特殊教育學(xué)前美術(shù)課教案,特殊教育學(xué)前美術(shù)課教案設(shè)計(jì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)前美術(shù)課教案的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹特殊教育學(xué)前美術(shù)課教案的解答，讓我們一起看看吧。

1. 人造雪大班教案？

人造雪大班教案？

教案主題：人造雪大班教案
教學(xué)目標(biāo)：
1. 了解人造雪的定義和原理。
2. 學(xué)習(xí)制作人造雪的材料和步驟。
3. 觀察和測(cè)試人造雪的特性。
4. 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐和合作的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. PowerPoint演示文稿
2. 塑料杯、小勺、食鹽、洗發(fā)水、測(cè)量杯等材料
3. 化妝刷、塑料薄膜、溫度計(jì)等工具
4. 紙和鉛筆
教學(xué)過程：
引入活動(dòng)：（5分鐘）
1. 通過展示一張下雪的圖片引起學(xué)生的注意。
2. 引導(dǎo)學(xué)生討論下雪的時(shí)候的感受和雪的特點(diǎn)。
核心活動(dòng)：（30分鐘）
1. 展示并解釋人造雪的定義和原理，介紹制作人造雪的材料（食鹽和洗發(fā)水）。
2. 將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組提供一定數(shù)量的材料，并讓他們根據(jù)提供的步驟制作人造雪。
3. 協(xié)助和指導(dǎo)學(xué)生合理使用材料和工具制作人造雪。
4. 學(xué)生觀察和測(cè)試人造雪的特性，包括觸感、溶解速度等。
5. 引導(dǎo)學(xué)生思考為什么加入食鹽能制作出雪的效果。
總結(jié)反思：（10分鐘）
1. 讓學(xué)生分享他們制作人造雪的過程和觀察到的現(xiàn)象。
2. 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)制作人造雪的步驟和原理。
3. 思考和討論人造雪和真正的雪有什么區(qū)別。
拓展活動(dòng)：
1. 讓學(xué)生用塑料薄膜捂住自己的手，然后觸摸人造雪，觀察和比較溫度的變化。
2. 讓學(xué)生用化妝刷或者手指在人造雪上寫字或畫畫。
3. 讓學(xué)生用溫度計(jì)測(cè)量人造雪的溫度變化。
4. 讓學(xué)生觀察人造雪的融化速度在不同溫度下是否有變化。
評(píng)估方式：
1. 觀察學(xué)生的參與程度和合作態(tài)度。
2. 檢查學(xué)生制作人造雪的質(zhì)量和觀察結(jié)果。
3. 鼓勵(lì)學(xué)生在總結(jié)中回答問題，并評(píng)估他們的回答是否理解人造雪的制作原理和特性。

教案：人造雪大班教學(xué)活動(dòng)
目標(biāo)學(xué)生群體：大班學(xué)生（3-5歲）
教學(xué)目標(biāo)：
1. 了解和認(rèn)識(shí)人造雪的特點(diǎn)和制作原理。
2. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的好奇心和探索精神。
3. 提高學(xué)生整體動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 環(huán)保材料，例如椰子殼碎片、竹片、彩紙等。
2. 適量的食用鹽和小麥粉。
3. 清水和大型容器。
4. 學(xué)生手工工具，如剪刀、膠水等。
5. 講解人造雪制作原理的圖片或視頻。
教學(xué)過程：
1. 導(dǎo)入活動(dòng)（10分鐘）
通過問問題或觀察圖片的方法引出主題，例如“你們喜歡看雪嗎？今天我們將要做一種特殊的雪-人造雪！你們知道什么是人造雪嗎？”
2. 講解人造雪制作原理（10分鐘）
使用圖片或***向?qū)W生展示人造雪制作原理，解釋清楚食用鹽和小麥粉的作用以及如何與水反應(yīng)生成人造雪。
3. 制作人造雪（30分鐘）
分發(fā)椰子殼碎片、竹片、彩紙等材料給學(xué)生，讓他們自由發(fā)揮創(chuàng)造力制作雪人、雪堆等。
4. 展示和分享（10分鐘）
讓每個(gè)學(xué)生展示他們制作的人造雪作品，并分享他們的創(chuàng)意和體驗(yàn)。
5. 清理和總結(jié)（10分鐘）
教師和學(xué)生一起清理教室，讓學(xué)生體會(huì)到責(zé)任和合作的重要性。然后，引導(dǎo)學(xué)生回顧整個(gè)活動(dòng)，問他們有哪些新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
擴(kuò)展活動(dòng)：
1. 觀察自然雪花的形狀和結(jié)構(gòu)，并與人造雪進(jìn)行比較。
2. 進(jìn)一步探究食用鹽和小麥粉在制作人造雪時(shí)的作用，可以進(jìn)行更多實(shí)驗(yàn)和觀察。
3. 制作更復(fù)雜的人造雪場(chǎng)景，如雪山、雪原等，以培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
教學(xué)評(píng)估：
通過學(xué)生制作的人造雪作品和他們?cè)谡故竞头窒憝h(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，評(píng)估他們對(duì)人造雪制作原理的理解程度以及動(dòng)手能力和合作意識(shí)的發(fā)展情況。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育學(xué)前美術(shù)課教案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)前美術(shù)課教案的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。