gè)地照顧孩子，讓幼兒學(xué)會(huì)自己吃飯，自己穿衣，自己照顧好自己。

放手讓孩子自己去做，讓幼兒學(xué)會(huì)生活自理也是件很重要任務(wù)。

4.創(chuàng)造思考與解決問(wèn)題的能力

記得孩子一開(kāi)始要去幼兒園的時(shí)候問(wèn)我，為什么我要去幼兒園？

我用三字經(jīng)里頭的一句話(huà)回答他，親師友，習(xí)禮儀。因?yàn)橛變簣@里你要知道怎么跟老師相處，怎么跟小朋友相處，在家里面是學(xué)不到這些的。

你要學(xué)會(huì)做自己的事情，爸爸媽媽不在身邊的時(shí)候，遇到問(wèn)題你要學(xué)著自己解決。

我個(gè)人覺(jué)得，幼兒園要培養(yǎng)孩子的就是一個(gè)獨(dú)立性，克服困難的能力。

當(dāng)然也有和其他孩子相處的能力。

對(duì)于這些能力的培養(yǎng)，要早于對(duì)知識(shí)的培養(yǎng)。

最早去送他去早教中心，獲得的最大收獲就是孩子很早就學(xué)會(huì)了，上課的時(shí)候要聽(tīng)老師的話(huà)，不可以自己亂跑。

可能我的孩子是比較安靜的那一種，上課時(shí)他的表現(xiàn)，一般都是比較聽(tīng)話(huà)不是那么鬧騰。

但是培養(yǎng)他這樣坐得住的好處就是上小學(xué)之后面對(duì)40分鐘的課程，不會(huì)那么難適應(yīng)。

如果這個(gè)幼兒園同時(shí)還有很多動(dòng)手的的時(shí)候，那多鼓勵(lì)他參加制作，鍛煉手部肌肉，也會(huì)對(duì)以后的寫(xiě)字，打下好的基礎(chǔ)。

幼兒園時(shí)期重點(diǎn)培養(yǎng)孩子，首先培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力，懂得自已的事情自已做，像洗手，洗臉，漱口刷牙呀都要培養(yǎng)孩子自已做。還有飯前便后都要讓孩子洗手，讓孩子養(yǎng)成自已吃飯的習(xí)慣，不要孩子都多大了家長(zhǎng)還喂孩子吃飯，那樣不好。

培養(yǎng)孩子懂得有禮貌，學(xué)說(shuō)普通話(huà)，不說(shuō)***話(huà)，慌話(huà)和臟話(huà)。

懂得尊敬老師和家長(zhǎng)，上幼兒園來(lái)懂得跟老師打招呼，說(shuō)早上好。下午放學(xué)懂得跟老師說(shuō)再見(jiàn)?；丶液?，爸爸媽媽都工作勞動(dòng)一天了，要知道幫媽媽洗洗碗，捶捶背，在盡可能的情況下幫媽媽端一盆洗腳水。這些作用雖然都不大，可是讓家人感到溫暖，溫馨，有自豪感。

還要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，多玩積木，多畫(huà)畫(huà)，多開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)發(fā)智力。學(xué)習(xí)之余，讓孩子們學(xué)掃掃地，擦擦桌子，學(xué)著搬搬板登，放整齊。

還要培養(yǎng)孩子聽(tīng)得能力，幫孩子講故亊，做游戲，也讓孩子養(yǎng)成跟同學(xué)們講故事的習(xí)慣，鍛煉孩子們的說(shuō)話(huà)和語(yǔ)言交流能力。自已在培養(yǎng)孩子方面學(xué)習(xí)得還不夠，只是一點(diǎn)建議共大家參考。

上幼兒園的孩子，在3-6歲之間，這個(gè)階段又有差異。剛?cè)サ暮⒆樱?-4歲的，社交能力最為重要。也就是說(shuō)，孩子從家里的只有父母爺爺奶奶的環(huán)境，要過(guò)渡到一個(gè)不認(rèn)識(shí)陌生的環(huán)境。且沒(méi)人由著他，慣著他的地方。孩子能不能在一個(gè)陌生環(huán)境下相安無(wú)事，社交能力決定這個(gè)。例如，孩子要懂得玩具是大家一起玩的，不能占為己有，孩子與孩子間有玩耍，要有基本的“外交規(guī)則”，例如不能推人***等。玩具要輪流玩或者一起玩。孩子與老師要有語(yǔ)言上的交流，能表達(dá)基本的意思，例如吃飯喝水拉屎尿尿睡覺(jué)哪里疼等?？傊?，以前是獨(dú)立的家庭成員，現(xiàn)在是集體的“社會(huì)成員”，需要社交能力，才能站住腳跟。

4-6歲，學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)最為重要。因?yàn)?歲前經(jīng)過(guò)一年的鍛煉和自身的成長(zhǎng)，4歲后的孩子，對(duì)幼兒園這個(gè)環(huán)境這個(gè)小天地，已經(jīng)非常熟悉了，顯得老氣橫秋。不加以其他興趣點(diǎn)轉(zhuǎn)移的話(huà)，就有點(diǎn)“老油條”的傾向了。學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，并不是學(xué)到多少知識(shí)，會(huì)背多少唐詩(shī)，也不會(huì)是會(huì)多少英語(yǔ)，畫(huà)多么美的畫(huà)，而是面對(duì)學(xué)習(xí)，孩子總是保持一種興奮和好奇。求知若渴的樣子。這才是孩子一生最重要的好起點(diǎn)。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育分幾個(gè)年齡段教學(xué)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育分幾個(gè)年齡段教學(xué)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。