藝術(shù)教育公約,藝術(shù)教育公約內(nèi)容摘要

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育公約的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹藝術(shù)教育公約的解答，讓我們一起看看吧。

1. 伯爾尼公約？
2. 世界版權(quán)法是什么時候發(fā)布的？
3. 保護文物的公約有哪些？
4. 兒童權(quán)利公約的基本原則有哪些？

伯爾尼公約？

《保護文學(xué)和藝術(shù)作品伯爾尼公約》，簡稱《伯爾尼公約》，是關(guān)于著作權(quán)保護的國際條約，1886年9月9日制定于瑞士伯爾尼。1992年10月15日中國成為該公約成員國。

世界版權(quán)法是什么時候發(fā)布的？

《世界版權(quán)公約》1947年由聯(lián)合國教育、科學(xué)及文化組織主持準(zhǔn)備，1952年在日內(nèi)瓦締結(jié)，1955年生效。1***1年在巴黎修訂過一次。中國于1992年7月30日遞交了加入《世界版權(quán)公約》的官方文件，同年10月30日對中國生效。

公約所定的保護水平，反映在它對成員國國內(nèi)法的最低要求上。公約由7條實體條文與14條行政條文組成。它的實體條文不像《伯爾尼公約》規(guī)定得那么具體，而是比較籠統(tǒng)。但是，公約不允許參加它的國家作任何保留。

該公約保護的作品版權(quán)主要包括文學(xué)、藝術(shù)和學(xué)術(shù)三個方面。并且根據(jù)修正文本第一條設(shè)立的***間委員會，研究有關(guān)版權(quán)的國際保護與合作。

是繼《伯爾尼公約》后又一個國際性的著作權(quán)公約。1952年9月締約國在日內(nèi)瓦簽訂，1***1年7月在巴黎修訂。全文共21條及兩個附件。

保護文物的公約有哪些？

文物保護的基本原則有保存現(xiàn)狀原則、恢復(fù)原狀原則、可逆性原則、可識別原則和最小干預(yù)原則。

在我國文物保***規(guī)中，提到了文物保護的兩個基本原則，一是保存現(xiàn)狀，二是恢復(fù)原狀。對于古建筑而言，恢復(fù)原狀在我國很受重視，在日本、韓國也很普遍，在一定程度上可以認為，這是東亞地區(qū)對于修復(fù)的共識。

文物保護的基本原則與東亞地區(qū)大多數(shù)從事文物建筑保護的專業(yè)人員最初多從事建筑史研究的學(xué)術(shù)背景有關(guān)。人們從建筑史研究的角度把文物建筑初建時的形態(tài)視為最重要的價值所在。

2000版《中國文物古跡保護準(zhǔn)則》第二條的指向性就很清晰：文物古跡保護的目的是為了保存歷史信息。從上世紀(jì)80年代到2000年，文物保護中不斷強調(diào)了保護對象一定是一種真實的物質(zhì)遺存，這些物質(zhì)遺存承載了極其豐富的從古代流傳至今的歷史信息。這是人們對于文物的基本認識，文物保護的幾個基本原則：可逆性原則、可識別原則和最小干預(yù)原則得到了強調(diào)。

兒童權(quán)利公約的基本原則有哪些？

主要內(nèi)容

公約共54條。公約將“兒童”界定為“18歲以下的任何人”。公約強調(diào)，各國應(yīng)確保其管轄范圍內(nèi)的每一兒童均享受公約所載的權(quán)利，不因兒童或其父母或法定監(jiān)護人的種族、膚色、性別、語言、宗教、政治或其他見解、國籍或社會出身、財產(chǎn)、傷殘、出生或其他身份等而有任何差別。

公約做了如下規(guī)定：

1、每個兒童有固有的生命權(quán)，各國應(yīng)最大限度地確保兒童的生存與發(fā)展（第6條）。

2、每個兒童都有自出生起即獲得姓名和國籍的權(quán)利（第7條）。

3、尊重兒童維護其身份包括法律所承認的國籍、姓名及家庭關(guān)系而不受非法干擾的權(quán)利（第8條）。

4、法庭、***機構(gòu)或行政當(dāng)局在處理兒童問題時，應(yīng)將兒童的最大利益作為首要考慮事項（第9條）。

5、各國應(yīng)為便利家庭團聚準(zhǔn)許入境或出境（第10條）。

6、各國應(yīng)***取措施制止非法將兒童移轉(zhuǎn)國外和不使返回本國的行為（第11條）。

7、確保有主見能力的兒童有權(quán)對影響到其本人的一切事項自由發(fā)表自己的意見，對兒童的意見應(yīng)按照其年齡和成熟程度給予適當(dāng)?shù)目创ǖ?2條）。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育公約的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育公約的4點解答對大家有用。