藝術教育減,藝術教育?

        nihdff 2024-07-23 59

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        大家好,今天小編關注到一個比較意思的話題,就是關于藝術教育減的問題,于是小編就整理了3個相關介紹藝術教育減的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 小學藝術教育學習那些內容?
        2. 幼兒藝術教育目標是什么?
        3. 去年藝術培訓很難做,今年會不會好轉?

        小學藝術教育學習那些內容?

        簡單來說主要為聲樂、臺詞、形體和表演。很多藝術學校都開設了相應的課程,以六一藝術團為例,開設的藝術課程有小演員班、舞蹈班(舞蹈考級、流行舞、舞蹈精品班、芭蕾考級、舞蹈小課)、音樂班(聲樂精品小課、吉他課、六·一合唱團、鋼琴小課、慕司音樂、金百靈小歌手俱樂部)、兒童戲劇表演(音樂劇、舞臺劇班、朗誦表演考級班)和播音主持考級班。

        幼兒藝術教育目標什么?

        1.初步學習感知周圍環(huán)境和藝術作品中的形式美和內容美,具有美的敏感性。
        2.積極投入藝術活動并學習自由表達自己的感受,發(fā)展審美情感的體驗和表達能力,促進人格的完善。
        3.初步學習多種工具和材料的操作以及運用造型、色彩、構圖、節(jié)奏、旋律等藝術語言表現自我和事物的運動變化,發(fā)展審美表現和創(chuàng)造能力。

        藝術教育減,藝術教育?
        (圖片來源網絡,侵刪)

        能力目標

        1)培養(yǎng)幼兒欣賞美術作品的能力,發(fā)展幼兒細致的觀察力和豐富的想象力。

        2)通過線條、形體、色彩等要素初步感受并喜愛周圍環(huán)境和美術作品中的形式美和內容美。

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        情感、態(tài)度、值觀目標

        (1)能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。

        (2)喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現自己的情感和體驗;能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動,體驗美術創(chuàng)造的樂趣;

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          培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應新世紀幼兒藝術教育的教師管理干部,以促進幼兒教育工作的發(fā)展及幼兒教育的改革。 (1)幼兒教育管理人才:具備一定的幼兒教育的管理知識;具備一定幼兒教學理論方法;在藝術方面有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識和技能。 (2)幼兒教育的骨干教師,具備一定幼兒教學的理論和方法,具備幼兒教師應有的道德品質;有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識和技能?! ≈饕n程: 繪畫基本造型訓練、音樂基礎知識、藝術概論兒童文學、教育學、幼兒教育心理學、幼兒教育管理學、色彩與圖案、鋼琴基礎彈奏及即興伴奏、幼兒體育、幼兒舞蹈、幼兒游戲、書法、手工、幼兒智力開發(fā)、幼兒教材教法研究、電腦美術。

        一)感受與欣賞目標1、喜歡自然界與生活中美的事物教育建議:和幼兒一起感受、發(fā)現和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。目標2、喜歡欣賞多種多樣的藝術形式與作品教育建議:創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術形式和作品。

        (二)表現與創(chuàng)造目標1、喜歡進行藝術活動并大膽表現。教育建議:創(chuàng)造機會和條

        件,支持幼兒自發(fā)的藝術表現和創(chuàng)造。目標2、具有初步的藝術表現與創(chuàng)造能力教育建議:尊重幼兒自發(fā)的表現和創(chuàng)造,并給予適當的指導

        有很多,比如

        1、初步感受、欣賞環(huán)境、生活和音樂作品的美。

        2、喜歡參加音樂活動,能感受到活動帶來的快樂,培養(yǎng)對藝術的敏感性。

        3、培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng),發(fā)展藝術表現能力。

        4、能通過多種感官感受不同風格的音樂作品,用不同的形式大膽表現自己的情感和體驗,能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。

        5、在音樂活動中體驗與他人合作的快樂,能理解、接納、欣賞、尊重他人的創(chuàng)作與表現,喜歡欣賞不同表現形式與風格的音樂作品,提高音樂審美能力。

        去年藝術培訓很難做,今年會不會好轉?

        藝術培訓,在師資上關鍵是德藝雙馨。在培訓對象上主抓老幼兩頭,且防止為財“挖到藍子里就是菜”。要不斷顯示培訓成果,鞏固學員的愛好。只要注重這幾點,市場前景應該是不錯的。

        到此,以上就是小編對于藝術教育減的問題就介紹到這了,希望介紹關于藝術教育減的3點解答對大家有用。

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