珍物藝術(shù)教育,藝術(shù)珍珠

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于珍物藝術(shù)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹珍物藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 諫逐客書(shū)的藝術(shù)特點(diǎn)？
2. 圓明園的歷史故事講解？

諫逐客書(shū)的藝術(shù)特點(diǎn)？

先秦李斯的《諫逐客書(shū)》不僅思想可貴，而且辭***豐富，文思橫溢，寫(xiě)作技巧十分出色，有著獨(dú)特的語(yǔ)言魅力。其主要藝術(shù)特點(diǎn)是：

第一，擺事實(shí)，設(shè)比喻，重鋪敘，說(shuō)辭有力，說(shuō)理透徹。

第二，結(jié)構(gòu)上既曲折多變，又嚴(yán)謹(jǐn)有序。

第三，善于用比喻，從而增強(qiáng)了議論的形象性和說(shuō)服力。

第四，手法鋪張，句式多用排偶，文氣充暢，言調(diào)諧美，充滿(mǎn)華美辭藻，極富文***。

一、善用比喻。

增強(qiáng)了議論的形象性和說(shuō)服力。最突出的例子是用秦王取物的態(tài)度為喻，來(lái)說(shuō)明秦王對(duì)取人應(yīng)該抱的態(tài)度，和不應(yīng)該抱的態(tài)度。

如文中寫(xiě)到：“夫擊甕叩缶……適觀而矣已（釋義：那敲擊瓦器，拍髀彈箏……難道不是因?yàn)橥鈬?guó)音樂(lè)可以快意，可以滿(mǎn)足耳目官能的需要么）”。這形象地說(shuō)明了秦王想得意于天下，在取人方面也應(yīng)該棄退秦國(guó)那些平庸之輩，而取用異國(guó)的賢能之德。

此外，用“泰山不讓土壤……故能就其深（釋義：泰山不拒絕泥土……所以能成就它的深邃）”。為喻來(lái)說(shuō)明“王者不卻眾庶，故能明其德（釋義：有志建立王業(yè)的人不嫌棄民眾，所以能彰明他的德行）”的道理，也都很形象，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。

二、氣勢(shì)奔放，文***斐然。

這與作者多用鋪陳、夸飾手法和排比、對(duì)偶句子以及多選用華美辭藻有密切關(guān)系。如文中寫(xiě)秦國(guó)歷史上“四君”因客功而成事的情況，手法鋪張，多用排比，對(duì)偶句顯得文勢(shì)充暢，并有音節(jié)之美。

其中寫(xiě)惠王用張儀之計(jì)而在軍事外交上取得了成功，就用了“撥、并、收、取、包、制、據(jù)、割、散、使、施”等動(dòng)詞，可見(jiàn)辭藻的豐富。

文中寫(xiě)秦王為滿(mǎn)足生活享受而取用天下了珍物一段，不僅手法鋪張，句式多用排偶，文氣充暢，而言調(diào)諧美，而且充滿(mǎn)了色樂(lè)珠玉等方面的華美辭藻，極富于文***。

圓明園的歷史故事講解？

圓明園是位于中國(guó)北京市西郊的一座***園林，也是清朝時(shí)期的***園林之一。它建于18世紀(jì)，是清朝皇帝乾隆帝為了慶祝自己六十歲壽辰而修建的。圓明園占地面積廣闊，包括了許多建筑、湖泊、山岳和花園，以其宏偉的規(guī)模和精美的設(shè)計(jì)而聞名于世。

然而，圓明園的歷史故事也伴隨著一段悲慘的命運(yùn)。在19世紀(jì)的第二次***戰(zhàn)爭(zhēng)期間，英法聯(lián)軍入侵北京，圓明園遭到了嚴(yán)重的破壞和洗劫。聯(lián)軍將園中的建筑燒毀，珍貴的文物藝術(shù)品被掠奪一空，園林遭到了嚴(yán)重的破壞。這一***對(duì)中國(guó)人民來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的打擊，被視為民族屈辱的象征之一。

至今，圓明園的遺址仍然存在，成為了一個(gè)紀(jì)念和警示的地方。雖然園中的建筑已無(wú)法恢復(fù)，但人們通過(guò)保護(hù)和修復(fù)遺址，以及通過(guò)展覽和文化活動(dòng)，努力保留和傳承圓明園的歷史和文化價(jià)值。

1、1856年10月，英國(guó)和法國(guó)在沙皇俄國(guó)和美國(guó)的支持配合下，聯(lián)合發(fā)動(dòng)了第二次***戰(zhàn)爭(zhēng)。1860年10月6日，英法聯(lián)軍繞經(jīng)北京城東北郊直撲圓明園，當(dāng)時(shí)，僧格林沁、瑞麟殘部在城北一帶稍事抵抗，即行逃散。

2、法軍先行，于當(dāng)天下午經(jīng)海淀，1860年10月6日傍晚，侵略軍闖入圓明園大宮門(mén)。此時(shí)，在出入賢良門(mén)內(nèi)，有二十余名圓明園技勇太監(jiān)同敵人接仗，“遇難不恐，奮力直前”，但終因寡不敵眾，圓明園技勇“八品首領(lǐng)”任亮等人以身殉職。

3、至晚7時(shí)，法侵略軍攻占了圓明園。管園大臣文豐投福海而死。住在園內(nèi)的常嬪受驚身亡。從第二天開(kāi)始，軍官和士兵就瘋狂地進(jìn)行搶劫和破壞。為了迫使清***盡快接受議和條件，英、法聯(lián)軍洗劫兩天后，向城內(nèi)開(kāi)進(jìn)。

4、1860年10月7日，英法侵華頭目闖進(jìn)圓明園后，立即“協(xié)派英法委員各三人合議分派園內(nèi)之珍物。”法軍司令孟托邦當(dāng)天即函告法外務(wù)大臣：“予命法國(guó)委員注意，先取在藝術(shù)及考古上最有價(jià)值之物品。

5、予行將以法國(guó)極罕見(jiàn)之物由閣下以奉獻(xiàn)皇帝陛下（拿破侖三世），而藏之于法國(guó)博物院?！庇?guó)司令格蘭特也立刻“派軍官竭力收集應(yīng)屬于英人之物件?！狈ㄓ⑶致攒娙雸@的第二天就不再能抵抗物品的誘惑力，軍官和士兵們都成群打伙沖上前去搶劫園中的金銀財(cái)寶和文化藝術(shù)珍品。

到此，以上就是小編對(duì)于珍物藝術(shù)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于珍物藝術(shù)教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。