學心理學可以特殊教育嘛,學心理學可以特殊教育嘛女生

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于學心理學可以特殊教育嘛的問題，于是小編就整理了5個相關介紹學心理學可以特殊教育嘛的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學習學前兒童心理學對指導幼兒教育工作的有什么意義？
2. 如何成為一名特殊教育老師？
3. 去國外讀特殊教育研究生學位對回國就業(yè)有意義嗎？
4. 為什么很多人說大學學心理學沒有前途？
5. 應用心理專碩有哪些報考條件？

學習學前兒童心理學對指導幼兒教育工作的有什么意義？

學習幼兒心理學，有助于樹立正確的兒童觀進入兒童的世界，你就會覺得孩子的內(nèi)心充滿了許多特殊的東西。兒童與成人是不一樣的。 　　他們的心理特點是屬于他們自己的。幼兒心理學會讓我們明白，幼兒有許多可愛的特點。 　　學習幼兒心理學之后，你就能夠知道如何看待幼兒，能夠正確地對待幼兒，尊重幼兒，形成正確的兒童觀。

如何成為一名特殊教育老師？

特殊教育老師，前提仍是老師。

所以，我認為，在成為特殊教育老師前，首先得成為一名好的老師，畢竟特殊的孩子需要老師付出更多的愛，更多的關心和照顧。

現(xiàn)在當老師已經(jīng)很不容易了，更何況特殊教育的老師。

其實，不管是普通老師，還是特殊教育的老師，除了必備的專業(yè)技能之外，老師這個職業(yè)和其他職業(yè)最大的不同，是需要心里隨時充滿愛。

需要特殊教育的孩子，往往內(nèi)心比普通孩子更敏感，就需要老師心思細膩，能夠無微不至，不僅能傳授知識，還需要陪伴每位孩子成長，冷了餓了累了，解決他們的生理需求，不開心了難過了感覺被忽視了或者不知道生活的意義，還需要能和他們談心交心讓他們變得開心，積極樂觀起來，做他們?nèi)松飞险嬲囊啡恕?/p>

要想成為一名特殊教育的教師，首先要了解什么是特殊教育。特殊教育是指你面對的教育對象不是正常、健康的學生，他們或是肢體殘疾，或是智力殘疾,或是發(fā)育不健全、遲緩等等。因為這是一群不健康的學生，你就需要具有極大的愛心、耐心、細心。他們的身體、肢體上的殘疾，會導致他們心理上的敏感、脆弱、自卑等，作為教育者就要付出比面對健康孩子更多的愛心、耐心和細心。善于觀察、發(fā)現(xiàn)他們的身體、心理方面的異常，及時幫助、化解這些異常情況。因此，首先你要在思想上做好充分的準備。

其次，要想成為一名特殊教育教師，要具備一定的技能和條件。比如，要去考取基本的教師資格證、要到特殊教育機構(gòu)進行系統(tǒng)、全面的學習。學習相關的特殊教育心理學、手語知識、較專業(yè)的日常衛(wèi)生常識等等。因為將來面對的是特殊學生，你本身也要具有較強的應變能力，因為你無法預料下一秒會發(fā)生什么意料之外的事情。另外，你也要學會排解、發(fā)泄自己的負面情緒，做一個心理健康的老師?？偸呛瓦@些特殊學生接觸，難免要累積一些不良、負面的情緒，不及時處理，天長日久，自己也會心情郁悶，以致影響工作、生活的。

總之，要做一名特殊教育教師，一定要做好思想、精神兩方面的準備，因為特殊教育教師面臨的要比一般教師更多、更復雜的情況，因此，他們也是更偉大、更值得尊重的。

去國外讀特殊教育研究生學位對回國就業(yè)有意義嗎？

特殊教育學專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。本專業(yè)學生主要學習有特殊教育需要的兒童的心理和教育方面的基本理論和基本知識，對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練，具有進行實際教學工作并能進行理論研究的基本能力。

就現(xiàn)階段就業(yè)來說，你所學的知識并不代表著你以后就一定會從事這一方面工作。所以，去國外就讀特殊教育研究生跟你回國就業(yè)沒有多大關系，因為一個學科里面他有很多可以學習的東西，你的外語可能就是你找其他工作的敲門磚，所以不用糾結(jié)有沒有意義，只要去學，什么專業(yè)都是有意義的，都是可以為人類做貢獻的。希望對你有幫助。

為什么很多人說大學學心理學沒有前途？

首先，單純就業(yè)來講，心理學這幾年都是紅牌專業(yè)（低就業(yè)率），所以多數(shù)人選擇考研，讀研之后就業(yè)情況相對好很多。其次，心理學是我們中間學科，和很多學科（數(shù)學，計算機，生物）存在交叉，光靠基本課程的學習，基本都不精通。同時，課程學習針對心理咨詢、人員測評等方面的技能訓練很少，甚至沒有，無法去應用所以的心理學知識。大眾普遍了解的心理學估計是心理咨詢，但是作為本專業(yè)生卻不會?；蛟S聽說心理咨詢師收入很高，但是事實是，一名專業(yè)的心理咨詢師的成長之路，前期需要投入大量的時間和資金去系統(tǒng)學習和提升心理咨詢技能。最后，處在這個壓力和焦慮的社會，每個人都應該懂點心理學（非心理雞湯），才能更好的調(diào)節(jié)自己，保持身心健康。所以，于己而言，學習心理學還是有很大用處。

為什么很多人說大學學心理學沒有前途？

這樣說也有一定依據(jù)，每年的學生各專業(yè)就業(yè)情況，心理學專業(yè)基本都是紅燈，難就業(yè)，很多師范大學心理學專業(yè)[_a***_]的本科生，研究生都去考公務員，或者人力***管理之類的工作，真正從事心理學相關專業(yè)的很少，給人的感覺就是心理學飽和或沒有需求。另一個方面，全國有130萬持證的專業(yè)心理咨詢師，在做咨詢的很少，多數(shù)人已經(jīng)徹底放棄，主要原因是花錢投入太多，而沒有咨詢收入，堅持不住離開了。給人的感覺也是沒有多大的需求。

但從另一個數(shù)字看，全國統(tǒng)計有各種心理疾病患者1億多人，包括焦慮癥，強迫癥，疑病癥，恐怖癥，抑郁癥，神經(jīng)分裂癥等，這個數(shù)字也是醫(yī)院的統(tǒng)計，也有很多人根本沒去過醫(yī)院，就基本統(tǒng)計不進來。還有將近3億的睡眠障礙者，還有將近2億的學生有學習障礙，這樣一算，有幾億人需要心理咨詢師的幫助，全國有幾百萬心理咨詢師都忙不過來。

兩者對比，就會讓人難以理解，是什么原因造成的這種反差，當然有經(jīng)濟條件的限制，也有觀念的問題，但這不是主要的，一般孩子出了問題，家長是不在意別人怎么看，也不在意花多少錢，只要把孩子治好了，多花錢也認了，別人的評價算什么，但最遺憾的問題在于，這些心急如焚的家長，找不多能調(diào)整孩子的那個人。

心理學不是沒有前途，而是沒有掌握解決問題的能力。

因為你學了用不上，不說心理學，就是其他很多專業(yè)的學科，你學完了到實際生活工作和社會中還是用不上，需要從頭再來，相當于理論和實際脫節(jié)

我們的學習其實是為了學以致用，無奈教育體制（高考）使學習變得不那么靈活生動罷了

但你說有沒有前途呢，我覺得有，推薦你看一本書吧，《了不起的我》，看完你就明白心理學其實還是很有意思的，但如果把它變現(xiàn)，這需要我們自己來思考，沒人能幫你！

他們應該說的是沒有“錢途”

確實，相比于金融、會計、計算機等熱門專業(yè)，心理學畢業(yè)生的就業(yè)選擇十分有限。

一般來說，可以分兩個方向。

一個是走人力***或管理方向。但是人力***及管理學相關專業(yè)的學生顯然更適合。

一個是咨詢方向，就是走專業(yè)的咨詢師道路。但是，前期投入大，可能前3-5年都沒有什么收入，而且咨詢師很看經(jīng)驗和資歷，所以剛?cè)胄械淖稍儙煫@客困難。

所以，從以上兩個角度來看，心理學專業(yè)確實沒什么“錢途”。

“前途”還是“錢途”？

從個人發(fā)展的角度來說，學心理學是個不錯的選擇。

可以幫助個體更好的理解自己和這個世界，變得更加寬容和豁達。

而對那些有志于心理學研究的人來說，心理學廣闊的研究領域正等待著他去探索；對于那些有志于成為咨詢師，幫助別人的人來說，成功完成咨詢后的成就感也是別的工作很難比擬的。

我的建議是，對于那些喜歡心理學的人來說，未必需要從本科階段開始學習，到了研究生階段，如果仍然志在心理學，那么，就去大膽追夢吧！

心理學是一個需要深耕的學科，對于心理學專業(yè)的學生，要有扎實的自然科學和人文社科訓練，課程里包括統(tǒng)計學，做基礎方向的要學腦科學、編程、設計實驗等，理科生會有優(yōu)勢，本科畢業(yè)后，可繼續(xù)攻讀碩士、博士學位，或在組織管理、學校教育、咨詢臨床等領域從事心理學應用相關的職業(yè)。

從經(jīng)濟狀況方面考慮，家庭經(jīng)濟收入中等水平以下的學生要謹慎，參加專業(yè)培訓需要一定程度的經(jīng)濟投入，而工作初期收入通常不高，所以，想在一線城市求學和生活要考慮好家庭的經(jīng)濟承受能力，通盤考慮。如果抱著著急賺錢的心態(tài)做心理咨詢，可能會影響工作的心態(tài)和效果。

心理學畢業(yè)的去向，一半做學術，方向是高校教師和科研人員（博士為主）；一半非學術，包括企業(yè)人力***，用戶體驗，大學，中學心理健康工作，少量其他（碩士為主）；本科畢業(yè)直接就業(yè)的很少，即使做也多是非心理學直接相關的工作。

在國外，留學生也是不太建議學心理學，這方面的就業(yè)多傾向于本地人。如果有特殊需求的除外，比如我認識的一個媽媽，孩子是自閉癥，為了照顧好孩子，所以她學心理學，特殊兒童的教育方面。這樣，她不但可以科學的照顧自己的孩子，同時還能為有同樣問題孩子的家庭提供協(xié)助。

所以，這個行業(yè)不是沒有前途，是需要一個比較長的積累過程，花費的精力時間財力比較多的。

應用心理專碩有哪些報考條件？

2種方式報名:非全日制和全日制方式。區(qū)別是前者畢業(yè)證書上會標“非全日制”

報考應用心理學碩士需要達到條件

1.專科生

?？?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-x-l.html" target="_blank" class="QIHEIHQ609ecbcdf55b29df relatedlink">學歷需要畢業(yè)滿2年才可報名。

2.本科生

應屆本科畢業(yè)生和歷屆本科生均可報名

包括普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生

3.碩士學位或博士學位

以上報考條件滿足條件之一即可報名。

心理學是研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動的科學，既有理論性又有實踐性，心理學包括基礎心理學和應用心理學兩大領域，它的研究涉及到人的知覺、認知、情緒、思維、人格、行為習慣、人際關系和社會關系等很多領域，也和日常生活中的很多領域比如家庭、教育、健康、社會等發(fā)生聯(lián)系，另外它還和神經(jīng)科學、醫(yī)學、哲學、生物學和宗教學等學科有關聯(lián)，很多人文和自然科學也都和心理學有關，因為人類心理活動的本身就和生存環(huán)境密不可分。

而應用心理學是心理學中迅速發(fā)展的一個重要學科分支，應用心理學研究的實際領域包括社會生活、學校教育、市場消費、醫(yī)療保健、工業(yè)、工程、組織管理、司法、體育運動、軍事、環(huán)境等各個領域，主要分類有教育和學校心理學、臨床和咨詢心理學、管理心理學、消費心理學、環(huán)境心理學、法律心理學、工業(yè)和組織心理學、運動心理學、工程心理學和康復心理學。應用心理專碩也就是應用心理學專業(yè)碩士，是國家最近幾年新開的專業(yè)碩士，從2011年開始全國統(tǒng)考，面向全國統(tǒng)一招收全日制或非全日制碩士，其中心理學專碩考試科目專業(yè)課《心理學專業(yè)綜合》考試要力求反映考生的基本素質(zhì)和綜合能力，選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQ478435f63a843977 relatedlink">優(yōu)秀人才入學，以解決都市壓力、公共安全、災害救助、危機防御等方面的實際問題。

那么應用心理專碩需要哪些報考條件呢?

第一，?？?/span>，獲得國家承認的?？茖W歷，畢業(yè)滿兩年后可以報名。

第二，本科，國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校）及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生，錄取當年9月1日前需取得國家承認的本科畢業(yè)證書。

第三，已獲碩士學位或博士學位，獲得國家承認的碩士學位或博士學位后，對工作經(jīng)驗沒有特殊要求，但是在校生要經(jīng)學校同意后才可以報名。

大家只要滿足以上條件之一即可報名，以上報考條件是我個人的看法僅供參考，祝有意向的同學都能成功考取，謝謝大家

到此，以上就是小編對于學心理學可以特殊教育嘛的問題就介紹到這了，希望介紹關于學心理學可以特殊教育嘛的5點解答對大家有用。